风扇

风扇——机器人初中教育课程 课程 主题 知识点 机械工程 智能小风扇 触碰传感器的安装和编程控制 1、了解触碰传感器的原理； 教学目标 2、掌握触碰传感器的安装； 3、碰撞传感器的编程控制（顺序结构、分支结构、循环结构）； 教学准备 教学步骤 Lego核心套装，初始化 RCX（带触碰传感器程序） 教师指导 日常生活中的自动转头风扇使用了什么原理？ 如何设计一台智能转头的小风扇？ 一、方案设计 使用两个触碰传感器来实现小风扇转头的限位； 目的 年龄 12-15 时间 30分钟 执教 杨建国 二、了解触碰传感器1、触碰传感器的原理 的原理及连线方式 2、触碰传感器的连接方式 让学生测试不同的连接方式，总结一下那些连接方式是正确的，并且观察乐高LCD的显示 三、制作智能风扇 四、赋于小风扇一点1、触碰传感器的模块 智慧——程序设计 附页 等待模块 实验一、当按下触动传感器时风扇停转； ？是否只运行一次？如何使它能循环运行？ 分支模块 分辨对错？以下两个程序哪个是对的？ 条件选择合并模块：原则：后分先合，先分后合 实验二、当按下触动传感器时风扇停转； ？是否松开就转啊？ 2、程序设计 顺序结构（实验三） 注意：考虑其初始转动的方向？ 选择结构（实验四） 分支结构 五、延续 假设在端口不够用的情况下，两个触碰传感器都连接在同一个端口 上，那怎么实现其智能控制呢？ 假设让小风扇更具智能些：能自动调节风力的大小又如何来设计呢？