鸭子走路户外活动教案

教案标题：鸭子走路户外活动教案 教案目标：

1. 帮助幼儿了解和认识鸭子这种动物，包括它们的外貌、特征和生活习性。 2. 培养幼儿的动手能力和观察力，通过户外活动让幼儿亲身体验鸭子走路的方式。

3. 培养幼儿的团队合作意识和社交技能，通过小组活动增进互动与合作。 教案步骤： 引入活动：

1. 与幼儿一起观察图片或展示鸭子的玩具模型，引导幼儿讨论和描述鸭子的外貌和特征。

2. 向幼儿介绍鸭子的生活习性，重点介绍鸭子是如何走路的。 活动一：观察鸭子走路

1. 带领幼儿到户外的草坪或安全的开放区域，观察真实的鸭子走路。 2. 引导幼儿观察鸭子的步态和动作，鼓励他们描述鸭子走路的方式。 活动二：模仿鸭子走路

1. 将幼儿分成小组，每组4-5人。

2. 给每个小组准备一块宽敞的区域，要求小组成员排成一列。

3. 请每个小组选择一名幼儿充当“鸭子”，其他幼儿作为“鸭子的朋友”跟随在后面。 4. 指导“鸭子”的幼儿走路时弯曲膝盖，脚步踏实，身体稍微前倾，模仿鸭子的步态。

5. 让每个小组轮流表演鸭子走路，观察和比较不同小组的表演。

活动三：创设鸭子走路的障碍赛道

1. 在户外区域划定一个赛道，使用小锥或其他合适的材料设置一些简单的障碍物，如桶、绳子等。

2. 将幼儿分成小组，每个小组轮流进行比赛。

3. 每个小组选出一名“鸭子”，其他幼儿作为“鸭子的朋友”跟随在后面。 4. 让每个小组的“鸭子”尽量避开障碍物，带领队友完成赛道。 5. 观察和记录每个小组的表现，鼓励幼儿们互相支持和合作。 总结活动：

1. 回到教室，与幼儿一起回顾鸭子走路的观察和模仿活动。

2. 鼓励幼儿分享他们的体验和感受，引导他们总结鸭子走路的方式和特点。 3. 引导幼儿思考，除了鸭子，还有哪些动物走路的方式和特点不同。 拓展活动：

1. 给幼儿提供绘画或手工制作的材料，鼓励他们创作鸭子的艺术作品。 2. 在教室中设置一个小水池，给幼儿提供塑料鸭子和一些浮漂物，让他们模拟鸭子在水中的行为。 教学资源：

1. 鸭子的图片或玩具模型。 2. 宽敞的户外区域。 3. 小锥或其他障碍物。 4. 绘画或手工制作的材料。 5. 塑料鸭子和浮漂物。 评估方式：

1. 观察幼儿在观察鸭子走路和模仿活动中的参与程度和表现。 2. 观察幼儿在障碍赛道活动中的团队合作和协作能力。

3. 收集幼儿的绘画作品或手工制作作品，评估他们对鸭子走路的理解和表达能力。

教案撰写完毕后，可以根据实际情况和幼儿的兴趣进行适当的调整和改进。