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Z 对于青春的素材
一、语言类
( 一) 名人名言
1. 青春的活力和行进不已的好奇心若消失,人生就没存心义了。 士比亚
——穆勒
2. 人的青春是短暂的,可是,假如拙劣地度过这短暂的青春,就显得太多了。
——莎
3. 谁能保持永久的青春,即是伟大的人。 ——郭沫若
——孟郊 4. 青春须早为,岂能长少年。
春季不播种,夏季就不生长,秋季就不可以收获,冬季就不可以品5. 尝。
6. 希望会使你年青,由于希望和青春是同胞兄弟。 7. 青春是一本太匆促的书。
——海德
——雪莱
——席慕容
8. 青春是在它马上逝去的时候最拥有魅力。 9. 自信和希望是青年的特权。
——塞涅卡
10. 青年人充满活力,像春水同样丰富。——拜伦 12. 青年时种下什么,老年时就收获什么。
——易卜生
13. 青春时代是一个短暂的美梦, 当你醒来时, 它早已消失得销声匿迹。 ——莎士比亚 14. 青春最漂亮的装修应当是勇气。——德 雷 * 马克
15. 世界上没有再比青春更美好的了, 没有再比青春更宝贵的了! 春季就像黄金, 你想做成什 么,就能做成什么。——高尔基
16. 青春不是人生的一段期间,而是心灵的一种状态。——塞涅卡 17. 青春是一年的青春,青春是生命的春季。 ( 二) 趣话集锦
18. 那些苍莽的回想, 一年,记录了喜怒哀乐 春》
是一道彩虹 如是说
——雨果
静静地滑脱生命的轨迹。 正如桌上的刻痕,
。印证了离合悲欢。留下了我们成长的印迹。
从今年到明年
。一年又 ——《青
/ 青春
19. 青春是一个美梦 / 却终有梦醒的一天 / 青春是一条小河 / 却终有干枯的一天 / 却终有凋谢的一天。
/ 却终有消失的一天 / 青春是一朵绽放的鲜花
20. 孤单来自他人, 但孤独却来自自己的创建与追求。
——北京大学哲学系教授何怀宏
21. 拿望远镜看他人,拿放大镜看自己。 22. 淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年纪岁 ——中国某成功公司家
/ 纠葛的云纠葛的泪纠葛的晨晨昏昏
/ 流逝的风流逝
的梦流逝的年年纪岁 / 带着点漂泊的愉悦我就这样一去不回 案例类 ﹡数据﹡
围笼
据一次问卷检查显示:
——《青春》歌词
44%的中学生表示不希望父亲母亲管制自31.7%的中学生感觉和父亲母亲在
己,
一同无言以对。一位女中学生说:“在父亲母亲眼里,我永久是个儿童,我已经长大了,可父亲母亲 仍是什么都要管。”
一位中学生的母亲说:“我最大的难过是孩子不肯与父亲母亲说自己
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的内心话, 不理解父亲母亲的一片苦心。 ” 一位中学教师说: “青少年应有主见, 不盲从,学会独立生活、独立思虑,唯此才切合时代的要求,无悔于自己的青春。”
[ 点拨 ] 青春就仿佛一个围笼,走出来了的人拼死地想回去,而在里面的人却又想摆脱开来! 面对青春的疑惑,我们该怎么办?
[ 合用话题 ] 此素材可合用于“青春的烦忧”或“代沟”类话题。 ﹡名人案例﹡
②明人徐溥在修业期间,为了不停检点自己的言行,便别开生面地想了一个妙法。他在书桌 上放了两个瓶子,每当自己须知了一件坏事,说了一句坏话,想了一个坏念想时,就在一个 瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时,黑豆颇多,黄豆寥寥, 他便深刻反思;过了一段,黑豆黄豆已各占一半。他再接再砺,律已更严,长此以往,瓶中 黄豆半满,黑豆则寥寥可数。徐溥就凭着这类长久拘束,不停修炼自我,完美道德,终于成 为明朝一代名臣。
[ 点拨 ] “玉不琢,不可器”,在青春期间,假如不对自己严格要求而是听任自流的话,那么 最后会一事无成、无所作为。我们在写青春期间勤苦修业类话题是能够使用。 [ 合用话题 ] 此素材也可合用于“珍惜青春”类话题。 ﹡寓言故事﹡
青春寓言
每一个人出生不时间老人都会送给他一个名叫”青春”
的盒子,谁对这个盒子越珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人到达人间,看到一个十六岁的小伙子垂头丧气、垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生机盎然。时间老人感觉特别奇异,他好奇地先翻开了六十岁老人的“青春”盒子,发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观 ,, ,而翻开小伙子的“青春”盒子,里面装的倒是:自私、妒忌、消
极、自卑 ,, 。
[ 点拨 ] 青春是一个永久的话题,可是我们对待青春倒是各不同样。 [ 合用话题 ] 此话题合用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。 ﹡社科知识﹡
④认真察看一下鸟类的生态,会收到很大的教益。比方生活在庭院的麻雀,它们真是争分夺 秒,飞飞跳跳,一味儿地寻找食品。它们一直处于无任何思虑余地,只好拼死地无休止地为 生计而努力的活动之中。如不这样做,麻雀就生计不下去,稍有偷懒就会因缺少营养而死 亡。
[ 点拨 ] 人类也是同样,假如我们在青春期间稍有偷懒,便会由于缺少知识而跟不上时代,惨遭裁减。
[ 合用话题 ] 此素材可用于“努力”等话题,
看法的时候使用。
也能够在说明“青春易逝、 奋斗不息” 等
二、运用指导
1. 素材点拨:
青春, 表露着浓浓的诗情画意; 青春,发散出淡淡的清香含情。
青春时代充满着年少轻
狂,充满着无穷活力,充满着漂亮自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻止。青春是阳光,是自信的标记;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时髦的前锋。让我们扬起青春的衣角,架起起航的帆船,让生命在这里飞扬,让青春在这里起航。 青春是美的, 由此能够联想到选美竞赛、 健美竞赛和各样什么秀。
青春是最
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具活力,也最拥有创建力的,由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是贞洁的,由此能够联想到那些锒铛入狱的年青犯人,青春需要正确的导航。总之,能够写自己的经历,能够写自己的所见,也能够写自己的所感。
2. 话题合用:此话题合用于“青春”、 “奋斗”、 “怦然心动的感觉” (2006 年江苏省南通 市 中考作文题 ) 、“生活因 3. 真题展现:
(A) 阅读资料, 按要求作文:
树的年轮, 一圈一圈~~~是日的赤足刻下的脚迹?是日
而出色”( 2006 年浙江省金华市中考作文题 ) 等类话题。
的银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的唱片?树的年轮,引我浮想联 翩~~~ 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮,你希望你的年轮是如何的?
要求: 1、题目自拟 2、除诗歌外,文体不限
3、许多于 600 字。
(B) 有人说:“有两种东西,一旦失掉才知道难得;一是青春,一是健康。”其实,失掉后才知道难得的又何止于此。
请以“失掉后才知道难得”为题写一篇许多于
700 字的文章,文体不限。
清楚地折射出阳光的迷人颜色,
“青春恰如这雨后的彩
(C) 雨后,大自然送给人间一件新奇的礼品——七彩虹,
很令人喜欢。 青春恰如这雨后的彩虹, 充满了丰富的色彩。 虹,充满了丰富的色彩”你赞同吗 春”这个话题相关。
?
写一篇文章,或谈认识,或描绘经历,或编述故事,或抒发感触,总之,要与”青
文体不限,题目自拟,许多于
600 字。
三、运用示例
1. 标题示例:
花的树》
《青春的觉悟》 《长发长,短发短》 《白云 ?斜阳 ?歌声《浪花里飞
出欢喜的歌》《风中飞舞的空手帕》 《青春红舞鞋 ?蓝精灵》《守住你的金矿》 《心灵是一棵会开
2. 优异语段示例:①青春是万物争辉的春季里的绿,责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。
青春是知了欢腾的盛夏里的红,责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。青春是果实累累的金秋里的黄,责任是握着“丰收五谷”这把镰刀的庄稼汉。青春是雪延遍野的隆冬里的白,责任是撑着“无所恐惧”这根雪杖的登攀者。
②炫,青春的活力;甜,青春的味道;美,青春的实质。此刻的我们,拥有着充满激情、活力的青春年光,在书的大海里领航,在生活的天空中遨游,在人生的道路上行走,去慢慢
品尝、领会人间的真、善、美。
③当你驾着青春之船,在浩大无垠的人生之海中行进时,你能否会恐惧巨浪把你吞噬的危险?你能否会盲目无的、随声附和?拾起身旁的“责任”,让它伴你同行,那么,你势必乘长风破万里浪, 鸟儿会在你的身前身后欢歌喝采, 鱼儿会在你的船前船后载歌载舞。
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