新北师大版三年级语文上期期中精选测试题
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、填空题。（共30分）
1. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。
山______水______ 名______古______ 点点______ 蒙蒙______ ______穷______尽 ______景如______ ______虚传 ______茂盛
①他花光了所有的钱，已经到了______的地步。 ②这里______，四季如春，真是一个好地方。
2. 按季节写出不同的四字词语。（每个季节写三个） 春：______ 夏：______ 秋：______ 冬：______
3. 辨字组词。
怒______ 调______ 淘______ 淌______ 恕______ 凋______ 陶______ 倘______
4. 找出括号里正确的字。
______（誊 眷）写作文 鼓______（厉 励）的爱 一______（篇 遍）文章 出______（板 版）作品 误入______（岐 歧）途 小心______（谨 馑）慎
5. 根据拼音写字组词。 hé ______苗 我______你 ______气 yī ______服 ______个人 上______
6. 将下列词语补充完整。
______ ______估量 举世______ ______ ______星______月 金______辉______ 玲珑______ ______ 诗______画______ 天______海______ 风______名____________珍______宝
7. 补全词语，并选词造句。
流______溢______ ______醉______痴 浮想______ 囫囵______ 不求______ 悲______离______
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牵______挂______ 不言______ ______篇______律 别______心______ 与众______ 呕______沥______ 造句①：______ 造句②：______
8. 选字填空，组成词语。 [酒 晒] 泼______ 晾______ [钓 钩] 铁______ ______鱼 [孤 狐] ______狸 ______独 [猎 猪] ______肉 ______人
9. 照样子，说说词语的意思。
例：莺歌燕舞：黄莺在唱歌，小燕子在飞舞。 ①花红柳绿：______。 ②山高水长：______。
10. 照样子，连一连。 大禹（治水） 射日 女娲______ 开天地 后羿______ 治水 盘古______ 补天
二、综合练习题。（共30分）
1. 书写提示：按照笔顺规则，书写规范。 一 人 不 成 众 独 木 不 成
2. 读一读，写一写。
①我不能不劳动，就得到这些食物！ ②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！
3. 誊写下列词语
菩萨 糟蹋 藏族 同胞 翻译 2 / 5
林
糊涂 春耕 挨饿 播种 干干净净
4. 描一描，写一写，并口头组词。
5. 读一读，排排序。
最近，丁丁家来了一个新邻居一明明。星期天，他和明明在楼下见面了，他们会怎样介绍自岂?请你给他们说的话排排顺序，把序号写在括号里。 ( )我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下棋，到我家去下棋吧! ( )好的，我们一起玩吧!
( )你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢?
6. 用钢笔描红。
探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序
7. 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
8. 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。 野火烧不尽，春风吹又生。
9. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)
这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。
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10. 描红下列词语
嘲笑 惊慌 监视 厉害 怒吼 甩掉 泄气 跟踪
三、阅读理解题。（共20分）
1. 边读边预测，然后回答问题。
小老鼠观海
一只小老鼠想到海边去看看。
“这条路太可怕了，随时都有可能遇到危险，千万去不得！”爸爸妈妈劝阻道。
但小老鼠已经下定决心。
（1）读到这里，我预测故事会这样发展：______
第二天，当天边刚刚出现第一道霞光时，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树上跳下来紧追不舍，一心想把他吃掉。幸亏旁边出现了一条窄窄的小路，他才逃出了险境，但他的尾巴却被猫咬掉了一小节。 （2）读到这里，我预测故事会这样发展：______
下午，小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋，他被追赶得迷了好几次路。一路上，他担惊受怕，疲惫极了。 （3）读到这里，我预测故事会这样发展：______
傍晚，小老鼠拖着沉重的脚步缓慢地爬上最后一座小山。忽然，辽阔的大海一下子展现在他的面前。一排排的海浪不时滚到海滩上。在晚霞的映照下，海面上闪耀着一道道灿烂的金光…… 他尽情地欣赏着。
“啊！多美的景色呀！我多么希望爸爸妈妈能和我一起来观看一下这美丽的大海呀！”小老鼠感慨道。
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海的上空。小老鼠惬意地坐在山顶上，沉浸在深深的安宁和退想之中。
（4）我一共进行了三次预测，对照作家的原文，我发现：______ （5）读了这则故事，我受到这样的启发：______
2. 课外阅读。
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。 猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再
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过一个。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” 猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！猴子一句话也不说，独自走了。 （1）思考课题，理解内容，下列正确的是（ ）
（2）读下面的句子，理解画线的词，选择正确的答案。 ①“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（ ） A．讽刺 B．尊重 C．请求
②“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是（ ）
A．讽刺 B．尊重 C．请求
（3）读一读，思考下面两个句子中的“笑”字所表达的不同的含义和思想感情，理解正确的是（ ）
①“猴子，请你回去把！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” ②猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
（4）结合上文理解句子，“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（ ）
四、写作题。（共20分）
1. 题目：与______为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。
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