读书体会
凡人读书，各有心得。我的读书理念是：惜书爱书读好书，做人育人做好人。
书籍是我们的良师益友。它是前人智慧的再现，历史经验的记录。很难想象，一个不读书的人，能够了解过去，面对现实，思考未来。
在认真读书，勤于思考的过程中，你会慢慢地懂得，人生的许多困惑和苦难其实并非是你的专利，而是自古以来就有的。我们要善于分析前人成功与失败的原因，结合眼前的实际，活学活用，抛弃不必 要的心理负担，树立信心，轻装前进；
如果想获得生存的智慧，书籍就是你最好的启蒙老师。它会耐心细致地帮助你理解纷繁复杂的思想情感、各式各样的人和事，从而擦亮你的眼睛，避免上当受骗；
假若你想成为一个脱离了低级趣味，有益于人类和谐进步的人，那么，书籍更是你武装思想的好助手。它会向你尽情地展现无数仁人志士前赴后继，英勇牺牲的不朽功勋和高僧老道苦苦修炼的人生感悟
书籍的好处还有很多。祝愿朋友们不断参悟，从书中得到知识，吸取智慧，补充力量，为人类的和平、进步做出自己应有的贡献。
读书心得
1 / 13
读书，可以让你增加一些课外知识。培根先生说过：知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从 书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心 情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
读书心得
大家都在读书，但是，每个人读书的方法、感受和收获是不一样的。说了我的读书的方法，在说说我读书的各种体会和收获。总结起来，应该是三开。
开心养气。我在读书之中，收获的开心，快乐分四个层次。一是最为简单直接的快乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦的比喻，一个构思精妙，哑然失笑的结尾这些都会让我怡然自乐 ，欣然发笑。二是读书让心灵安宁，抛开烦恼的快乐。这时候读书已经深入其中，忘记身边的种种事情，溶入到书的世界里。这时候读书，因为书的世界不同，会有激
2 / 13
情如火，也会有沉静似水，也会有 百般无奈，感慨叹气。这种在书的世界中畅游，与书的内容同呼吸，共命运的感觉就是读书的第二层快乐。三是独立思考，对话交流的快乐。这时候读书不是读了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四 溢，或青梅煮酒，或踏雪寻梅总之是在契合两欢的氛围下的对话、交流、碰撞、引申。四是读书有用。这种快乐就不在读书之中了，而是在读书之后的一种反馈。这是在生活和工作中能够书到用 时不恨少，能够信手拈来，娓娓道来，能够自信大方，举止得体。这样，快乐自然而来了。
修身养性，怡悦身心，几乎是众多读书人对读书作用的一致性的评价。许多人把读书弄墨说成是附庸风雅，这句含有贬义的话却道出了一个事实，读书对一个人的修养，气质有很大的塑造力， 这种塑造是润物无声，潜移默化的，但又是实实在在，明显改观的，古代不就有士别三日，刮目相看的典故吗。当然这个三日不是指三天，而是代指一段时间的意思。总之，腑有诗书气自华， 经常读书的人总会给给人们一种感觉，那是从举止言谈中流露出来的。
开阔视野。书籍是向上的台阶和平台，是望远镜也是显微镜。因为书籍我们能够摆脱地域的限制，视野的狭隘，从而站的更高看的更广，看的更远，看的更深。有句说：视野决定事业。我们要 走出大山，跳出峡谷，目的就是为了开阔视野，学习外面先进的科技，成功的经验和高效的方法。而我认为，要达到这样的目的，读书无疑是最为便捷，最为经济，最为高效的方法。从《世界是平的》 ，我们一下子打开了视野，模糊遥远的地方被拉成了一马平川，让我们如此清晰的感受到了全球化的脚步如此接近，一下子把我们也拉入了在太阳升起后，一起奔跑的动物行列之中，危机就在眼前 ，可是，机遇和希望也同样的实实在在，为了生存和发展，必须用力加速向前跑，必须率先冲在前，不是大吃小，而是快赢慢。
开拓思路。思路决定出路。以科学和发展观念指导，解放思想，革新观念，是我们事
3 / 13
业成功与否的关键。读书学习是我们真正掌握科学发展观，不断开拓思路，革新观念的重要途径之一。书是 先贤们智慧的浓缩，是其他人其他地方的先进、成功经验的总结，是大补之品，需要认真研读，反复推敲，不断咀嚼。我看李瑞环的《学哲学，用哲学》，其中许多的话语短小精炼却意深旨远，比 喻通俗恰当，却引入深思。有许多的警示之语，也有许多的谆谆教导，总能让我玩味其中，收获颇丰。
读书体会
李校长给教师布置了一项作业读一本教育教学理论书，即苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。刚开始我并没有当做一回事，闲暇时当我打开网站，真正阅读了才感觉到这确实是一本好 书，书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈到一个问题，这中间很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，在朴实的语言和真实的故事中渗透着大师的以人为本的教育理念，苏霍姆林斯基用他富 有艺术的语言向我们娓娓道来，能让每个读过此书的人感触颇深，启发非浅。
苏霍姆林斯基说：请记住：没有也不可能有抽象的学生。教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，这是教育技巧的一个非常重要的 因素。苏霍姆林斯基的教育理念就是：一切是为了孩子。多么实实在在的思想。他要求教师要善于激发学生的求知欲，讲课力求生动、形象、有趣、反对满堂灌，引导学生积极思考，真正的学校 是一个积极思考的王国，并用分数去鼓励他们，使学生体验到学习取得成绩的快乐，并时刻认识到自己永远是最棒的。
苏霍姆林斯基的建议：那就是读书，不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他要求我们读书，每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，他鼓励刚 参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中抽出时间来逐渐地，一步步的
4 / 13
积累精神财富、智力财富。他教育我们要学习同行们的优秀经验，取得他们的优秀信念，深入思考优秀教师的经验，这将有助于 我们看到：在自己的实际工作中，要取得某种结果，都取决于哪些因素。
读书体会
作为一名一线的小学数学教师，在近六年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担。我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智教育 智慧的意蕴》。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。书 籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是智慧的化身。因此，教师要做 到机智地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或缺的：
首先，要有一颗热爱学生的心。
其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格。《数学课程标准》基本理念中的第一条说：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人 人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展 第三，要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。
第四，要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。开凿一眼泉，就 是教师要终身学习。
5 / 13
读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。
读书心得
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书 中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头， 把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等， 或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地 利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉 说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名
6 / 13
的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最 崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
读书心得体会
暑假看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，我从中受益匪浅，要想做一个好老师，不但但是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。
首先，我要树立一个信念天下没有笨的学生，学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都 要公平地，全心全意地爱他们。因为爱的力量对一个学生来说是非常重要的。每个学生都有这种正常的心理需要，作为老师，是不能忽视这一点的。
苏霍姆林斯基在书中还提到：一个教师要想不断地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地读书，读书，再读书。读书应该成为教师的精神需要。读到此我开始反思自己，从教几年来真正读过的书有几本 ？每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，而闲暇时会抱着电视看个没完没了，或闷头大睡，而哪些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在写论文 或上公开课时，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲可怜！教师不读书，就会越来越不能胜任教育教学工作，自己淘汰自己，冷静下来一 想，觉得大师的话非常有道理，从教多年来，自己每天都在重复着昨天的故事，面对着知识经济飞速发展的今天，深感自己的老本真的已经不够用了。那么唯有读书才能让我们摆脱坐吃山空的尴尬境地 ，才能充实我们的头脑，提升我们的思想。让我们牢记大师的建议：书籍是教师的第一至爱。读书不是为了应付明天的课，而应该是出自内心的需要和对知识的渴求。让我们做一个爱读书的人吧！
7 / 13
教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。苏霍姆林斯基这样说，这也是许多教育者梦寐以求达到的境界，但同时也是最难 达到的境界。苏霍姆林斯基在书中提出了我们经常头疼的问题：为什么一年级就开始出现落伍的、考试不及格的学生？而到了二三年级就有落伍得无药可救的学生？苏霍姆林斯基举了一个非常形象 的例子，说明了儿童从事脑力劳动的力量也是不同的，有的孩子对事物领会理解记忆得快，有的却领会得慢且记忆不牢固。这就是说，在学习中，无论就脑力劳动的内容，还是就所需的时间来说，都应 当采取个别对待的态度。虽然平时我们耳熟能详的知道备教材、备学生，但真正说来我们有几个能像孔子那样 因材施教？学生再幼稚也有他个人的思想，有他独特的思维和心灵。我们应该摒弃冷眼 和偏见，用真情去浇灌，用爱心去培育。真正的爱是不必声张的，我们只要给他们多一份关爱，给他们多一些阳光，多一个笑脸。
苏霍姆林斯基的建议还有很多，书中每一篇文章都深深地震撼着我，给我们指明了方向，让我们铭记这些建议，让它成为我们工作中的航标灯。
篇一：读书心得演讲稿
最近，我读了《论语》、《感恩》两本书，觉得是值得我们学习的两本好书。《论语》是儒家思想的精华，从孔融三岁让梨的尊礼，守礼，到范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的忧患意识，无不显示着儒家学说在我们成长过程中千丝万缕的渗透。一、学为先 交通工作会议上李部长的报告中提出，努力提高做好三个服务的能力和水平。
我想结合我们实际工作应该是：努力提高 完成工作的能力和水平。新形势下就会有新的要求，这就需要我们在总结经验的同时还要不断地学习。其实我们每个人，这一生中就是一个不断学习，在学习中成长的一个过程。学习不仅是指在课本上学，更重要的是生活
8 / 13
中的积累。时时敏而好学，处处不耻下问，这句话包含着一个广泛的道理：在我们日常生活中，接触的人甚多，每个人都有一定的优点，值得我们去学习。多向身边的人请教学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。
山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它积极地聚集了一点一滴不起眼的水。我们不但要学，还要学以致用，孔子说学而不思则罔，思而不学则当，一定要一边学，一边想，一边应用，他所提倡的是这样一种从容地把有限的知识放大到极限的学习方式。到珠航局工作快8年了，我觉得在局这个大家庭里值得我学习的东西很多，我也有了不小的收获，从刚来局时和现在的我相比，我觉得还是有很多让我自豪的地方。当然这些与领导的关心，同事们的帮助是分不开的，其中更有一个因素是学习。每次的收获，点滴的改变都会让我感动，也更加激励我，学习给我带来了实惠。我想为了进一步提高完成工作的能力及水平我还会一如既往地努力学习。二、做为上《论语》中提到，不在其职，不谋其政，其中就隐含着在其位就要谋其政。就是我们在这个位置上就要履行好自己的职责，将本职工作踏踏实实干好。
孔子说：一个君子，欲敏于行而纳于言。你不必说得太多，而真正赶紧去做。我们的一生无非是从光阴中借来的这么一段几十年，在这几十年中，所有的未来你都可以从容地憧憬，所有的过往，你都可以从容地缅怀，敏于行告诉我们一种态度：活在当下，就在今天，就在此刻，把事情做好了。工作是体现自我价值的一个载体，当然也只有快乐地工作、将工作视为一种乐趣才能够真正地实现自我存在的价值。我始终有个信念：无论干什么，首先要做好自己，做个负责任的人，如果平凡工作岗位上的我以敷衍对待工作，机械、被动地工作，没有任何趣味，就不会开心，效率也会越来越低，创新意识无存，如果走上这种恶性循环，我想我们被时代淘汰的日子也就近了。所以我觉得选择自己喜欢的工作是重要的一步，但在自己现在从事的工作中寻找快乐是更重要的一步。现在是我局贯彻落实十七大报告、交通工作会议精神的高潮时期，我作为珠航局的一员，与同志们凝聚力量将工
9 / 13
作干对干好是我的责任。
个人认为也只有把自己的本职工作做得更迅速、更正确、更专注，调动自己智力，从旧事中找出新方法来，这样才能使自己有更多机会锻炼成长。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。从小事做起，小事成就大事业。每当我们工作有成绩时我们会自豪，但也有时会有不如意让我们沮丧。工作意味着责任，岗位意味着任务，只要我们踏踏实实、认认真真干好每一项工作；培养健康快乐的生活情趣，平凡中体现不平凡，我想我们就是最优秀的，我优秀我快乐。三、和为贵构建社会主义和谐社会是我们党从中国特色社会主义事业全局出发提出的一项重大战略任务。梁局长在贯彻党的十七大精神辅导会上也讲到，社会主义和谐社会有着丰富的文化内涵，构建和谐社会必须着力建设和谐文化，我们局就要建设珠航和谐文化。我想人与人之间的和谐，也是和谐文化的重要构成部分。
和谐的环境会让我们快乐工作，更能让我们充满激情，调动潜能。《论语》中讲，已所不欲，勿施于人。用对自己的心去对待他人，学会换位思考，也就是遇事先站在对方的角度去想，我想如果我是他，我会怎么样。这也就够了。一个人生命中有自信、有从容，有一种宽和，多体会他人的不容易，就可以做得到仁者爱人。可见，读透了论语，感悟了人生。如果感悟人生，找到内心的安宁，快乐就会常伴我们左右。生命就在我们手中。感悟人生，快乐生活。 祝大家身体健康，永远快乐。
篇二：读书心得演讲稿
首先，我确实没读过多少书，要说推荐一本书，实在不敢当，但每次坐在这屋子里，想想已经听到的，也真像是在享受一次大餐，不乏色香味具美的美味佳肴，今天，我所说的这本书就算是一小盘调料，因为有了这个任务，就去了校图书室，太长太厚的不敢去碰，杂志又少主题，便选了一本故事书，里面有一些先前自己所不知的新鲜事，说来给大家作
10 / 13
一点消遣。
故事书的名字叫《释迦牟尼的故事》，英国的亚当斯，贝克夫人著，她是英国一位外交家的妻子，随访了几次印度，对佛教产生了兴趣，写了一些有关的书，这是其中的一本，故事从印度释迦部的净饭王写起，他渴望有一个继承王权的人，于是王子诞生了，因为先知的预言，净饭王恐惧儿子会做一个思想者而不是一个统治者，于是不让王子接触任何痛苦的事，并给他娶妻，让他生子，给他人间的一切荣华富贵。但王子的苦恼还是来了，并沿着他父王完全相反的方向发展起来，先做了六年的苦行僧，将自己折磨的皮包骨头，也未能悟道，然后在菩提树下冥思七天七夜，成了佛。这是许多人都知道的，里面还有一些对我来说新鲜的事，比如在释迦牟尼之前已经有六个人成佛（觉悟者），包括迦叶。王子年轻时十分崇尚英雄主义和武力。释迦牟尼出生于中国的孔子时代，据说当时孔子曾卜曰：西方有圣人出。释迦牟尼的著作和思想在印度并未流传下来，今天人们对佛学的研究，主要依据外文翻译的资料。
这是一本故事书，不是一本佛经，故事中主人公是一位哲学家，里面有一些经典的事和话，能给人有所启迪。
在读这本书的时候，我想它不适合于推荐给别人，会让人笑话的，但读完了，觉得有时候，特别是苦恼的时候，还是需要诸如此类的东西读一读，哪怕只是几行或几段也好，人不可能永远保持幸福快乐的心态，虽然这是人们永远追求的，但哪个人能说自己从不烦闷，苦恼甚至痛苦呢？这个时候，去倾述是必要的，但往往听众难找，解惑的人就更不容易找。这时候，找一本诸如此类的书，往往可以释然，至少可以缓解我们的烦忧和苦恼，能让我们领略一个完全不同于世俗的世界，很多时候是可以有所悟，有所思，有所获的。当我们的心灵和精神处于黑夜的时候，这些人的事迹和话语就尤如那颗能指引方向的最亮的星，就是我们可以倚靠的伟岸的大树，就是无坚不摧，拨云见日的利剑。
11 / 13
在我的书厨里，我放了几本这样的书，没有一本是读完的，但他们总在不定期的帮助了我。
篇三：读书心得演讲稿
首先，我确实没读过多少书，要说推荐一本书，实在不敢当，但每次坐在这屋子里，想想已经听到的，也真像是在享受一次大餐，不乏色香味具美的美味佳肴，今天，我所说的这本书就算是一小盘调料，因为有了这个任务，就去了校图书室，太长太厚的不敢去碰，杂志又少主题，便选了一本故事书，里面有一些先前自己所不知的新鲜事，说来给大家作一点消遣。
故事书的名字叫《释迦牟尼的故事》，英国的亚当斯，贝克夫人著，她是英国一位外交家的妻子，随访了几次印度，对佛教产生了兴趣，写了一些有关的书，这是其中的一本，故事从印度释迦部的净饭王写起，他渴望有一个继承王权的人，于是王子诞生了，因为先知的预言，净饭王恐惧儿子会做一个思想者而不是一个统治者，于是不让王子接触任何痛苦的事，并给他娶妻，让他生子，给他人间的一切荣华富贵。但王子的苦恼还是来了，并沿着他父王完全相反的方向发展起来，先做了六年的苦行僧，将自己折磨的皮包骨头，也未能悟道，然后在菩提树下冥思七天七夜，成了佛。这是许多人都知道的，里面还有一些对我来说新鲜的事，比如在释迦牟尼之前已经有六个人成佛（觉悟者），包括迦叶。王子年轻时十分崇尚英雄主义和武力。释迦牟尼出生于中国的孔子时代，据说当时孔子曾卜曰：西方有圣人出。释迦牟尼的著作和思想在印度并未流传下来，今天人们对佛学的研究，主要依据外文翻译的资料。
这是一本故事书，不是一本佛经，故事中主人公是一位哲学家，里面有一些经典的事和话，能给人有所启迪。
12 / 13
在读这本书的时候，我想它不适合于推荐给别人，会让人笑话的，但读完了，觉得有时候，特别是苦恼的时候，还是需要诸如此类的东西读一读，哪怕只是几行或几段也好，人不可能永远保持幸福快乐的心态，虽然这是人们永远追求的，但哪个人能说自己从不烦闷，苦恼甚至痛苦呢？这个时候，去倾述是必要的，但往往听众难找，解惑的人就更不容易找。这时候，找一本诸如此类的书，往往可以释然，至少可以缓解我们的烦忧和苦恼，能让我们领略一个完全不同于世俗的世界，很多时候是可以有所悟，有所思，有所获的。当我们的心灵和精神处于黑夜的时候，这些人的事迹和话语就尤如那颗能指引方向的最亮的星，就是我们可以倚靠的伟岸的大树，就是无坚不摧，拨云见日的利剑。
在我的书厨里，我放了几本这样的书，没有一本是读完的，但他们总在不定期的帮助了我。
13 / 13
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容