班主任工作手册内容主要模板(通用版)3篇

班主任工作手册内容主要模板(通用版)3篇

Main template of the content of class teacher's work manual (general version)

汇报人：JinTai College

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班主任工作手册内容主要模板(通用版)3篇

前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

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1、篇章1：班主任工作手册模板(2021版) 2、篇章2：班主任工作内容模板(最新版) 3、篇章3：班主任工作内容模板

篇章1:班主任工作手册模板(2021版)

一、班务工作制度

xxx小学班务工作一日常规 一、到校

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督促班管值日生检查本班教室及包干区卫生状况，并提

醒卫生值日生打扫。

二、晨读

1、督促学生按时到校，并做好晨读准备。

2、上晨读课的老师不在班期间，班主任要安排好班级值

日生进行管理，确保晨读秩序和质量。

三、早操

1、班主任及时到场组织督导，检查学生纪律、进场队伍、做操动作。

2、学生做操时，班主任站立于本班队伍前面或者后面，

严肃认真，不交谈，做好学生表率。

四、晨会

1、周一国旗下讲话，周二至周五围绕德育主题及本班实

际进行系列教育。

2、晨会时间不移作它用，班主任要精心准备，认真备课。

3、教育学生要有针对性，提倡正面教育、微笑教导。 4、了解缺席学生及其原因，必要时与家长取得联系。

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五、课间

1、常向学生宣讲有关课间游戏内容及安全注意事项，教

育学生注意课间游戏安全。

2、关注本班学生课间游戏，严禁追逐打闹，杜绝一切危

险性游戏。

3、尽量参与或指导孩子游戏，思考、设计适合本班学生

的游戏活动。

4、督促学生保持教室内外环境整洁。 5、督促学生做好下一节课的准备工作。 6、及时处理好各类偶发事件。 六、午休

1、安排值日生进行管理，保持午休安静。 2、及时到班了解午休纪律和学生出勤情况。 七、放学

1、中午和下午放学，提前到班组织学生整队。

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2、低年级班主任护送本班路队至指定接送地点，中高年

级班主任护送路队出校门，并管理好本班路队纪律。班主任如有特殊情况不能护送路队的，副班主任要及时补位。

3、下午放学后，指导并检查学生卫生值日情况（教室和

包干区）。

4、督促学生关闭电源、关锁好门窗。 xxx小学学生一日常规 一、进校

1、按时到校,不迟到，不随意离校，佩戴胸卡和红领巾。 50

（春秋冬季）1：00—1：20

2、上学时，必须在指定地点下车，步行进校。如遇特殊到校时间：早上7：30—7：50 中午（夏季）1：30—1：

情况，家长须向导护老师说明情况，经允许后方可进校。

3、抬头挺胸面带微笑，轻声有序进校园，不喧哗、不奔

跑;主动与同学、老师打招呼问好，说普通话。服从值日师生管理。

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4、不在校门前广场流动商贩处逗留或购买商品，不参加

摸奖等游戏活动。

5、不在校门前接受任何免费的传单、画片等物，不在校

门前随便向讨要者施舍。 人。

3、不喧哗，不东张西望，按照老师的要求进行早读。 三、广播操

1、听到广播迅速整队，精神饱满，安静、整齐。 6、不带包括饮料在内的任何零食进校园。 二、早读

1、到达教室，轻声就座，不随意走动。

2、及时取出学习用品，动作不拖拉，交作业时不影响他

2、上、下楼梯，靠右行走，轻声有序，不推搡，不拥挤。

3、体育委员口令正确响亮。进、出场步伐整齐，不交头

接耳。

4、入场后，注意力集中，听清口令。疏散、密集时迅速、整齐。

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5、做操时，节拍准确，动作规范，不说话、不东张西望。

6、升旗时，态度严肃，少先队员行队礼（除旗手外不戴

手套，有帽脱帽）。迟到须原地肃立，待国歌演奏完毕方可归队。正确演唱国歌，声音洪亮。

7、做操不无故缺席，如生病不能做操，须向班主任请假，经同意后方可在教室休息。

四、上课

1、上课预备铃响后，自觉静息。师生问好后，轻声坐下，不随便交头接耳。

2、上课迟到，先喊“报告”，经老师同意后进教室。 3、坐姿端正，身体不随意晃动，双腿平放于课桌下方，

双手交叉平放在课桌面上，不做与上课无关的事。

4、专心听讲，勤于思考，发言先举手，回答问题身体站

直，声音响亮。

5、耐心倾听他人发言，有不同观点先举手后发言。 6、书写认真，姿势正确，做到“一拳、一寸、一尺”。 7、课堂作业当堂完成，及时上交，及时订正。

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8、到专用场所上课，带好学习用品，提前整队到达，不

拖拉、不喧哗;下课离开专用场所，仍有序整队，不吵闹。

9、保持专用教室整洁卫生，爱护仪器设施。 五、课间

1、课间不在校园内奔跑吵闹，进行有益于身心健康的活

动，提前做好下一堂课的准备工作。书籍簿本一律放置桌面左上角，文具盒放置桌面前沿。

2、不在老师办公室前喧哗。进老师办公室须喊报告，经

老师同意后方可进入。

3、不在楼梯、天桥上跳跃、攀爬，不在河边玩耍。

4、上厕所不争先，保持厕所清洁。大便上座，小便入池。手纸和废弃物扔进纸篓，不在厕所内乱涂乱画。洗手后及时关好水龙头。

5、值日生主动、及时为老师擦黑板，整理讲台。 六、午休

1、按规定时间到校，不早到，不迟到，不喧哗，不追逐。

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2、到达教室后，按老师要求自习、课外阅读或静息，服

从值日生管理，不随意走动，保持安静。

3、在校就餐学生不在校园内外随意逗留、玩耍，不私自

出校门。

七、放学路队

1、放学时，一年级按四路纵队出校门，其余年级按两路

纵队出校门，各班路队长配戴好“交通委员”的标志。

2、路队行进中，背正书包，两两对齐，不说话、不搞打。 3、由班主任护送出校门。（低年级护送至指定接送地点，中、高年级护送至校门口）

4、不在校门前流动小摊小贩处逗留或购买商品，不参加

摸奖等游戏活动。

5、留校值日（或其他）学生离校时，一人靠右走，二人

前后走，三人排队走。

6、不在学校门前广场搭乘黄包车。

7、如遇雨雪天气，有雨具的学生整队出校，其余学生由

副班主任组织在教室等候家长。

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8、遵守行路规则，步行走人行道。过马路走人行横道，

如果是路口，要等绿灯亮了，再看两边没车时才通过。

9、不吃陌生人的东西，不跟陌生人回家。

10、放学后按时回家，不在学校和放学路上逗留玩耍，

途中遵守交通规则，注意安全。

八、环境卫生 1、室内、外要求：

（1）地面随时保持光洁，无尘土、纸屑、痰迹、积水等。

（2）屋顶、四壁无污染、蜘蛛网等;

（3）门窗干净、玻璃明亮，窗台整洁卫生无乱放物品。

有窗帘的班级，窗帘悬挂整齐并保持干净，不需遮光时能统一卷挂好。

（4）讲台上物品摆放简约、整齐（含讲台下方），粉笔

盒内无杂物;

（5）桌凳摆放整齐（学生在离开座位时能自觉将凳子放

至桌底），无灰尘;

（6）黑板擦拭干净，不留笔痕，黑板下沿无粉笔头;

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（7）图书橱、卫生橱、电视机橱保持整洁，书籍簿本、

卫生洁具摆放整齐;

（8）饮水机无灰尘，及时关闭饮水机电源。及时关灯，

放学关锁好门窗。

（9）教室装饰美观、大方、高雅，班训板报整齐划一。 （10）走廊扶手、瓷砖光洁、无污染。 2、包干区要求：

（1）各楼道地面光洁、无积水、无痰迹，扶手干净、无

灰尘。

（2）绿化包干区无纸屑、无杂草、无瓜皮果壳、无瓦砾

砖块、无易拉罐饮料瓶等杂物。

3、卫生清扫制度：

（1）卫生打扫每天早晚各一次（10-20分钟）。值日生

须在早读前打扫好卫生包干区，下午放学后打扫好教室和包干区。

（2）课间及中午值日生注意维护教室、包干区的整洁，

随时清理垃圾。

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（3）各班执行“每日一小扫”󰀂、“每周一大扫”、

“节假日前突击全面扫”的制度。

（4）人人从我做起，培养保洁意识，自觉做到不随手乱

扔废物，并养成见脏就捡的卫生习惯。

九、就餐

1、如果在学校食堂就餐，按时整队到食堂，服从生活老

师的管理和值勤人员的监督。

2、按顺序在指定位置就餐，用餐前后要洗手。

3、用餐时不讲话，不挑食，不争抢，不浪费。不将饭菜

带到餐厅外。

4、就餐后不吃零食，服从值日老师的管理，不私自离开。 篇章2:班主任工作内容模板(最新版)【按住Ctrl键点此返回目录】

一、班主任要全面了解、熟悉本班学生各方面的情况，

负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理;面向全体学生，全面关心学生的健康成长。

二、制订并实施班级工作计划。根据学校要求制定学期

工作计划，每学期末要写工作总结，每学年度写一篇德育论文。

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三、根据《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学

生日常行为规范》等有关规定开展工作，运用多种形式向学生进行政治思想、道德品质教育，开展丰富多彩的活动，努力使学生具有高尚的道德品质、良好的心理素质和行为习惯。

四、培养和建设好班集体。指导班委会、团支部或少先

队中队部的工作，发挥团队、班级干部的模范作用，培养好学生干部，建立班级核心和正确舆论，提高学生自理能力，形成良好班风，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

五、经常发现和培养学生中的先进典型，用身边的人教

育学生，促进后进生的转化。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好特殊学生的心理疏导工作，努力帮助每个学生进步。

六、会同任课教师，教育学生明确学习目的，端正学习

态度，掌握科学的学习方法，提高学习质量，形成良好的学风。

七、做好班级卫生工作、学生健康教育工作、学生安全

教育工作。协助学校贯彻体育与卫生工作条例，培养学生良好的锻炼身体的习惯和卫生习惯。

八、指导并帮助学生组织丰富多彩的'校内外文体活动、

科技活动、公益活动和社会实践活动。

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九、密切联系家长，做好家访等社会联系工作。组织好

家长会，正确处理与家长的关系，建立家长联系制度，争取家长和社会的配合支持，共同做好对学生的培养教育工作。

十、做好学生的操行评定。写好学生操行评语和毕业鉴

定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事件，对违规违纪学生及时提出处分意见并报年级组、学校处理。

篇章3:班主任工作内容模板【按住Ctrl键点此返回目录】

1、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教研

活动。

2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。

3、积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听

讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

4、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案

（具体详见教案书写要求），不备课不能进入课堂上课。

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5、上课要执行课时计划，提倡生成性教学，注重信息技

术与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。

6、课后要及时写出教学反思。

7、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和

总结。

8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业

（要求详见学校作业布置和批改制度）。

9、对学生参加的各项活动（教学）要认真进行辅导。 10、积极参与教改科研工作，注重过程性研究，并做好

材料的积累工作。

11、积极参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不

少于一节课，学期不少于16节。

12、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控

学生学习质量。

13、在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好批

卷和质量分析工作。

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14、学期末做好学生操行评定（认真填写素质目标手

册）。

15、支持科任教师完成课堂教学工作。

16、高质量的实现学校制定的工作。（具体要求详见

“六率”达标标准） 题。

18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科17、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课

研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。 20、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的

科研学术论文发表。

21、在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研

室的指导。

22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核

相挂钩。

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