最后一段时间的复习，对于历史这种重记忆、重积累、重题感的科目来说，是大有可为的。特别是在文综条件下，一个知识点的简单记忆就有可能为你至少赢得1道4分的选择题。请同学们相信，你现在认真记忆的东西绝对能保持到高考时间不遗忘，同学们切不可放松或减少对历史等文综科目的复习。文综，尤其历史的复习，在最后阶段的复习中性价比绝对是最高的。最后这段时间，什么奇迹都可能发生。
一．几点原则
（一）放平心态，保持良好的持续旺盛的学习心态。
（二）静下心来，回归课本，有条理的进行系统复习，注意线索、阶段特征、中外的对比。 （三）整理一下做题思路、答题技巧，进一步检查知识漏洞。
（四）在复习过程中，可以根据本人的情况，有针对性地解决一些不太熟悉的知识内容。 （五）回顾旧题比钻研新题更重要！每天做适量的题目，保持手感即可，重要的是把以前的错题再看看。切记：不要一味做难题，更不能只做题不看书！
二．重点突破
重读课本要做到区别对待，宏观上把握粗线条的主线知识即可，做到要点化和框架化的记忆，不宜求细。只有以下几个重点板块可继续细化：
专题1：民本主义，和谐社会
专题2：大国关系（尤其是战争课本） 专题3：集权专制和分权制衡
专题4：经济发展的模式和中国近代化 专题5：中西近代思想解放潮流
三．理清题型解法
回归基本题型，理清各种题型的基本解题思路： 1、历史背景、原因=主观（内因）（经济、政治、思想）+客观（外因）（自然，社会环境，外在经济、政治、思想）＋直接→根本原因
2、历史特点=宏观特点（趋势、规律）＋内在特点（产生的原因、目的、性质、过程、特殊性等）＋外在特点（历史地位、发展状况、历史影响等）
3、性质=属性＋任务+结论
4、影响、意义=（积极、消极）、（国内+国际）（经济+政治+文化）
5、评价=【两点论（进步+局限 、主观＋客观）＋重点论】＋（经济+政治+文化）+影响
6、启示=结论＋经验教训＋努力方向
四．关注周年热点 ▲（中国史）：1885年：中法战争结束，签订《中法新约》；1895年：中日甲午战争结束，《马关条约》签订；1905年：同盟会成立，三民主义确立；科举制被废除；1915年：护国运动；《青年杂志》创刊，新文化运动；1925年：孙中山先生病逝，统一战线危机重重；1935年：遵义会议、中央红军完成长征；1945年：中共七大、抗战胜利、重庆谈判；1955年：中国参加万隆会议，提出“求同存异”；1965年：人工合成结晶牛胰岛素；文革导火线；1975年：邓小平全面整顿，反思文革；1985年：国务院决定开辟沿海经济开放区；1995年：中共中央、国务院正式提出实施“科教兴国” ▲（世界史）：1775年：美国独立战争爆发；1785年：瓦特制成改良蒸汽机；1895年：电影诞生 ；1905年：爱因斯坦创立狭义相对论；1945年：雅尔塔会议、二战结束；1955年：华约成立，两极格局最终形成；1985年：戈尔巴乔夫开始改革，国际局势缓和；1995年：世界贸易组织成立，经济一体化加速
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容