跟岗实习周记

本周是我带领 班的学生来到 跟岗实习的第一周，本周同学们在企业进行了如下内容的学习：

1、企业文化的基本知识以及在实际工作中的应用，使新员工掌握企业文化的基本知识并在实际工作中加以应用。

2、劳动纪律、职业道德与行为规范、员工礼仪

员工职业礼

仪及行为规范、使员工能够理解企业劳动纪律的管理规定

3、6S现场管理、体系、设备相关知识 现场管理基本要求与基本概论、现场管理案例警示。质量体系基本概论、介绍质量检验标准掌握与执行技巧及设备相关知识

4、班组建设、物料相关知识，班前会制度、班组建设，班前会计划与总结及相关的管理规定及物料交接等相关知识。

5、安全消防知识 讲解入厂三级的安全教育，安全消防知识，增强安全生产、安全操作意识。 第二周

同学们的人身安全是实习过程重中之重。为了尽可能避免发生安全问题，我与企业一道，多次召开安全会，对学生进行安全教育。让每位学生在思想上树立安全意识，在工作中，时时处处按照企业的安全操作规程进行作业，杜绝不安全事故的发生；要求同学之间，同学与员工之间说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，学会尊重，避免发生磨擦；要求每个同学树立起自我保健意识，有病及时就医，预防为主，减少疾病的发生。同时要求同学们尽量减少在外逗留的时间，

避免了意外事情的发生。 第三周

本周学生在企业主要进行产品工艺知识的入门学习。 产品运作工艺原理知识，熟悉产品基础工艺，识别产品零部件，掌握常见的操作质量问题及解决措施；互动讨论。

我将与学生培养感情放在了工作的首位，我坚持与学生同吃同住，在生活上给予学生关心，嘘寒问暖，在生活的各个方面做好一些工作给予学生一定保障，每天利用用餐时间、下班时间和学生沟通。经常到学生宿舍与学生谈心，了解当天他们的工作情况及思想动态，拉近与他们的距离。 第四周

学生开始产品组装知识的入门学习。产品的组装要求以及组装要点 熟悉产品组装全流程、以及各个环节的注意事项。在学生的生活方面，指导和管理学生，同时做好学校、企业和学生三方沟通的桥染。

从这周开始，随着工作量的增加，陆续有个别学生思想出现波动。部分学生缺乏吃苦精神，尤其是刚开始在企业里，不是说活很重干不了，而是不愿吃苦，比较浮躁，结合他们的实际情况我重点对他们进行了吃苦耐劳，责任感方面的培养。 第五周

本周学生学习的内容较多，主要为以下两个方面:

1、零部件分类别识别以及用途简介 零部件的识别/以及用途，对不同型号的产品的同岗位零部件差别 对零部件的识别和缺陷判

别以及各类产品型号的差异点要求；以及新产品的差异要求

2、专项技能基础知识 辅助组装过程中的员工应掌握的专项技能 紧固技能/插接技能/检验技能/装配技巧的专项技能的掌握熟练 第六周

经过一个月的培训和学习，学生已进入到产品焊接组装师徒训练阶段，在师傅的带领或辅助下，学生已能基本独立完成本岗位的工作，但离真正的独立顶岗还稍有差距。

在实习期间，一些学生能解决的问题，鼓励学生自己解决，教师可对学生进行指导，逐渐培养学生处理工作和生活中的问题，协调与工友、上司之间的关系，锻炼学生的自主能力和人际交往能力。 第七周

经过一个多月的实习，学生身体和思想已到了疲乏期，学生情绪波动较大。一方面，对思想波动大的学生，单独找他们聊，耐心的做学生的思想工作，同时明确的告知学生，要学会承担责任，本次顶岗实习是一个团队行为，不是个人的行为，要么就不做，要做就要做好，要么服从管理，要么走人，放弃实习，承担后果。另一面，通过做学生家长的工作，让他们了解学生身上的弱点，适应社会的能力，让学生家长主动做学生思想工作。 第八周

在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很繁琐。时间一长，一开始学生感觉很新鲜，对从事的工序还有较高的积极性。但随着时间的增加，加上学生的疲劳，学生就开始厌倦现工

作岗位。有些学生就会出现心理波动，有的会出现厌岗现象，想要离开现工作岗位。这时候就需要对学生进行干预，找学生谈心。鼓励学生学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。 第九周

可能由于临近实习结束的缘故，有的学生可能出现思想松懈的状况。本周在日常的例行巡查中，发现有个别学生在工作中带耳机听歌，而且存在工作中故意拖沓，造成拖线现象。针对此问题在晚间例会时进行强调，督促学生以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成管理交办的各项任务。 第十周

本周是在企业跟岗实习的最后一周，为了让学生站好最后一班岗，本周多次开会进行强调。同时狠抓安全，杜绝学生因临近实习结束而出现自我约束力降低的行为，加大车间巡查与查寝强度。力保安全顺利完成本次校外跟岗实习。