一、部编七年级语文下册 综合性学习 1.口语交际与综合性学习。
目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此,某校七年级(3)班以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参与完成以下任务。 (1)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。 (2)下面是本次班会的活动环节,请你补全所缺的环节。 环节一:开场白 环节二:________ 环节三:________ 环节四:小组辩论会 环节五:家长代表发言 环节六:________
(3)你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如何劝说他?
【答案】 (1)示例:①学生不能带手机进校园;②如果手机已带入校园,可交给老师保管;③应把手机当作学习工具,帮助提高成绩。
(2)讲使用手机的故事;演手机入校园的情景剧;班主任或主持人总结 (3)劝说时要有称呼,语气委婉,理由充分,语言表述简洁准确。
【解析】【分析】(1)作答时,一定要认真读题,明确所提建议针对的问题是什么,所提出的建议一定要有可行性,不能是空洞的口号。一般建议的具体内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白。如上课期间不能玩手机,借助手机查阅资料等。 (2)结合本题中给出的两个环节活动来看,要通过所填的活动收获,最后进行一次小组间的辩论会,我们可想活动环节时间不能太长,还要让学生认识到手机的利与弊,可以为:讲用手机的故事;演手机入校园的情景剧等简短的活动,最后一个环节一般为总结环节。
(3)劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉。首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说小明;其次针对情况,小明在玩手机被老师发现后,对这位老师产生了抵触情绪,然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。
故答案为:⑴ ①学生不能带手机进校园;②如果手机已带入校园,可交给老师保管;③应把手机当作学习工具,帮助提高成绩。
⑵讲使用手机的故事;演手机入校园的情景剧;班主任或主持人总结 ⑶ 劝说时要有称呼,语气委婉,理由充分,语言表述简洁准确。
【点评】⑴先要明确题目要求中的目标指向性,然后针对题目的具体要求,结合自己的生活学习实践,分条给出建议。
⑵本题考查的是活动设置的建议。要切合学生切身实际,结合题目中给出的环节,补全空白环节。
⑶本题考查的是口语交际中的劝说。作答时要考虑到,选择组织对方乐于接受的语言进行
劝说。
2.综合性学习。
为深入挖掘巴渝优秀历史文化资源和精神内涵,进一步坚定文化自信,促进文旅融合,从2019年3月25日起,重庆全市区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动正式启动。110中学学生发展中心将开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动,请你参与并完成下列任务。 (1)(我来邀请)
我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,将邀请南岸区委书记郑向东来我校做关于《书记晒文旅》的报告。如果你是学校的宣传部长,你将怎样发出邀请? (2)(我来推广)
为了大力推广“晒文化·晒风景·晒南岸”大型文旅推介主题活动,110中学学生发展中心请你通过微信公众号拟写一条宣传标语。(至少使用一种修辞手法) (3)(我来点赞)
如果让你向世界推荐南岸,你最想推荐什么?是瑰奇绚烂的城市夜景?还是山水一体的滨江风光?是岁月悠久的历史文化?还是活力四射的生活方式……请大力推荐南岸,并说明理由。
【答案】 (1)尊敬的南岸区委郑书记,您好!我是110中学的宣传部长,我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告,我们期待您的光临! (2)南岸起风景,文化显底蕴。
(3)南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分,位于重庆市长江南岸。南岸区境内山峦起伏,植被茂密,素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景,众多的自然景观和人文历史景观160多处。始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹,抗战时期的“陪都遗址”保存完好;“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。欢迎大家前来观光旅游。
【解析】【分析】(1)(我来邀请)阅读材料,提取信息:被邀请人、时间、地点、活动名称、邀请人身份、邀请内容,对信息进行组织。注意语气要得体。示例:尊敬的南岸区委郑书记,您好!我是110中学的宣传部长,我校将于2019年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告,我们期待您的光临!
(2)(我来推广) 结合活动主题,注意语言简洁,带有鼓动性,修辞的运用。。如:南岸起风景,文化显底蕴。
(3)(我来点赞) 结合题意,选择熟悉的一面,进行描写。如:南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分,位于重庆市长江南岸。南岸区境内山峦起伏,植被茂密,素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景,众多的自然景观和人文历史景观160多处。始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹,抗战时期的“陪都遗址”保存完好;“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。欢迎大家前来观光旅游。 故答案为:⑴尊敬的南岸区委郑书记,您好!我是110中学的宣传部长,我校将于2019
年5月6日下午2点在校阶梯教室开展“晒文化·晒风景·晒南岸”的主题活动启动仪式,诚邀您来我校做关于《书记晒文旅》的报告,我们期待您的光临! ⑵南岸起风景,文化显底蕴。
⑶南岸区为中国著名的历史文化名城重庆重要的组成部分,位于重庆市长江南岸。南岸区境内山峦起伏,植被茂密,素有“山城绿色屏障”之称的著名南山风景,众多的自然景观和人文历史景观160多处。始建于唐宋时期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺庙、古刹,抗战时期的“陪都遗址”保存完好;“一棵树”观景台成为欣赏山城夜色最佳处。欢迎大家前来观光旅游。
【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力。解答此题要注意对材料的分析,提取信息,对信息进行组织,要注意用语得体,层次清晰,内容明确。
⑵本题考查考生语言表达,解答此题要结合活动的主题,要求考生要有较高的语言组织能力,注意修辞的运用。
⑶本题考查考生对生活的关注。考生要熟悉身边的人和事,注意平时的视野要宽阔,生活经验的积累。
3.5月19日是“中国旅游日”。请参加以“美丽中国,文明出游”为主题的综合性学习活动。 (1)请你仔细观察下面这幅漫画,描述画面内容和意义。
(2)中午休息时,地面上全是丢弃的水果皮、饮料瓶等。下午出发时,徐海拿着一袋垃圾,笑着对大家说:“________。”游客们都笑了,之后再也没有出现乱丢垃圾的现象了。 假如你是领队徐海,你会怎么说?
【答案】 (1)画面中,一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈,兴奋地大喊:“亲爱的,多给我照几张!”,旁边的女子举着相机给他照相,古树落下了片片落叶。漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。
(2)××风景区景色怡人,大家玩得特别开心,以至于把自己的东西都忘记在这里啦,下次可不要忘记了哦!
【解析】【分析】(1)注意画面中“一个背着旅行包的男子”“攀住千年古树”“亲爱的,多给我照几张!”“旁边一人给他照相”“古树落下了片片落叶”。漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。
(2)做这类题型的方法是:首先要语言得体,必须要有称呼,说话有礼貌,然后再考虑语言简明与连贯,即把缘由说出来,最后也要表明意思,注意语言必须表达得体。如“景区内花儿对您微微笑,请您别把垃圾抛弃呀”。注意要体现“笑着说”“游客们都笑了”。 故答案为:⑴ 画面中,一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈,兴奋地大
喊:“亲爱的,多给我照几张!”,旁边的女子举着相机给他照相,古树落下了片片落叶。漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。
⑵ ××风景区景色怡人,大家玩得特别开心,以至于把自己的东西都忘记在这里啦,下次可不要忘记了哦!
【点评】⑴本题考查漫画内容的描述与含义的分析能力。漫画内容的描述,首先要观察漫画,然后用流畅的语句按一定的顺序加以表述。含义的分析则要根据题干中给出的提示去理解画面,同时也要注意漫画中写出的文字内容。
⑵综合性学习应来源于生活,从现实生活中汲取营养,综合性学习是学生多种学科知识、技能以及道德文化涵养、人格养成等多方面的有机结合,是语文实践活动的高级运用和表现,也是听说读写、思维、想象以及创造性品质的最佳整合方式,是现代社会发展对语文教学的要求,也是语文教学更好地贴近生活的体现。
4.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
歌声如飘风,如一lǚ 摇曳的游丝,在夜空中遥远地传来,渐行渐近,渐渐地清越,终于到了窗下,歌词也清晰可( )了。咿呀的桨声,夹着jī 荡的水声,缓慢地为歌声击节。然后歌声又渐渐远去,渐渐地微弱,渐渐地模糊,终于轻烟般在静夜中消失。
(摘自柯灵《枕畔歌声》)
(1)根据拼音写出相应的汉字。 (2)填入文中括号处正确的一项是( ) A.辨 B.辩
(3)加下划线字“模”在文中读音正确的一项是( ) A.mú B.mó
【答案】 (1)缕;激 (2)A (3)B
【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形的积累答题,注意“缕”不要写成“屡”或“搂”等形近字,“激”不要写成“缴”或“邀”等形近字。
(2)“辨”, 分别,分析,明察 。“辩”,说明是非或争论真假。语境中辨析的是歌词,因此应该用“辨”。故选A。
(3)“模糊”“模型”中的“模”应读作“mó”,“模样”“模子”中的“模”应读作“mú”。 故答案为:⑴ 缕;激 ⑵ A ⑶B
【点评】⑴本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字,要读准拼音,结合语境来选择汉字,注意同音字、形似字的区别,避免混淆。这就要求在平时的学习过程中,对于形似
字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆。
⑵此题考查对字形积累。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
⑶此题考查字音的积累。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理,误读误写积累,阶段总结等,尤其是误读误写字音的积累。这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音,尤其是声调和前后鼻音。对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则,可在把握字义的基础上来认定多音字的读音。
5.阅读下面文字,按要求完成任务。
(1)2019年是我国70华诞,全国各地纷纷开展庆祝活动,寄托对祖国的祝福。下面两项是从庆祝华诞的一副对联中抽取出来的,请你把它们放回原处。 A.苦尽甘来 B.薪传火递
上联:七十载峥嵘岁月,________(填写字母),成就中华盛世,四方人民喜迎神州华诞;
下联:五千年灿烂文明,________(填写字母),泽被寰宇新潮,九州儿女共庆华夏春秋。
(2)赵明的父亲即将六十大寿,他给好朋友王长风发了一份请柬,邀请他来参加寿宴。请柬中有一处敬谦辞使用错误,请你找出并改正。
________
【答案】 (1)A;B
(2)错误:令尊 改成:家父(家严、家君)
【解析】【分析】(1)结合“岁月”分析,不能传承。故“苦尽甘来”合适,“薪传火递”不合适。“灿烂文明”可以传承,接“薪传火递”合适。
(2)结合题干要求“有一处敬谦辞使用错误”分析,重点在请柬中分析“敬谦辞”即可。自己的父亲应该称家父、家严,家君等。“令尊”是指对方的父亲。是一种敬辞。故应该把“令尊”改为“家父(君、严)”。 故答案为:⑴A;B
⑵ 错误:令尊 改成:家父(家严、家君)
【点评】⑴本题考查对联的拟写,注意结合语境,选出符合语境的对联内容。 ⑵本题考查语言的准确运用,注意谦辞敬辞的把握。
6.汉字书法是中华民族优秀传统文化之一,除了具有语言文字的实用价值之外,更具有艺
术欣赏价值。班级开展了“最美汉字书法”主题活动,请你一起参加。
(1)【活动一:我来介绍】请你选择可用材料,写一段文字,向班上同学介绍练习书法的方法。(限80字以内)
材料一:临慕法两个意思,一是临,一是摹。临是看着帖上的字在另外的纸上临写,摹是在范字上直接摹写,如描红。
材料二:东汉书法家张芝是甘肃酒泉人,有“草圣”之称。 材料三:练习书法最好是临和摹结合起来,各扬其长。
材料四:甘肃成县的《西狭领》被国务院列为全国重点保护文物。 材料五:临容易学到笔画,摹容易学到间架结构。
(2)【活动二:我能表达】李明同学写不好汉字,同学劝他认真练习,可他却说:“现在电脑和智能手机已经很发达了,都有汉字输入功能,以后就用不着笔在纸上书写了,写不好没关系。”你说:________。
【答案】 (1)练习书法有临、摹二法。临是看着帖上的字在另外的纸上临写,摹是在范字上直接摹写,如描红。临容易学到笔画,摹容易学到间架结构。练习书法最好是临和摹结合起来,各扬其长。
(2)李明,你这样的想法是不对的,虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能,但生活中还需要用笔书写。再说,汉字书写艺术是中华民族的优秀传统文化之一,我们应当把它传承下去。
【解析】【分析】(1)题干给出的材料向我们介绍了书法的相关知识,其中材料一,材料三,材料五主要介绍的是练习书法的方法,整合这些信息,语句通顺,逻辑合理即可。 (2)口语交际一定要注意说话的场合,说话人的身份,受众的身份等,另外还要注意说话的针对性和艺术性,尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。这里要注意说服李明,语言要委婉,围绕“书法是中华民族优秀传统文化之一,不但生活中还需要用笔书写,也是一种文化传承”来劝说即可。
故答案为:⑴ 练习书法有临、摹二法。临是看着帖上的字在另外的纸上临写,摹是在范字上直接摹写,如描红。临容易学到笔画,摹容易学到间架结构。练习书法最好是临和摹结合起来,各扬其长。
⑵ 李明,你这样的想法是不对的,虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能,但生活中还需要用笔书写。再说,汉字书写艺术是中华民族的优秀传统文化之一,我们应当把它传承下去。
【点评】⑴此题考查了材料的概括探究。
以上几个材料,可分别概括书法的写作方法,材料一、三、五这几则可得出写字方法。 ⑵此题考查了反驳观点的撰写。
首先要表态,其次说明自己的理由,合理即可。要有称呼语 注意说话的语气。
7.家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二:
(1)【写一写】材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。 好家风弘扬家庭美德。 孝行为________。
(2)【说一说】假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
【答案】 (1)影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念) (2)我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。
【解析】【分析】(1)解答漫画题最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理,从而正确解题。可补写为:影响子孙品行。 (2)可以简要介绍自己的家风,注意语句要通顺,意思要表达准确。 故答案为:⑴ 影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)
⑵ 我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。
【点评】⑴本题考查学生补写语句的能力。首先要读懂漫画的意思,理解漫画的寓意再补写相关的语句。注意句式统一。
⑵本题考查学生口语表达能力。要围绕主题“家风”表述,注意语句要通顺,意思要表达准确。
8.阅读下面的语段,完成后面的题目。
晚风徐来,轻轻地滑过树梢、草尖,树们、草们就腰脊闪晃,摇曳着缥(miǎo)的梦。河水迤逦着金色的光,浪花拍击着堤岸的碎石,弹奏着________的音符,唱着欢快的歌谣;还有鸟儿的鸣(jiū)与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响,构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲,轻拂着盘树的虬枝,清丽的河水充盈着(甲)。两岸茂密绵延的红柳烂漫成了火焰,尽情燃放,昭示着生命的倔强与执着。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 miǎo
jiū
缥________ 鸣________
(2)填入语段中横线处的词语,正确的一项是( ) A.清醇 B.清纯
(3)填入语段中“(甲)”处的语句,正确的一项是( )
A.泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道 B.岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道 【答案】 (1)缈;啾 (2)B (3)A
【解析】【分析】(1)关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。注意“缈”的书写。缥缈:隐隐约约,若有若无的样子。形容空虚渺茫。一般指格外难得、遥不可及的东西,并非指虚无,不存在于现实的东西。也可形容富有美感。鸣啾:形容小鸟欢快的叫唤。
(2)辨析词语要结合语境和词语含义分析。清醇:指清净纯正。也指茶汤味新鲜,入口爽适。清纯:指清正纯洁、思想干净,多用来形容年轻女性,指人很清雅、纯真、不杂、善良。结合语境分析选“清纯”。
(3)根据句子的内在逻辑顺序,应填“泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道”,选A。
故答案为:⑴缈 ;啾⑵ B;⑶ A
【点评】⑴本题考查形近字。平时应注意形近、音近、多音等汉字类型,学会根据字义来辨认识记字形。
⑵本题考查汉字字形辨析,应结合语境和字义来辨析、“醇”多形容酒、茶等味道浓厚纯正,“纯”指干净、无杂质。
⑶此句的内在逻辑关系是:实-虚,具象-抽象。语言表达都有内在逻辑,注意要根据逻辑来判断意群顺序。
9.综合性学习。
每个人心中都有自已崇敬的名人,他们伴随着你一路走来,促你成长,催你奋进!你班即将举行以“学习名人精神,引领人生航向”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1) 写出你设计的两个活动项目名称:________ ________
(2)请你从“邓稼先、闻一多、鲁迅、叶圣陶、杨利伟”等人物中任选一位,以“我想对________说”的句式造句,抒写出你对他的崇敬之情。(句子要求能够体现出人物的主要事迹或品格等内容)
【答案】 (1)名人成长故事会;名人名言手抄报(名人作品交流会等)
(2)我想对邓稼先说:“邓爷爷,我敬佩您的爱国精神,敬佩您勇攀高峰的科学精神,敬佩您那不怕困难、无私奉献的敬业精神。我要以您为榜样,努力学习,长大后成为像您一样的栋梁之才。”
【解析】【分析】(1)本题在设计活动项目时,要确定围绕“学习名人精神,引领人生航向”的主题。示例1:开展学名人读书征文活动;示例2:开展名人博客制作评比。 (2)在拟写句子的时候,首先要注意写作的内容:一要抒写出你对他的崇敬之情,二要能够体现出人物的主要事迹或品格;然后要考虑到语言的组织必须符合“我想对……说……”的形式,语言要凝炼通畅,有感染力。示例:我想对杨利伟说:杨叔叔,你在鲜花和掌声
中,满载着中国人的期望与梦想,从中国这片古老的土地上,从容地驾驶着神州五号,腾飞而起,飞向浩瀚的宇宙,飞向美好的未来。杨叔叔,中国为你而自豪!你的精神永远激励着我们勇攀科学高峰!
故答案为:⑴名人成长故事会;名人名言手抄报(名人作品交流会等)
⑵我想对邓稼先说:“邓爷爷,我敬佩您的爱国精神,敬佩您勇攀高峰的科学精神,敬佩您那不怕困难、无私奉献的敬业精神。我要以您为榜样,努力学习,长大后成为像您一样的栋梁之才。”
【点评】⑴本题考查考生综合实践能力,解答此题要注意对活动主题的认识,设计的活动项目要紧紧围绕主题,注意平时对活动的参与。
⑵本题考查考生语言的表达能力。解答此题要注意对材料、要求的把握,注意构思好表达的内容设计,注意语言的简洁、得体。
10.班级开展“品桥学语文”综合性学习活动,请你参加。
(1)(桥联)小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。他故意将下联的几个词的顺序抄乱来考大家。请将你调整好的下联写在下面横线上。 上联:都是主人,且领略六朝烟雨 下联:过客暂留,莫辜负风光九曲 下联调整为:________
(2)(桥事)3月18日,《扬子晚报》以“么的了?么的了!桥么的了!”为标题报道了南京水西门高架桥被拆除的新闻。请结合标题中的三个标点,品析标题所流露的对这一事件的情感态度。(注:“么的了”意为“没有了”)
(3)(桥画)请在下面横线上概括漫画《独木桥》所反映的社会现象。
【答案】 (1)暂留过客,莫辜负九曲风光。
(2)流露出对拆桥一事的惊讶、惋惜(或:无奈)。(意近即可)
(3)名校招生,竞争激烈,家长望子成龙,互不相让,争走名校这道“独木桥”。 【解析】【分析】(1)【桥联】了解对联常识,明确对联特点要求,如字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关等要素。 (2)【桥事】能从惊讶和惋惜角度理解回答即可
(3)【桥画】读图漫话题,从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查,学生根据题型设计合理即可。
故答案为:⑴暂留过客,莫辜负九曲风光;
⑵流露出对拆桥一事的惊讶、惋惜(或:无奈)。(意近即可);
⑶名校招生,竞争激烈,家长望子成龙,互不相让,争走名校这道“独木桥”。
【点评】⑴本题考查学生对对联的理解与掌握,上联与下联,字数相同,语义相对或相关,词性相同;
⑵这是一道考查基础知识的试题,考查了修辞手法、标点符号、词性、朗读语气等多个知识点。需要在平时注意及时归纳总结;
⑶解答此题要结合题目要求审清图意,提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体,说描述图片要注意照顾到图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征。
11.阅读下面材料,按要求作答。
7月26日,南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对7车共计75吨“洋垃圾”进行无害化集中销毁。这些“洋垃圾”为2013年以来该海关及分局在6次缉私行动中查获的进口废旧纺织物,包括废旧衣服及废布条,俗称“洋垃圾”。这些废旧纺织物不仅带有明显的污渍,还有可能成为诸多疾病的传染源。国家禁止进口这种固体废物。为防止“洋垃圾”流入国内市场,东兴海关联系环保发电企业,通过无害化手段对这批洋垃圾进行处置,此次销毁预计可发电2.5万度。
(1)请给上面这则新闻拟一个标题,不超过15个字。 (2)根据上面材料,给“洋垃圾”下个定义,不超过30字。 【答案】 (1)南宁海关销毁75吨“洋垃圾”。
(2)“洋垃圾”是以走私等方式进口国家禁止流入国内的固体废物。
【解析】【分析】(1)这则新闻的导语是: 7月26日,南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对7车共计75吨“洋垃圾”进行无害化集中销毁。提取这个句子的关键词: 南宁海关;75吨“洋垃圾”;集中销毁。把这些关键词组合成完整的话即可。
(2)给一个概念下定义首先要明确这个概念的特征,然后再用简洁的语言给概念下定义。从选文中提取洋垃圾的特征:进口废旧纺织物; 禁止进口;固体废物。据此,可给洋垃圾下一个定义为: “洋垃圾”是以走私等方式进口国家禁止流入国内的固体废物。 故答案为:⑴ 南宁海关销毁75吨“洋垃圾”。
⑵ 洋垃圾”是以走私等方式进口国家禁止流入国内的固体废物。
【点评】⑴新闻标题的提炼主要方法是:第一,只保留事实核心部分,省略其他部分;第二,只保留事情发展结果,省略不必要的过程与细节;第三,省略消息来源;第四,省略不必要的议论;第五,省略不必要的事实成分,如时间、地点、具体名称等。
⑵本题考查下定义的能力。首先要知道其属于哪一个范畴,然后要知道它的本质特征,最后再用简洁、恰当的语言下定义。
12.阅读语段,回答问题。
雨,好像是千万支魔指;好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。春雨柔软,夏雨 , 秋雨苍凉,冬雨肃杀;因季节变化,情调各异。而且,雨色一样美丽,雨声一样动听。在图画音乐和诗歌里,有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律,空灵剔透。
轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙蒙中载浮载沉;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦。可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步,雨似蜜似酒, 着心灵。——这梦幻似的雨,这奇异的雨,梦幻似的教人幻想。
(1)为文中画线处选择恰当的词语 粗犷 粗莽 浸润 滋润
(2)文中画线句有语病,请修改。 【答案】 (1)粗犷;滋润
(2)但是,雨色一样美丽,雨声一样动听。(将“而且”改为 “然而”“可是”也可以) 【解析】【分析】(1)粗犷:粗壮豪放。粗莽:粗鲁莽撞。形容“夏雨”不宜使用贬义词“粗莽”,所以选“粗犷”。浸润:液体渐渐渗入或附着在固体表面。滋润:饱含水分,不干枯;滋养使柔润。这里所表现的是“雨似蜜似酒”对“心灵”滋养,所以选“滋润”。
(2)“季节变化,情调各异”与“雨色一样美丽,雨声一样动听”之间是转折关系,不是递进关系,所以要将“而且”改为“但是”“然而”“可是”等表示转折关系的关联词语。 故答案为:⑴ 粗犷;滋润
⑵ 但是,雨色一样美丽,雨声一样动听。(将“而且”改为 “然而”“可是”也可以) 【点评】⑴本题考查近义词的辨析和运用,注意结合语境和词语原义,揣摩所选词语。 ⑵本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
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