International Economics
教 案
课程介绍
课程编号：0307803
课程类型：学科基础课 总 学 时：48 讲课学时：48 学 分：3
适用对象：经济学专业、国际贸易学专业、贸易经济等 先修课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学 后续课程：国际贸易学、国际金融学、国际投资学 一、课程的教学目标
国际经济学是一级学科理论经济学下的二级学科，根据教育部的要求，国际经济学是经济类专业本科生的必修课程，包括开放微观经济学和开放宏观经济学两个部分。该课程的教学对培养与训练学生经济学思维方式，提高其综合素质和能力有重要意义。国际经济学教学的主要目标是培养学生应用经济学的分析方法,掌握开放条件下经济学的基本理论，能够应用理论观察和分析国际经济问题。为学生后续课程的学习打下坚实理论基础。
二、教学基本要求
要求学生掌握国际经济学基本原理。教学内容主要包括国际贸易理论、国际贸易政策理论、国际收支调节理论、汇率决定理论、生产要素国际流动理论，经济一体化理论、开放的宏观经济政策理论等。其中国际贸易理论、国际贸易政策理论、生产要素国际流动理论、经济一体化理论、国际收支调节理论、汇率决定理论和开放的宏观经济政策理论是教学的核心内容，要求学生掌握，在教学中要精讲。国际金融市场和国际金融机构，国际货币体系的演变及国际贸易组织和协定等要求学生自学。
三、教学方法
由于教学内容理论性较强，主要以理论教授为主，同时安排“读、写、议”课堂。指定阅读文章和书目（另见参考文献手册）；安排学生撰写小论文（Essay），组织课堂讨论和课后做习题。 三、 考核方法 课程的考核方式是平时成绩与期末考试成绩相结合，总成绩为100分，其中平时成绩占30﹪，期末考试成绩占70﹪。为检验学生运用所学知识分析当代国际经济及中国对外经济问题的能力，平时成绩考核方法包括课堂讨论、测验、论文，而期末考核方法是闭卷。 授课教材： １．Dominick Salvatore ，International Economics， Wiley & Sons, Inc., 9 Edition, 2007. 2. 多米尼克·萨尔瓦多著，杨冰译．《国际经济学》（第9版，中文版）．北京：清华大学出版社，2008 其他参考教材： 1. 戴中《国际经济学》首都经济贸易大学出版社2006年版 2. 保罗·克鲁格曼等《国际经济学》第5版 人民大学出版社 3. 克雷尼（Kreinin,M.E）国际经济学:一种政策方法(第10版)，北京大学出版社2007年 授课学时：48小时 每周3课时 授课16周 教学课时分配 序号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 章节内容 第一章 导 论 第二章古典理论 第二章 古典贸易理论：比较优势原理 第三章 国际贸易的标准理论 第四章赫克歇尔-俄林理论及其扩展 第四章赫克歇尔-俄林理论及其扩展 第五章 新贸易理论 第六章 关税与非关税壁垒与新贸易保护主义 第六章 关税与非关税壁垒与新贸易保护主义 第六章 关税与非关税壁垒与新贸易保护主讲课 3 学时 3学时 3学时 3学时 3学时 3学时 3学时 3学时 3学时 其他 义 10 11 12 13 14 15 16 第七章 经济一体化 第八章 国际资源流动 第九章 国际收支及国际收支调节理论 第十章 外汇、外汇市场、汇率与汇率决定 第十一章开放宏观经济政策 第十一章 开放宏观经济政策 复习 3学时 3学时 3学时 3学时 3学时 3学时 3学时
前言Preface
第一章 绪论 Introduction
学习要点与要求:
在现代西方经济学中，以微观经济学和宏观经济学为理论基础的国际经济学是第二次世界大战后从传统国际贸易理论和国际金融理论逐步发展起来的经济学的一个新兴分支学科。在绪论中将概述国际经济学的研究对象和内容，并简述学习国际经济学的目的和基本方法。
教学内容:
一﹑国际经济学的研究对象 二﹑国际经济学的研究内容 三、国际经济学的研究目的
四、国际经济学与相关学科 五、国际经济学的分析方法 六、国际经济学的学习方法
教学重点、难点：
国际经济学的内容和分析方法
复习思考题：
1、列举出体现当前国际经济学问题的一些重要事件，他们为什么重要？他们都是怎么影响中国与欧、美、日的经济和政治关系的？ 2、我们如何评价一国与他国之间的相互依赖程度？
3、国际贸易理论及国际贸易政策研究的内容是什么？为什么说他们是国际经济学的微观方面?
4、什么是外汇交易市场及国际收支平衡表？调节国际收支平衡意味着什么？为什么说他们是国际经济学的宏观方面？什么是宏观开放经济学及国际金融？ 5、浏览报刊并做下列题目：
（1）找出5条有关国际经济学的新闻 （2）每条新闻对中国经济的重要性或影响 （3）每条新闻对你个人有何影响
第1部分 国际贸易理论：开放微观经济学
Part One: International Trade Theory；Open Microeconomics 学习要点与要求:
主要阐述国际贸易理论，包括古典贸易理论、新古典贸易理论，标准贸易理论模型、当代贸易理论和新贸易理论，国际贸易与经济增长的关系。要求学生掌握上述模型，能够应用理论模型分析现实国际经济问题。学生需要具备微观经济学基础。
第 二 章 古典国际贸易理论：比较优势原理
Classical International Trade Theory：The Law of Comparative Advantage
学习要点与要求:
本章从分析西欧资本原始积累时期代表商业资本利益和要求的重商主义开始，重点分析英国古典经济学创立者斯密的绝对优势论和这一理论的完成者李嘉图的比较优势论。要求学生掌握贸易的基础、贸易结构、交换比价和贸易所得。
教学内容:
第一节 重商主义的国际贸易理论 第二节 古典学派的国际贸易理论
一、亚当·斯密的绝对优势理论
（一）绝对优势的数学分析
（二）绝对优势的几何分析
二、大卫·李嘉图的比较优势理论
（一）比较优势的数学分析 （二）比较优势的几何分析
三、比较优势与机会成本
教学重点、难点：
绝对成本—绝对利益论和相对成本—相对利益论的图形分析，相对成本—相对利益论的利益分析，均衡国际市场的图形分析，相互需求模型的扩展，马歇尔的相互供求曲线，国际市场的失衡与均衡，需求变化与贸易效应等
复习思考题：
1、重商主义者的贸易观点如何？他们的国家财富概念与现在有何不同？ 2、亚当.斯密主张的贸易基础和贸易模式分别是什么？贸易所得是如何产生的？斯密倡导什么样的国际贸易基础？他认为政府在经济生活中的适当功能是什么？
3、李嘉图的比较优势原理在哪点上比斯密的绝对优势理论有优势？贸易的比较优势所带来的收益是从哪里来的？一个在每种商品中均处于低效率的国家怎样向另一国出口商品？
4、如果按照比较劣势的原则进行国际分工，那么会对世界生产带来什么净影响？ 5、试对下列说法加以评价：
• 1）由于发达国家工资水平高于发展中国家，所以发达国家与发展中国
家进行贸易会无利可图；
• 2）因为美国的工资水平很高，所以美国产品在世界市场缺乏竞争力； • 3）发展中国家的工资水平比较低是因为国际贸易的缘故。
• 4）发展中国家工人只能在较差的工作环境中劳动，并且所获得的工资
也远低于发达国家，在此基础上参与国际分工并出口产品，这是否是一种剥削？
5）如果竞争优势建造在低工资的条件上，这种竞争是否公平？是否会损
害其他参与竞争的国家
第三章 国际贸易的标准理论
The Standard Theory of International
Trade 学习要点与要求:
把简单贸易模型扩展为机会成本递增条件下的更接近现实的模型。引入需求偏好理论和社会无差异曲线，这样可以确定一国在没有进行贸易的孤立均衡价格，一国的比较优势产品，探讨A国、B国进行贸易的基础、贸易的结构和贸易所得。在此基础上，将对贸易情况下均衡相对商品价格的决定提供更严谨的贸易理论模型。我们首先进行局部均衡分析（即用供给和需求曲线），然后应用提供曲线进行更复杂的一般均衡分析。
教学内容
第一节 成本递增条件下的贸易
一、机会成本递增条件下的生产可能性曲线
The Production Frontier with Increasing Cost
1、(边际)机会成本递增的含义
2、成本递增的说明:生产可能性曲线的形状 3、边际转换率
二社会无差异曲线 1、含义 2、形状 3、特点
三 孤立均衡 1、孤立均衡的含义 2、孤立均衡的说明
3、均衡相对价格与比较优势
四在成本递增条件下贸易的基础与所得
1、比较优势与相对价格水平的关系
2、成本递增条件下贸易的基础和收益的说明
（一）、孤立均衡相对价格的差异 （二）、生产分工 （三）、交换
（四）、共同相对价格和贸易均衡的形成
（五）、孤立均衡和贸易（开放）均衡的联系与区别
第二节 提供曲线与贸易条件
一 贸易均衡相对价格的局部均衡分析
1、A国X商品的供给与需求 2、B国X商品的供给与需求 3、X商品国际市场的供求、价格
二提供曲线 Offer Curve
1、马歇尔的相互需求理论 2、马歇尔的相互供求曲线 3、A国提供曲线的简单推导 4、A国提供曲线的严格推导
5、均衡相对价格和贸易的一般均衡分析 6、国际市场的失衡与均衡
三 贸易条件（terms of Trade） 教学重点、难点：
机会成本递增与生产可能性曲线、机会成本递增与相对价格、孤立均衡相对价格、贸易利益分配。提供曲线的含义、形状，贸易条件和贸易利益的理解。
复习思考题：
1、为什么在机会成本递增条件下会出现不完全分工（在小国也是如此）？固定成本和递增成本条件下得出的结论有什么区别？ 2、什么是交易所得？什么是分工所得？
3、在一个坐标系内， 画一条生产可能性曲线， 再画一条无差异曲线切于生产可能性曲线较平坦的地方。在另一个坐标系内，画另一条生产可能性曲线，再画另一条无差异曲线切于生产可能性曲线较陡直的地方。
（1）画一条表示各国的孤立均衡相对商品价格的直线 （2）各国具有比较优势的商品分别是什么？
（3）在什么情况下， 两国之间不存在比较优势或比较劣势？
4、在一坐标系内，画一条凹向原点的生产可能性曲线，再画一条社会无差异曲线与其相切于平坦的部分。标出该国孤立均衡的相对商品价格，记为PA，假设该曲线表示一小国，其对外贸易并不影响世界市场的相对价格Pw，在图上标出生产专业化过程、贸易量和贸易所得。
5、为什么在机会成本递增条件下会出现不完全分工（在小国也是如此）？固定成本和递增成本条件下得出的结论有什么区别？ 6、什么是交易所得？什么是分工所得？
7、在一个坐标系内， 画一条生产可能性曲线， 再画一条无差异曲线切于生产可能性曲线较平坦的地方。在另一个坐标系内，画另一条生产可能性曲线，再画另一条无差异曲线切于生产可能性曲线较陡直的地方。
（1）画一条表示各国的孤立均衡相对商品价格的直线 （2）各国具有比较优势的商品分别是什么？
（3）在什么情况下， 两国之间不存在比较优势或比较劣势？
8、在一坐标系内，画一条凹向原点的生产可能性曲线，再画一条社会无差异曲线与其相切于平坦的部分。标出该国孤立均衡的相对商品价格，记为PA，假设该曲线表示一小国，其对外贸易并不影响世界市场的相对价格Pw，在图上标出生产专业化过程、贸易量和贸易所得。
第四章 赫克歇尔—俄林理论
Hecksher-Ohlin Theory
本章学习要点与要求
本章讨论的主要内容是分析现代国际贸易理论，主要是赫克歇尔和俄林的要素禀赋理论（Ｈ—Ｏ模型）。H－O模型是对古典贸易模型的拓展，能够更准确地预见国际贸易模式。但是，现实贸易模式仍然有和H－O模型相悖的情况，探求相悖的原因也是非常必要的。本章还考察分析对Ｈ—Ｏ模型的经验检验，分析导致检验结果的原因。
教学内容:
第一节 赫克歇尔—俄林的要素禀赋理论
一、赫克歇尔—俄林的要素禀赋论 二、要素禀赋理论
（一） 要素密集度 （二） 要素丰裕度
（三）H－O定理
三、H-O-S定理：要素价格均等化理论
四、S-S定理 五、雷布津斯基定理
六、国际分工与要素价格均等化理论
第二节 里昂惕夫悖论及其解释
一、里昂惕夫悖论
二、对里昂惕夫悖论的解释
教学重点和难点：
赫克歇尔—俄林的要素禀赋论（广义和狭义），雷布津斯基定理，里昂惕夫悖论与对悖论的解释等
复习思考题
1、赫克歇尔—俄林理论在哪些方面扩展了我们前几章使用的贸易模型？古典经济学家对这些扩展有什么看法？
2、劳动密集型商品的含义是什么？资本密集型商品的含义是什么？资本/劳动比率的含义是什么？
3、资本丰裕国家的含义是什么？什么因素决定各国生产可能性曲线的形状？
4、什么因素决定两国生产各种商品的资本/劳动比率？哪一个国家在生产两种商品时均使用较高的资本/劳动比率？原因是什么？在什么情况下各个国家生产两种商品时的资本/劳动比率相同？
5、 什么是里昂惕夫之谜？对其的一些可能解释是什么？ 人力资本对解释这一问题作出了什么贡献？
6、要素密集度颠倒的含义是什么？它和生产要素替代弹性之间有什么关系？为什么如果要素密集度的颠倒普遍存在就会推翻赫—俄定理和要素价格均等定理？在现实世界中， 对要素密集度颠倒的普遍程度所作的经验检验的结果如何？
7、在中国过去的20年中， 国际贸易对工资不平等的加剧是否起到什么作用？应怎样解释？
8、试析外资流入对东道国贸易条件和比较优势的影响。 9、试画图分析具有相同PPF但需求不同的国家之间的贸易 10、试画图分析需求条件相同但生产条件不同的国家之间的贸易
11、美国劳工组织传统上支持政府限制从不发达国家进口产品。从工会成员利益的监督看，这个政策是否合理？
第五章 新国际贸易理论：重叠需求、规模经济、不完全竞争与国际贸易
New Trade Theory: Overlapping Demand, Economy of Scale, Imperfect Competition, and International Trade
学习要点与要求
在第二次世界大战之前，发达国家和发展中国家之间的贸易额占世界贸易总额的比重非常大，但二战以后，发达国家和发展中国家之间的贸易额占世界贸易总额的比重却越来越小，而发达国家之间的贸易额占世界贸易总额的比重却越来越大。经济学家认为，二战前的国际贸易基本上可以用要素禀赋论解释，因为这种贸易是不同产业间的贸易，而二战后的国际贸易是不能用要素禀赋论来解释的，因为这种贸易是产业内的贸易。本章分析研究的是产业内贸易理论。到目前
为止，产业内贸易理论并没有形成完整的理论体系，只是不同的经济学家从不同的角度对产业内贸易进行分析。
教学内容:
第一节重叠需求理论
一、重叠需求理论 二、重叠需求理论图解
第二节 规模经济与国际贸易
一、规模经济
二、基于规模经济的贸易模型
第三节不完全竞争与国际贸易
一、 垄断竞争
二、垄断竞争与国际贸易
第四节 产业内贸易指数
一、巴拉萨指数
二、格鲁贝尔—劳埃德指数（Ｇ—Ｌ指数） 三、标准的产业内贸易指数 教学重点和难点：
内部规模经济与外部规模经济、不完全竞争与国际贸易、产业内贸易 复习思考题
1 画图表示在规模经济下,生产可能性曲线相同而偏好不同的国家之间如何进行互利贸易
2、在下列进出口水平下, 计算产业内贸易的程度.
(1) 1000
和 1000
(2) 1000 (3) 1000
和750 和500
(4) 1000和25 （5）1000和0
3、试说明剽窃美国产品或增加仿制品的生产销售却又不支付专利使用费，这将如何影响美国的产品生命周期
4、试比较重叠需求理论与要素禀赋理论的异同。
5、你认为重叠需求理论适合解释发展中国家之间的贸易吗？为什么？ 6、重叠需求理论与需求逆转都是讨论需求因素对国际贸易的影响，两者之间有
什么区别？
7、试比较“新贸易理论”与比较优势理论之间的异同。
8、结合重叠需求理论和产品周期理论，试解释为什么美国始终是世界汽车生产
和出口大国
第2部分 国际贸易政策 International Trade Policy
自由贸易论者主张让“看不见的手”调节国际贸易，而保护贸易论者主张让政府调节国际贸易。国际贸易政策理论就是分析各种政策工具的效应进行分析，以供决策者参考。部分重点分析是进口关税、进口配额、政府补贴和倾销与反倾销的经济效应。
第六章 关税与非关税壁垒 Tariff and NTBs
本章学习要点与要求
分析关税的类型，小国关税的局部均衡效应和一般均衡效应，关税的成本和收益，对不同利益集团的影响。分析大国关税的局部均衡效应和一般均衡效应。一个国家对本国产业保护的衡量标准; 分析进口配额的效应、进口配额与等额关税的区别，出口补贴的形式与效应，倾销的定义，倾销与反倾销模型。
教学内容:
第一节 关税 一、小国进口关税
（一）小国征收进口关税的局部均衡分析
（二）小国进口关税的一般均衡分析 二、大国进口关税
（一）大国征收进口关税的局部均衡分析
（二）大国征收进口关税的一般均衡分析 三、名义保护率和实际保护率 第二节非关税壁垒与新贸易保护主义
一 进口配额
1、进口配额分析 2、进口配额与等额关税
（一）进口配额与等额关税的数量和价格分析 （二）进口配额与等额关税的政策分析 二 出口补贴 1、出口补贴的形式 2、出口补贴的效应 三 倾销与反倾销 1、倾销 2、反倾销
教学重点和难点：
小国征收进口关税的局部均衡分析和一般均衡分析、大国征收进口关税的局部均衡分析和一般均衡分析、进口配额与关税的关系、出口补贴、倾销的形式和反倾销措施的效应
复习思考题
1 为A国画一幅与图8.1相似的图,但要求以商品Y的量为横轴, 其价格为竖轴. 与图8.1中B国的Sx曲线一样,画出A国的Sy曲线.画出A国的Dy曲线,与竖轴交于Py=8 美元,与横轴交于80Y.最后,假设在自由贸易下Py=1美元,A国对商品Y征收100%的从价税.根据你所画的图,说明:
(1) 在自由贸易价格Py=1美元下商品Y 的消费水平、生产水平和进口水平 （2）当A国对商品Y征收100%的从价税后， 商品Y的消费、生产和进口水平 （3）关税的消费、生产、贸易和收入效应如何？
2 根据上题：
（1）确定在征收关税前后消费者剩余的值
（2）在征收关税后生产这收入的增加值中（与自由贸易下的收入相比），多
少代表增加的生产成本？多少代表增加的租金或生产者剩余？
（3）关税的保护成本或净损失的值
3 假设一国减少原材料和半成品的进口关税， 但不减少最终商品的关税， 这
对该国的有效保护率有何影响？
4、计算有效保护率：当t（最终商品的名义关税率）为40%， ai （无关税时进
口要素成本与最终商品价格比率）为0.5， ti (进口要素的名义税率)为40%时，有效保护率为多少？
5、对于题4中给定的条件，根据下列ti值重新计算g:
（1）ti=20% （2）ti=0 （3） ti=80% （4） ti=100%
6、画图分析，假定A国是个小国，从自由贸易开始，说明当A国对商品Y征收
100%的从价进口关税时的一般均衡效应（提示：参考教科书图4.3 ，但假定征收
关税后， 是用30X换15Y， 而不是用40X换20Y） 7、说明导致收入再分配的原因
8、 如果A国是个大国， 对题6中的结果有何影响?
9、画图分析：自由贸易条件下，起始情况为Dx和Sx 及Px=1美元，如果Dx下移到D’’x，D’’x平行于Dx，在Px=2.50美元点过Sx， 分析一个30X的进口配额的局部均衡效应。
10.画图分析：自由贸易条件下，起始情况为Dx和Sx 及Px=1 美元，如果Dx下移到D’x（平行于Sx），在Px=3.5美元点过Dx， 分析一个30X的进口配额的局部均衡效应
11画图分析：自由贸易条件下，起始情况为Dx和Sx及Px=1美元，如果Dx下移到D''x（平行于Sx）， 在Px=2.5美元点过Dx， 分析一个30X的进口配额的局部均衡
11以小国为例，在下列两种情况下，试比较关税与配额对国内生产、消费及进口的影响效果的变化。
（1）由于某种外来冲击，进口商品世界市场价格突然下跌； （2）由于收入水平的提高，国内需求增加。
12假设一国减少原材料和半成品的进口关税，但不减收最终商品的关税，对该国的有效保护率有何影响？
13用S-S定理说明，当一国（假设是小国）对商品Y征收进口关税后，在劳动和资本之间收入分配的效应。
14如果两个国家都经过几轮对对方的最优关税实行报复，情况将如何？ 15、假定某小国以每袋10美元的价格进口花生。其国内需求曲线为D=400-10P;供给曲线为：S=50+5P，确定自由贸易均衡点，并计算进口配额为50袋时对以下各项的影响： 1)、本国价格 2)、配额租金 3)、消费扭曲损失 4)、生产扭曲损失
16进口配额与关税在保护本国产业方面的有什么异同？如果让国内生产者来选择的话，他们会选择哪种措施？
17、出口补贴的经济效应？为什么要补贴出口？
第七章 经济一体化 Economic Integration
本章学习要点与要求
世界各国利用关税和非关税措施保护国内经济贸易的同时，这些贸易保护手段也阻碍了国际贸易的顺利进行。为此，一些国家和地区在共同利益的驱使下，结成经济贸易联盟，促进了经济一体化的形成和发展。本章重点分析经济一体化的概念、形式及理论，并以主要地区经济合作组织为例，阐述在经济全球化过程中，区域经济一体化的地位与作用，以正确认识和把握当前国际经济贸易发展重要趋势
教学内容:
第一节 关税同盟理论 一、关税同盟的静态效应
（一）贸易创造关税同盟 （三） 贸易转移关税同盟
二、关税同盟的动态效应
第二节 区域经济一体化组织的实践
History of Attempts at Economic Integration
一、欧洲联盟
（一）准备与实践阶段 （二）关税同盟形成阶段 （三）共同市场建立阶段 （四）经济联盟发展阶段 （五）单一货币区阶段 二、北美自由贸易区
（一）美加自由贸易区 （二）北美自由贸易区 三、亚洲太平洋地区经济合作组织
（一）亚太经合组织的形成和发展
（二）上海会议对亚太经合组织未来的影响 （三）亚太经合组织的特点 教学重点和难点：
关税同盟理论 贸易创造效应 贸易转移效应 复习思考题
１ 假定闭关自守状态下Ｘ商品的价格，在Ａ国是１０美元，在Ｂ国是８美元，在Ｃ国为６美元， 并且Ａ国是小国，不能通过贸易影响Ｂ国和Ｃ国的价格。如果Ａ国对从Ｂ国和Ｃ国进口的Ｘ商品最初征收非歧视性的１００％的从价税，那么，Ａ国会在国内设国内产Ｘ商品还是从Ｂ国或Ｃ国进口Ｘ商品？
２ 以练习题１为基础：
如果Ａ国与Ｂ国结成关税同盟，Ａ国将会在国内设国内产Ｘ还是从Ｂ国或Ｃ国进口？
Ａ国与Ｂ国建立的关税同盟是贸易创造关税同盟？还是贸易转移关税同盟？或二者都不是？
a 如果A与B结成关税同盟，A国将以8美元的价格从B国进口X商品，而不是以10美元的价格在国内生产，也不是以12美元的含税价格从C国进口
b A国与B国建立的关税同盟是贸易创造同盟，因为从B国以无税价格8美元进口的X商品代替了国内以10美元价格生产的X商品
3 假定A \\B\\C三国的X商品价格在闭关锁国的练习题1 情况下是相同的, 并且A是小国, 不能通过贸易影响B国和C国的价格,如果A国最初从B 国和C国进口的
X商品征收50%（而不是100%）无差别从价税， A国是在国内生产X商品还是从B
过或C国进口？
如果国家A对从B国和C国进口的X商品征收50%的从价税，A国将以含税价9
美元的价格从C国进口X商品， 而不是在自己国内制造或者以含税价12美元的价格从B国进口
4、 画图说明贸易创造关税同盟的效应
略
5、 决定贸易转移关税同盟成员国的福利是净增加还是净减少的因素是什么？
在以下因素下贸易转移关税同盟更可能增加一个成员国的福利：（1）相对
于国家1 来说， 国家3的相对无效率越小（2）关税水平越高（3）国家2 的DX和Sx 弹性越大。
6 解释为什么1988年的美—加自由贸易协议在美国引起的争议要比包括墨西哥在内的北美自由贸易区引起的争议要小得多
第八章 国际资源流动
International Resource Movements
本章学习要点与要求
本章主要分析资本、劳动和技术等生产要素的国际流动，其中着重分析资本的国
际流动。资本的国际流动主要包括对外间接投资和对外直接投资。此外，还分析了发展中国家吸
引外资的两缺口模型和国际资本流动福利效应,劳动国际流动的经济效应。技术的国际转让主要分析中性技术进步与国际贸易和社会福利的关系。
教学内容:
第一节 资本的国际流动 一、资本的国际流动形式及原因 （一）、对外间接投资（二）、对外直接投资
二．资本国际流动的福利效应
第二节 劳动的国际流动 一、劳动的国际流动及原因 二、劳动的国际流动福利效应
第三节 技术的国际流动 一、希克斯的技术进步模型
二、技术进步与国际贸易和社会福利 教学重点和难点：
古典模型 费雪模型 垄断优势论 产品生命周期论 市场内部化论 国际生产折中论 两缺口模型最佳引进外资规模 资本流动效应模型 劳动的国际转移图解 技术进步与国际贸易和社会福利 技术转让的周期论
关键术语 1. 风险分散化
risk diversification
2. 纵向一体化 vertical integration 3. 直接投资 direct investment 4. 转移定价 transfer pricing 5. 脑力流失 brain drain
6. 证券投资 portfolio investments 7. 资产组合理论 portfolio theory
8. 跨国公司 multinational corporations (MNCs) 9. 横向一体化 horizontal integration
复习思考题
1 在价格－数量坐标图上表示出资本流出对投资国的影响．
2 在价格－数量坐标图上表示出资本流入对东道国的影响．
3、判断下列说法是对还是错，并解释其原因：＂许多证券组合的获利性不可能超出证券组合中收益最高证券的收益，但它可以比最低风险的证券有更低的风险．＂
4、画一类以表示从(1)国到(2)国的资本转移所带来的所得在两国相等．
5、画一图以表示从(1)国到(2)国的资本转移为(1)国所带来的所得大于为(2)国所带来的所得．
6、 画图解释为什么美国工会会反对美国的对外投资．
7、画图解释为什么发展中国家的劳工会从外国资本流入中获得好处．
第3部分开放宏观经济学：国际金融
Open Macroeconomics: International Finance 学习要点与要求
在前两部分，我们研究了经济中于货币相对的“实物”部分，货币没有直接考虑在内，讨论的主要是相关商品的价格。但是各国经济不仅通过商品这一载体，而且还通过货币这一载体联系起来，国际商品流和国际货币流紧密相连。本部分主要是从宏观角度分析全球经济的运行。具体内容包括，国际收支平衡表，国际收支调节理论、外汇市场与汇率，汇率决定和开放宏观经济政策。本部分学习需要学生具备宏观经济学和货币银行学的基础。
第九章 国际收支 Balance of Payments
本章学习要点与要求
本章是第国际收支调节理论的准备。本章首先分析国际收支的概念、国际收支的内容，然后分析国际收支与国民收入的关系，最后分析国际收支的平衡和失衡，以及国际收支失衡时的自动调节机制和政府调节手段。在此基础上，分析国际收支调节理论。主要包括：弹性论，吸收论和乘数论，以及货币主义的调节理论。在学习本章时不但需要掌握各学派的理论证明，更要理解其理论背后的经济意义。
教学内容:
第一节 国际收支的概念 一、国际收支 二、国际收支平衡表 三、国际收支平衡表的编制
第二节 国际收支的内容 一、经常账户
（一）货物
（二）服务 （三）收入
二、资本(金融)账户
三、错误和遗漏账户
第三节 国际收支与国民收入 一、开放经济条件下的国民收入核算 二、国际收支与国民收入
（一）经常账户与国民收入 （二）经常账户余额与储蓄和投资 （三）资本金融账户与储蓄和投资 第四节 国际收支失衡与调节 一、国际收支的平衡和失衡
（一）贸易差额
（二）经常账户差额 （三）资本和金融账户差额 （四）综合差额 二、国际收支调节理论
（一） 弹性法 （二） 吸收法 （三） 货币法
教学重点和难点：
国际收支平衡表 国际收支失衡原因 国际收支自动调节机制，国际收支调解理论，马歇尔—勒纳—罗宾逊条件马歇尔—勒纳—罗宾逊条件的几何解释 J 曲线效应 弹性论 吸收论 外贸乘数 货币论
复习思考题
1 请说明在复式簿记下,以下国际交易应如何记入美国国际收支平衡表?
(1) 一位美国居民从一位英国居民那里进口了价值500美元的商品，并同意3个月后付款．
(2) 3个月后,美国居民用他在伦敦的银行存款余额付款．
(3) 如果这些交易发生在同一年，他们对美国国际收支平衡表的净影响是什么？
2、请说明在复式簿记下,以下国际交易应如何记入美国国际收支平衡表：一位美国居民从其外国股票上购买1000美元的外国股票，并用其在国外银行的存款余额付款．
3、请说明在复式簿记下,以下国际交易应如何记入美国国际收支平衡表：一位美国居民从其外国股票上购买400美元的美国国库券，并用其在美国银行的存款支付．
4、请说明在复式簿记下,以下国际交易应如何记入美国国际收支平衡表？
(1)一家美国商业银行在纽约联邦储备银行中用价值800美元的英镑兑换美元． (2)这笔交易对美国官方结算余额有什么影响．
5 解释为什么一个小国的货币贬值时，其国际收支状况总能改善？
6由于在20世纪90年代，美国对日本的贸易逆差并没有因为美元对日元的大幅贬值而减少，我们是否可以由此推出贸易或弹性方法对国际收支调节不起作用？请解释．
7、弹性论、吸收论和货币论是如何调整国际收支的？ 8. 说明调节贸易失衡时，自动调节相对于政策调节的优势
第十章 外汇、外汇市场、汇率与汇率决定
Foreign Exchange Foreign Exchange Market，Exchange Rate 本章学习要点与要求
本章内容是第十章汇率决定理论的准备。本章首先分析外汇和汇率的概念，然后分析在浮动和固定汇率制下的汇率决定问题，然后分析外汇市场的职能和效率。最后讨论汇率决定理论。汇率决定理论大致可以归纳为两种分析思路：一种是从购买力平
价开始，逐步发展到货币主义的汇率理论，最终到资产组合汇率理论。这些理论从研究汇率决定的长期基本因素出发，分析汇率的长期变化趋势和平价水平，然后再逐步考虑影响汇率的短期行为。另一种是从利率平价开始，逐步发展到理性预期汇率理论和汇率的新闻模型。这些理论从研究汇率决定的短期因素出发，分析市场汇率瞬间变动的内在原因和规律，然后再逐步考虑影响汇率的长期因素。以购买力平价为基础的汇率理论主要回答汇率决定的内在因素，解决汇率的均衡水平问题；以利率平价为基础的汇率理论主要回答市场利率变化的趋势和规律，分析短期汇率的决定问题。本章的第二节“现代的汇率决定理论”使用了数学推导，其目的是让读者了解经济理论的数学表达方式，关键还是理解数学背后的经济意义。
教学内容:
第一节 外汇市场与汇率 一、外汇
二、汇率
第二节 外汇市场 一、外汇市场 二、外汇市场的功能
（一）清算 （二）套期保值 （三）投机 三、外汇市场的效率 第二节汇率决定
一、购买力平价论 （一）一价定律 （二）绝对购买力平价 （三）相对购买力平价 二、利率平价 （一）抛补利率平价 （二）非抛补利率平价
教学重点和难点：
浮动和固定汇率制下的汇率决定、外汇市场干预，铸币平价论 一价定律 绝对购买力平价 相对购买力平价 利率平价论（抛补和非抛补）
复习思考题 1 假设汇率如下：
纽约：2美元=1英镑；伦敦：410日元＝1英镑；东京：200日元＝1美元．指出如何进行三点（三角）套利．
2 （１）指出上题货币套利中促使交叉汇率一致的力量．
（２）稳定的交叉汇率是多少？
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