班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分
一、读内容提要，完成练习。(28分)
二、绘本微读，完成练习。(37分)
从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海
鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。
(pōu)视图，每一种生物房
屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别设计成与生物本身的形体、特征，或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。例如：海獭一定是喜欢吃海草的，它们的房子就像是由很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼
1/ 4
………
天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。最后在100层房子的动物的帮助下，天天回到了小主人身边。
1．《海底100层的房子》作者是日本作家______________。
(6分)
2．这本书主要讲了一个什么故事？
(
)(填序号，7分)
①讲动物们运用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艰难过程。
②讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中领略海底房屋的奇妙，最终回到小女孩身边的故事。
3．根据绘本内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错
的打“×”。(12分)
(1)小女孩最终找回了她的洋娃娃。(2)海獭的房子就像是由很多海藻构建的。
( (
) ) 100层
(3)天天最后找回了自己的衣服和头发，并带回到船上。
(
(4)天天虽然把衣服和头发送给海底的动物们，
们送给自己的东西。
)
但也收到了它 (
)
4．每一种海洋生物都是______________，图画就好像它们____
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______________。
如：海星房屋的外形像______________，章鱼房屋的外形像______________…… (12分)
三、读精彩片段，完成练习。(35分)
泡沫下面住着海獭
“哎呀！吓了我一跳！你是谁呀？”
“我叫天天。请问你见过我的衣服和头发吗？”“噢，刚才确实有一些什么东西沉下去了。”“真的吗？那我去找找看！”“这栋房子有100层呢，加油哦！”
1．上图所示是第______到______层，是________的家，它们的
房子主要由海藻构建，比如海藻做的
________________、__
______________和________________。(20分)
2．这是一本拥有很多有趣细节的绘本，你能找出一处你认为有
趣的细节，把它写在下面的横线上吗？
(15分)
____________________________________________________ ____________________________________________________
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一、1.①2.②
金枪鱼2.②
三文鱼
3．示例：比目鱼二、1.岩井俊雄3．(1)√(3)×
(2)√
(4)√
房屋的剖视图
4．一个大家庭海星一样三、1.1
一条大章鱼5 海獭
梯子
装饰门
窗户
2．示例：第二层中，海藻成了海獭盖的被子。
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