创意绘本制作儿童绘本创作教案

导语：

绘本是一种以图画为主、文学性为辅的儿童读物，它通过精美的插图和简洁的文字，为孩子们打开了一个奇妙的想象空间。创作一个好的绘本需要有独特的创意和精细的制作过程。本教案将为您介绍创意绘本的制作过程，并提供一些教学指导，帮助您开展儿童绘本创作活动。

一、引导思考（绘本的重要性及创作概念）

绘本是儿童阅读中的重要组成部分，它不仅能促进孩子的阅读兴趣，还能培养他们的创造力和想象力。通过绘本创作，孩子们能够培养自己的表达能力和创新思维，同时提升他们对视觉艺术的鉴赏能力。

二、教学目标

1.了解绘本的定义和特点；

2.掌握绘本创作的基本步骤和技巧； 3.培养学生的观察力、表达能力和创造力； 4.提高学生对绘本的欣赏和评价能力。 三、教学内容 1.绘本的定义及特点

a.绘本是一种以图画为主、文字为辅的读物；

b.绘本的文字简洁明了，图画鲜明生动；

c.绘本通常具有故事性，能够引导孩子们产生情感共鸣。 2.绘本创作的基本步骤

a.确定绘本的主题和故事情节； b.设计角色形象和场景布置； c.绘画和配文的制作； d.编辑和装帧。 3.绘本创作的技巧

a.文字和图画的搭配要合理，相互补充； b.图画的风格和色彩要与故事内容相符；

c.故事情节要有起承转合，能够吸引读者的注意力； d.注意版面的设计，使绘本页面整洁美观。 四、教学步骤

1.导入：通过展示一些经典绘本的插图，引发学生对绘本的兴趣和好奇心。

2.知识讲解：介绍绘本的定义、特点以及创作的基本步骤和技巧。 3.案例分析：选择一本经典绘本，分析其故事情节、角色形象、场景布置和绘画风格。

4.分组讨论：学生分成小组，自行选择一个绘本创作的主题，并讨论故事情节、角色形象和场景布置。

5.实践操作：学生根据小组讨论的结果，进行绘本创作的实践操作。老师提供必要的指导和帮助。

6.展示与分享：每个小组展示他们创作的绘本，并与全班分享创作心得和感想。

7.评价与反思：学生相互评价和反思自己的绘本创作，老师给予指导和建议。

五、教学评价

1.教师观察学生在绘本创作过程中的表现，包括合作能力、创造力和表达能力。

2.学生进行互相评价，并从中获得改进和提升的建议。 六、拓展延伸活动

1.绘本创作比赛：组织学生进行绘本创作比赛，并评选出优秀作品进行展示。

2.绘本分享会：邀请学生们带着自己设计的绘本，与其他班级的学生进行分享与交流。

3.参观绘本馆：组织学生前往当地的绘本馆进行参观，增加对绘本的了解与欣赏。

七、教学反思

通过本节课的教学活动，学生们积极参与了绘本的创作过程，提升了他们的观察力、表达能力和创造力。他们对绘本有了更深入的了解，并通过与他人分享与交流，进一步提高了自己的艺术鉴赏能力。在今后的教学中，我将更加注重培养学生们对绘本的热爱和创作能力，更好地引导他们成长。