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小学三年级描写人物的作文400字

2021-06-23 来源:好走旅游网
【 导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物外貌、语⾔、动作、⼼理活动的描写和典型事例的叙述来反映⼈物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是整理的《⼩学三年级描写⼈物的作⽂400字》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级描写⼈物的作⽂400字

  我的奶奶今年60多岁了,她有⼀双有神的⼤眼睛,粗糙的⼿指,看上去就知道是⼀个勤劳的⼈。

  奶奶早上很早很早就起来了,她先忙完我们全家的早饭,在下地⼲活,⼀天,我和奶奶⼀起下地⼲活。来到⽥边,奶奶⼆话没说就拿起⼯具⼲了起来,我也学着种起了菜。过了⼀会⼉,妈妈来了让我们回家吃午饭,我对奶奶说:“奶奶,我们回家吃午饭吧!”奶奶⾼声拒绝了我:“不⾏,你们先回家吃饭吧,我⼀会⼉就回来。”可过了好⼀会⼉奶奶才回来,那时我们已经吃完了。奶奶有时⼲活连饭都忘了吃,直到肚⼦饿得咕咕直叫才想起来要吃饭。

  奶奶不但勤劳还很节约。有⼀次吃饭,我只吃了⼀半就去玩了,奶奶叫住我,让我把饭吃完,她对我说:“奶奶,⼩时候就是种⽥,你知道⼀粒⽶要花费多少⼈的汗⽔吗?你这剩下来的半碗饭,等于浪费了多少⼈的汗⽔呀!”从奶奶的话语⾥我知道了浪费是可耻的。

  奶奶反对浪费,反对懒惰,反对⼀切不好的习惯,家⾥⼈有什么不好的表现,奶奶总是会不厌其烦地去纠正。这就是我勤劳⼜节约的奶奶。 

【篇⼆】⼩学三年级描写⼈物的作⽂400字

  我有⼀个可爱的妹妹,是我⼩姑的⼥⼉,虎 头虎脑的,整天没多长的头发还想扎个⼩辫。在我看来,她是⼀个永远让⼈琢磨不透的机灵⿁。

  说到她的机灵就会让我想起⼀件事。有⼀次是星期六,我回奶奶家,顺便买了⼀袋辣⾖腐⼲,给她买了⼀⼤瓶果冻,她⼀看到我们,就已每秒100公⾥的速度向我们奔来。说:“哥哥哪个是给我的呀”,我说:“果冻”。于是她赶快拿过果冻就⼀个⼀个吃起来。吃着吃着她的眼睛就移到了我的⾖腐⼲上来了,并慢慢的⾛过来。说:“哥哥你吃的什么呀?”我说:“是辣⾖腐⼲”。因为我知道她不能吃辣的东西,⽽且⼩姑也不让她乱吃东西。可她还是眼巴巴的看着我说:“哥哥,你给我⼀⼩包好吗?”于是我就给她了⼀包,她急急忙忙的打开就咬了⼀⼤⼝,⼀会就看着我流开了眼泪,⾃⼰⼜慢慢的进屋拿出⽑⼱把脸捂住,这时我说了⼀声,“你的妈妈回来了”她不是把⾖腐⼲扔掉,⽽是连忙把剩下的半包嚼都不嚼⼀⼝的吞进了肚⼦⾥。  “嗨”,这就是我的机灵⿁妹妹。【篇三】⼩学三年级描写⼈物的作⽂400字

  我的爸爸中等⾝⾼,⾝材有些胖,圆圆的脸,留着短发。浓浓的眉⽑下⾯长着⼀双炯炯有神的⼤眼睛,⾼⾼的⿐梁,⼤⼤的嘴巴,微笑起来像⼀只可爱的熊猫。由于⼯作的原因,爸爸上班要穿西装,但是他平时爱穿T恤和⽜仔裤,所以我的爸爸看起来阳光帅⽓。

  我的爸爸虽然⼯作很忙,但是还会带我去⼭⾥玩,⼏乎每个周末我们都会去周围的⼭⾥,夏天就去爬⼭、烧烤、去河⾥抓鱼;冬天就去滑雪、打雪仗。我的爸爸很喜欢看书,懂很多知识,问他什么都知道。我的爸爸很有礼貌,对⼈总是谦虚和善,所以他的同事们都⾮常尊敬他。我爸爸喜欢喝茶,他买了很多茶,家⾥的柜⼦⾥、冰箱⾥到处都是,有⼤红袍、铁观⾳、普洱好多好多种,还买了很多把紫砂壶,我最喜欢喝他泡的普洱。他还喜欢养花,我还会帮爸爸给花翻翻⼟,我觉得养的花⾥看的是蝴蝶兰。我的爸爸还很幽默,经常把我和妈妈逗得哈哈⼤笑。我的爸爸还有很多特点,他踢球踢的很棒,还会下多种棋,吃得很多,肚⽪很圆。

  我敬佩我的爸爸,他有智慧、有礼貌,⽽且幽默、可爱,他总是教我“男⼉流⾎不流泪”。我的爸爸像太阳,很温暖他⾮常爱我,我也爱我的爸爸。

【篇四】⼩学三年级描写⼈物的作⽂400字

  妈妈是我最喜欢的⼈,她把我带到世上,给予了我⽣命。她⽇⽇夜夜为我操⼼,给我忠告,为我担忧,给我知识,供我上学,教育我怎么做⼈。

  妈妈⾮常漂亮,乌⿊的头发,炯炯有神的眼睛,柳叶细眉,樱桃似的嘴巴,妈妈还有⼀双巧⼿。她⾮常爱⼲净,经常收拾打扫卫⽣,进⾏⼤扫除。⼀次,因为我的科学实验,所以家⾥变得脏脏的。妈妈给我⼀块抹布,让我擦桌⼦,她⾃⼰拿起拿起扫把和拖把把家⾥打扫的⼲⼲净净。妈妈也很爱美,她说⼥孩⼦就应该把⾃⼰收拾的漂漂亮亮。

  妈妈⾮常爱我。⼀次,夜⾥我发起了⾼烧,感觉浑⾝疼。妈妈⼀摸我的头很热,给我量了体温,然后就带着我去了医院。挂了急诊。⼤夫给我输了液,我迷迷糊糊的就睡着了。妈妈⼀边给我⽤⽑⼱降温,⼀边陪着我输液。输完液已经凌晨了。妈妈⼜背着我回家了。妈妈的爱像⼀⾸诗,清新淡雅。

  我爱我的妈妈,爱的⽐⼤海深,⽐黄河长,妈妈是我最喜欢的⼈。 

【篇五】⼩学三年级描写⼈物的作⽂400字

  我的弟弟于⼦凡长着⼀双明亮的眼睛,⼀张⼩巧的嘴巴,总能给我们带来很多欢乐。他既可爱⼜调⽪,总是闹出很多笑话,令⼈哭笑不得。

  去年暑假我和弟弟还有舅舅、舅妈⼀起来到包头。⼀天,我和弟弟还有舅舅⼀起来到草原公园。这⾥的景⾊真美,不⼀会⼉,喜欢玩的我俩发现了⼀块“风⽔宝地”——野⽣⿅园。这⾥的⿅都⾃由地⾛在草坪上。我俩开始喂⿅,我先把胡萝⼘放进⿅嘴⾥,“⼀点也不可怕!”我叫他,可是弟弟⼀脸宁死不屈的样⼦,这时,“危险”在悄悄地降临。原来弟弟⼿⾥拿的胡萝⼘吸引来了⼀只⿅,它猛地跑到弟弟⾝前,吃胡萝⼘,弟弟⼀看,双⼿投降,往后退。谁知后⾯也有⼀只⿅,两只⿅双⾯夹击,弟弟只好少数服从多数,把胡萝⼘贡献给了⿅。我和舅舅在⼀旁快笑得岔⽓了,弟弟⽓呼呼地去别的地⽅玩了。  这就是我的弟弟,他虽然调⽪,但给我们带来了很多欢乐,他就像百灵鸟⼀样⾃信⽽快乐!【篇六】⼩学三年级描写⼈物的作⽂400字

  圆圆的脸,⾁嘟嘟的,把他原来就是很⼩的眼睛挤的更⼩,⼀笑,就咪成了⼀条缝。在他圆圆的⿐⼦下⾯,有⼀张废话连篇的⼩嘴巴,站在我⾯前的这就是我的同桌——凌⾠希。

  同桌可真是个性⼗⾜,他那⼗⾜的个性,展现在他的满级精灵上。明⽩了吧,我的同桌是⼀个络游戏的“带领者”,每次⼀有新游戏“出世”,就算他不是第⼀个玩的也是我们班最快把精灵刷到50的。第⼀天,他告诉我他进了奥奇传说,⼀周过去了,他再次来告诉我他的精灵等级时,我要晕了,他竟把精灵都升到了50级,还打败了所有九宫格精灵!现在我有些怀疑,他家电脑是不是被他刷爆了?他在玩游戏时的动⼒,⼀移到学习上就没⽓。我看他到学校⾥就是来玩的,还有——问同学题⽬。⽆论是英语,还是数学,除了科学外的所有主课都要问!他问问题的那副傻样,想想就好笑。他望着那个教室的⼈,嘴⾥不停地问着,“然后呢?然后呢?在然后呢?”我被他的“然后呢”弄晕了,从此我再也不敢教他了。

  我的同桌还酷爱“笔器”,他每天⾄少带⼀⽀来,我指的“笔器”是⼀种外表像⼿ 枪的⽔笔,我也很喜欢,他还常拿这种笔来玩。玩的把他知识都丢光了。

  个性⼗⾜的他,是我们的开⼼果。虽然他缺点多多,但他还是我⼼中的“好同桌”。

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