部编人教版六年级语文下册期末试卷新版(4套)

部编人教版六年级语文下册期末试卷新版

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

méng lóng shàn cháng zhèn hàn pánɡ bó

gōu hè jì chénɡ mò qì tiáo zhou

二、比一比，再组词。（10分）

蔼（_________） 慨（_________） 睹（_________） 篮（_________） 歇（_________） 康（_________） 诸（_________） 蓝（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（_____）断（____）连 星（____）棋（____） （____）灵（___）巧 如（____）似（____） （____）然大（____） （____） 负（___）名 （__________）吞 枣 牵（____）挂（_____） （____）天立（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不是……而是…… 虽然……但是…… 不仅……而且…… （1）杨家的小儿子（_______）只有九岁,（_______）非常聪明。

（2）蔺相如躲着廉颇，（_______）蔺相如害怕廉颇，（_______）蔺相如以大局为重。

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（3）王熙凤（_______）是一个阿谀奉承的人，（_______）是一个工于心计之人。

五、按要求写句子。（15分）

1、他说：“我们哪里有什么近道，还不是和你们走的一条道？”（改为转述句）

__________________________________________。 2、这个学期，同学们的普遍成绩提高了。（修改病句） _____________________________________。 3、阳光照耀着窗前的小花。（改为拟人句） __________________________________________。 4、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句） ___________________________________________。 5、改写句子画线部分，使它和未画线部分形成对偶。

石间溪流脉脉，如线如缕，水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。 改：_______________________________。

六、阅读短文，回答问题。（20分）

一个礼物换回另一个礼物

在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更起劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。

圣诞节到了，男孩的妈妈说：我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。”

小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅

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前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。“

三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。 1．用一两句话概括上文的主要内容。 _________________________

2．本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处? _________________________

3．你是怎样理解文中最后一句话的? _________________________

七、习作。（20分）

我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。

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参考答案

一

朦胧 擅长 震撼 磅礴 沟壑 继承 默契 笤帚 二

和蔼 慷慨 目睹 篮球 歇着 健康 诸位 蓝天 三

藕 丝 罗 布 心 手 饥 渴 庞 物 颇 盛 囫囵 肠 肚 顶 地 四

（1）虽然 但是 （2）不是 而是 （3）不仅 而且 五

他说，他们没有什么近道，是和我们走的一条道。 这个学期，同学们的成绩普遍提高了。 阳光抚摸着窗前的小花。 克隆技术展示前景。 塘中碧波闪闪，似锦似缎。 六

1．一个小男孩特别喜欢踢足球,有一天,他在T时,被一位教练发现了,最后,在教练的带领下,为巴西,捧回了第一个世界杯冠军奖杯 2．巧设悬念.吸引读者.使人印象深刻。

3．每一人的成功除了与自身的努力（没有真球就踢各种假想球）有关之外，还与他懂不懂感恩帮助过他的人（如果男孩得到了足球不懂感恩，没有挖树坑回报教练，那么他很有可能进不了球队的）及有没有人帮助（教练给他提供球，感于其真诚让他直接进球队，包括更深层面里他拿冠军也不只是他一个人功劳。球队其它队友的协助配合也起了决定性的作用）有关。

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部编人教版六年级语文下册期末试卷最新

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

jīnɡ yínɡ làn yònɡ bāo ɡuǒ zī yuán

kānɡ kǎi mù dǔ ɡònɡ xiàn jī dì

二、比一比，再组词。（10分）

啼（______） 郭（______） 酒（______） 瞻（______） 谛（______） 廓（______） 洒（______） 檐（______） 期（______） 裁（______） 浇（______） 畦（______） 旗（______） 栽（______） 绕（______） 蛙（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

山洪（_____）（______） 溪水（_____）（_______） （______）（_____）有序 人影（_____）（_______） （______）（_____）而行 （______）（______）当然

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都…… 虽然……但…… 只要……就…… 不但……而且……

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1. 皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，上面（________）有五位乘客和一位艄公，（________）在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。 2.（________）这木质存在一天，虫类（________）怕它一天。 3.（________）多大的困难, （________）努力都能克服。 4.（________）我考了一百分，（________）我还是不能骄傲。

五、按要求写句子。（15分）

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

_____________________________________________________________________ 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

_____________________________________________________________________ 3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句） _____________________________________________________________________ 4.绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

_____________________________________________________________________ 5.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

生 之 喜 悦

美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤而全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。之后在

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医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐的。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数个没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nüè)狂,他只是把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1．联系上下文解释词语意思。

(1)以手掩面:_______________________________________ (2)契机:___________________________________________ 2．你是怎么理解“生之喜悦”这个题目的? ________________________________________

3．找出表现马修所经受的痛苦的句子,并选一句摘抄下来。__________________________

4．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚呢? _________________________________

5．你认为马修是个怎样的人?______________________________

6．你怎样看待“生命”,请你用自己的话或名言警句来表达自己的观点。______________________________________

(1)用手掩着脸,表示不忍心看。(2)指事物转化(多指向积极的方向)的关键。 2.提示:结合例子,理解马修要感激刺痛的原因。 3.示例:在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

4.因为痛楚让他感到自己还活着。(提示:抓住第2自然段中马修说的话“痛楚让我感到我还活着”,所以马修感激痛楚。) 5.坚强的人。(提示:抓住第5自然段的最后一句话,即可得出答案。) 6.提示:思想要积极向上,语句要流畅。

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七、习作。（20分）

“一对好朋友，快乐父子俩……大手牵小手，走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题，把你和家人之间最感人的画面描述出来。

要求:①卷面整洁，书写规范；②有真情实感③400字左右。（作文纸自备） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参考答案

一

晶莹 滥用 包裹 资源

慷慨 目睹 贡献 基地 二

啼叫 城郭 白酒 瞻望 谛听 轮廓 洒水 屋檐 日期 剪裁 浇水 菜畦 红旗 栽树 围绕 青蛙 三

暴 发 猛 涨 协 调 绰 绰 相 背 四

不但 而且 只要 就 无论 都 虽然 但是 五

1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 2.裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。 3.眼睛像清泉水。

4.高大挺秀的绿树环抱着美丽的村庄。 5.河南省的人口是我国最多。 六

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理 所

部编人教版六年级语文下册期末试卷汇总

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

cēn cī zhuàng liè sù jìng pāi shè

hé ǎi táo zuì dǐ yù kāng kǎi

二、比一比，再组词。（10分）

诲（______） 弈（______） 俱（______） 援（______） 盂（______） 悔（______） 奕（______） 惧（______） 缓（______） 孟（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）（____）欲试 （____）清（____）楚 （____）头（____）气 受冻（____）（____） （____）心（____）意 （____）（____）于事 （____）（____）之众 聚（____）会（____） 1．看了体育老师的示范，同学们都（_______）。

2．看着他（_______）的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。 3．同学们坐在教室里，（_______）地听老师讲课。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不仅……还…… 尽管……但是…… 不论……

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都…… 不是……而是……

①孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚跑来跑去。

②渔夫说，真糟糕，今天________什么也没有打到，________把网给撕破了。倒霉！

③________渔夫和桑娜很贫穷，________他们没有放弃抚养邻居的孩子。 ④走进房间，桑娜感受到的________温暖，________阴冷和潮湿。

五、按要求写句子。（15分）

1．走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句) _________________________________________

2．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句) _________________________________________

3．在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句) _________________________________________

4．空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)

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5．天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

她改变了一个国家的态度（节选）

2006年，英国广播公司女摄影师丽贝卡·霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片，中途岛上的一幕惨景让她心灵震颤：数百只信天翁倒在沙滩上。

这些美丽的鸟的胃已被阳光曝晒，塑料颗粒散落在羽毛和骨骼之间。各种塑料器物的残片——塑料袋、玩具、圆珠笔、香烟过滤嘴、牙刷、梳子、饮料瓶盖——都从死亡的信天翁的胃中暴露出来。这些鸟，显然是在吃了塑料残片

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后窒息而死的。

更糟糕的场面接二连三：鲸、海豹、海龟都有死于塑料残片的现象。凡是海洋上漂浮塑料颗粒比较集中的地方，海滩上必能见到动物成片死亡的惨状。在中途岛下风方向地带，丽贝卡看到好几千只刚孵化出的信天翁雏鸟要么死亡，要么 软弱地匍匐在地。她捡起一只活着的小鸟，它啄着她的手指，很快就死去了。那一刻，丽贝卡在气愤和郁闷中崩溃了。

回到故乡英国莫德博里镇，丽贝卡剪辑完纪录片，便展开禁止塑料袋的活动。—个月时间内，她和儿时的朋友一起向家乡人展播野生动物生存的实况录像，邀请小镇上42个零售商在酒吧边看纪录片边商议禁止塑料袋的行动计划。6个月的实验后，这个随手丢塑料袋的社区全部用上了布袋，向大自然少扔了至少50万个塑料袋。

莫德博里成了欧洲第一个全面禁止塑料袋的城镇，丽贝卡的勇气和行为在英国家喻户晓。英国绿色组织的负责人说：“她在几个月内改变了英国人对塑料袋的态度，她把太平洋上的所见所闻和自己生活的国家联系起来，她应当是英国的首相。”

2007年11月丽贝卡获得了“全英环境与媒体奖”。 1．根据意思在文中找出相应的词语。

（1）一个接着一个，形容连接不断。（__________） （2）每家每户都知道。（__________）

2．文章题目中的“她”指的是_______，中途岛上数千只信天翁因_______的惨景让她心灵震颤，她开展的_______活动改变了英国人对_______的态度。 3．丽贝卡获得“全英环境与媒体奖”凭借的是什么？

_____________________________________________________________________ 4．这个故事给了你怎样的启示？你想为改善环境做些什么呢？ ______________________________________________

七、习作。（20分）

在你成长的过程中,一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。

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参考答案

一

参差 壮烈 肃静 拍摄 和蔼 陶醉 抵御 慷慨

二

教诲 学弈 俱全 支援 盘盂 后悔 神采奕奕 惧怕 缓慢 孟子 三

跃 跃 一 二 垂 丧 挨 饿 诚 诚 无 济 乌 合 精 神 跃跃欲试 垂头丧气 聚精会神 四

不论 都 不仅 还 尽管 但是 不是 而是 五

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。 眼睛察看。 在爸爸的启发下，我解决了这道难题。 教室是那么宽敞明亮，操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是那么美好。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 六

1．接二连三 家喻户晓

2．丽贝卡·霍斯金 吞食塑料残片窒息而死禁止塑料袋塑料袋 3．凭借的是一颗爱护环境、爱护动物的心以及付诸行动的勇气。

4．启示是：保护环境不能只说不做，我们要向丽贝卡学习，用实际行动去执行。我们可以从小事做起，如少用餐巾纸，不乱丢垃圾，少用塑料袋，少用一次性餐具等。

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部编人教版六年级语文下册期末试卷汇编

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

tái xiǎn táo zuì líng lì shù fù zhàng peng

qín xián chí chěng xiū sè pù shài wēi xié

二、比一比，再组词。（10分）

型（_____） 测（_____） 仍（_____） 吵（_____） 脆（_____） 刑（_____） 侧（_____） 扔（_____） 秒（_____） 跪（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（______）（______）撞撞 心（______）肉（______） 不（______）思（______） （______）（______）不安 （______）手（______）脚 （______）（______）澎湃 （1）狂风的怒吼让（__________）的妻子感到（__________）。

（2）两个小姑娘看到这奇特的举动，（__________），（___________）地嗤笑起来。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是…… 既……又……

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不是……而是…… 因为……所以……

（1）威廉叔叔看上去（ ）疲惫不堪，（ ）忧心忡忡。

（2）（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。

（3）（ ）近来天气晴朗，风和日丽，（ ）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。

（4）这些美味佳肴我（ ）不想吃，（ ）不敢吃。

五、按要求写句子。（15分）

1．我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。（改为“把”字句） __________________________________

2．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） ___________________________________

3．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） ______________________________________

4．他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”（改为转述句） ______________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？

啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。 那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。

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一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。 一会儿听来，感到那琴声，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。

一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音。 我静静地听着，听着。

这小提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……

听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

1．作者在文中展开了丰富的想象，运用了比喻和拟人的修辞手法，把蟋蟀比喻成_____________。

21．为什么说他（蟋蟀）是一位勤奋的少年？ __________________________

3．短文第一自然段和最后一个自然段都描写了__________（景物），这样写作的好处是_____________。

4．短文赞扬了蟋蟀___________的精神，表达了作者对________________的情感。

七、习作。（20分）

题目：在路上见到的一件事

提示：(1)可以写在上学或回家路上见到的一件事。

(2)内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事，还可以是其他事情。

(3)要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。字数400字以上。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参考答案

一

苔藓 陶醉 伶俐 束缚 帐篷 琴弦 驰骋 羞涩 曝晒 威胁 二

新型 测量 仍然 吵架 干脆 刑法 侧面 扔掉 分秒 下跪 三

跌 跌 惊 跳 假 索 忐 忑 指 画 汹 涌 忐忑不安 心惊肉跳 指手画脚 不假思索 四

1. 既……又……；2.虽然……但是……；3.因为……所以……； 4.不是……而是……

五

我无意识地赶忙把几乎坠地的《初学记》捏住。 你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。 天空中挂着圆月。 他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 六 1．音乐家

2．因为蟋蟀天天晚上演奏小提琴。

3． 月亮 首尾呼应，可以使文章浑然一体，结构紧密，更容易引起读者共鸣

4． 勤奋、努力 蟋蟀的喜爱与赞美

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