小班艺术梅花教案反思

小班艺术梅花教案反思

有圆圆的、红色的花瓣，有的还没有开放，只是一个圆圆的花蕾。今日，教师要教小伴侣一个新的本事，用吹画和手指点画的办法来画梅花。

活动目标：

二、引导幼儿学习吹画的办法。

1、尝试用嘴吹的办法吹出梅花枝干，巩固手指点画的技能。

1、老师出示并分析范例：这张画上的梅花树树干和树枝是用黑色

2、鼓舞幼儿在活动中互动交流，共同分享创作的乐趣。

颜料吹出来的，等色彩干后再用手指蘸红色彩点上梅花。

3、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。

2、老师展现吹树干的过程，重点突出吹的办法，可以先让孩子吹

4、让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感触。

一吹，感触风从嘴里吹出来的感觉。

活动预备：

3、重点讲解吹画的办法：（可以用儿歌的办法举行提示）小小嘴

1、黑色，红色水粉盘。

真能干，吹吹吹出好大的风。

2、擦手抹布，毛笔。

上下左右吹一吹，要让颜料跟他走，嘴巴离纸远一点，不让颜料

3、画纸。

进肚肚。

活动过程：

4、老师示范讲解并描述吹画梅花的树干和树枝的办法：先用毛笔

一、老师出示梅花，引导幼儿观看梅花的结构、形态、色彩。

蘸上黑色颜料，让颜料滴几滴在作业纸下部适当位置，然后将纸轻轻

师：梅花开了，露出了漂亮的笑脸。你看它，长在树枝上，每朵花

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托起，稍向前倾，对着颜料往前吹，并稍稍变化吹的方向，可向上、向左或向右吹，渐渐吹出树枝的形态。吹好树枝后稍等一等，待干后用右手食指蘸上红颜料，在树枝的适当位置点画出梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能匀称排队。要留意画面整洁、干净，点画好后要在抹布上把手擦整洁。

5、老师巡回指导，在过程中鼓舞控制技巧可以快速完成点画作品的孩子积极去帮忙一下还没有彻低控制的幼儿。提示幼儿留意美术活动常规，点画阶段完成要在擦手毛巾上讲手擦整洁。 三、交代要求，幼儿操作，老师指导。 1、幼儿在画面上练习吹画梅花。

2、老师重点帮忙幼儿控制吹树枝的办法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿控制吹的办法。

3、尽量使每个幼儿完成作业，享受胜利的欢乐。 四、师对幼儿的完成状况举行点评。

五、将自己完成的作品布置在活动室。 六、活动延长：

将材料投放手工区，供幼儿进一步学习吹画梅花。 课后反思：

这节是美术课，课前我还是预备的比较充分。可是在上的时候，就浮现难题了，吹画对于个别的幼儿是个体力活，有些幼儿吹一下，看自己的水彩还没吹出去就说自己吹不动了，这时只能自己亲手出马了。但有些幼儿很能干，他们吹出来的手提包很美丽，他们也会去帮忙别的较弱的幼儿。等最后的手提包都做好的时候，他们很开心，对自己的作品也很是惬意。我也很惬意。

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