基于C／S与B／S相结合的教学管理系统的规划

第２５卷增、，ｏ１．２５　刊　辽宁工程技术大学学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｌｉａｏｎｉｎｇ　Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉ　２００６年６月　Ｊｕｎ．　２００６　Ｓｕｏｏ１．　文章编号：１００８．０５６２（２００６）增刊ｌ一０２ｏ６一Ｏ３　基于Ｃ／Ｓ与Ｂ／Ｓ相结合的　教学管理系统的规划　侯淑英，包瑞刚　（辽宁工程技术大学职业技术学院，辽宁阜新１２３０００）　摘　要：针对当前高等教育体制改革学校办学规模不断扩大，存在多校区的办学模式，原来基于Ｃ／Ｓ或８／ｓ单一模式结构的教学管　理系统存在诸多弊端，对目前高校教学管理的实际需要和特点进行了分析，比较了两种模式的优缺点，提出了一种基于Ｃ／ｓ和Ｂ／Ｓ结　合的结构模式的教学管理系统，给出了基于该模式下教学管理系统的功能模块、实现方法、系统的软硬件支撑条件。　关键词：Ｃ／Ｓ模式；Ｂ／Ｓ模式：教学管理系统　中图分类号：１１Ｐ　３１９　文献标识码：Ａ　Ｓｃｈｅｍｅ　ｏｆ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｓｙｓｔｅｍ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｃ／Ｓ　ａｎｄ　Ｂ／Ｓ　ＨｏＵ　Ｓｈｕ－ｙｉｎｇ，ＢＡＯ　Ｒｕｉ－ｇａｎｇ　（Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｌｉａｏｎｉｎｇ　Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｆｕｘｉｎ　ｌ２３伽Ｉｏ，Ｃｈａｉｎ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ　ｖｉｅｗ　ｏｆ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｈｉｇｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｒｅｆｏｒｍ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｌａｒｇｅｒ　ｓｃａｌｅ　ｏｆ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｓ　ｗｅｌｌ　ａｓ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｐａｕｅｒｎ　ｏｆ　ｈｅ　ｔｍｕｌｔｉ—ｓｃｈｏｏｌｓ　ａｒｅａ，ｔｈｅ　ｏｒｉｇｉｎａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｓｙｓｔｅｍ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　Ｃ／Ｓ　ｏｒ　Ｂ／Ｓ　ｓｏｌｅ　ｐａｔｔｅｒｎ　ｈａｓ　ｓｏｍｅ　ｓｈｏｒｔｃｏｍｉｎｇｓ，ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ａｎａｌｙｚｅｓ　ｔｈｅ　ａｃｔｕａｌ　ｎｅｅｄ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｆｅａｔｕｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｎｄ　ｃｏｍｐａａｒｅｓ　ｔｈｅ　ａｄｖａｎｔａｇｅ　ａｎｄ　ｓｈｏｒｔｃｏｍｉｎｇ　ｏｆ　ｔｗｏ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｐａｔｔｅｒｎｓ。Ｔｈｅ　ｐａｐｅｒ　ｐｒｏｐｏｓｅｓ　ａ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｐａｔｔｅｒｎ　ｏｆ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｓｙｓｔｅｍ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｃ／Ｓ　ａｎｄ　Ｂ／Ｓ　ａｎｄ　ｏｆｆｅｒｓ　ｈｅ　ｔｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｍｏｄｕｌｅ　ｎｄ　ｔａｈｅ　ｍｅｔｈｏｄ　ｏｆ　ｒｅａｌｉｚａｔｉｏｎ　ｎｄ　ｔａｈｅ　ｓｕｐｐｏｒｔｉｎｇ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｏｆ　ｈｅ　ｓｙｓｔｔｅｍ　ｓｏｆｔｗａｒｅ　ｎｄ　ａｈａｒｄｗａｒｅ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｐａｔｔｅｒｎ　ｏｆ　ｈｅ　ｔｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｓｙｓｔｅｍ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：Ｃ／Ｓ　ｐａｔｔｅｒｎ；Ｂ／Ｓ　ｐａｔｔｅｒｎ；ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｓｙｓｔｅｍ　弓Ｉ　言　学校以教学为中心，围绕这个中心，需要进行　大量严格的教学管理工作。随着计算机技术及网络　（２）交互性强、界面友好。客户端程序不但　可以针对特定用户来设计，而且可以提供各种在线　帮助和出错提示等方面都有强大的功能，并且在子　程序间自由切换。　（３）安全性高。由于ｃ／Ｓ是配对的点对点的　技术的不断发展，教学管理系统已由原来的纯手工　操作，发展成为半自动化、自动化的管理系统。近　几年，高等学校进行教育体制改革，学校的规模不　断扩大，并存在多校区的办学模式，这使得原有单　一结构结构，一般运行在局域网内，而且访问系统必须　要有专用的客户软件，因此安全性较好。　的由Ｃ／Ｓ模式或由Ｂ／Ｓ模式构建的教学管理系统　与Ｂ／Ｓ相结合的方法构建教学管理系统成为一种必　（４）响应速度快。Ｃ／Ｓ采用逻辑上的两层结构，　速度快，利于处理大量的数据。　（５）能降低网络通信量。Ｃ／Ｓ结构的网络通信　量只包括Ｃｌｉｅｎｔ与Ｓｅｒｖｅｒ之间的通信量。　（６）不能跨越异质异构网络进行访问。限制　网上信息的公布。　都不能满足目前教学管理的需要，因此，采用Ｃ／Ｓ　然。通过分析比较Ｃ／Ｓ、Ｂ／Ｓ两种模式的管理系统　的优缺点，构建一种基于Ｃ／Ｓ与Ｂ／Ｓ相结合的教学　管理系统。　（７）开发成本较高。Ｃ／Ｓ结构对客户端软硬件　要求较高，尤其是软件的不断升级，对硬件要求不断　提高，增加了系统的成本，客户端越来越臃肿。　（８）升级维护复杂。如果应用程序要升级．必　须到现场为客户机一一升级，每个客户机上的应用　程序都需维护。　１　Ｃ／Ｓ和Ｂ／Ｓ结构比较　１．１　ｃ／Ｓ结构模式的特点　（１）具有成熟可靠的设计开发方法和工具。　收稿日期：２００６－ｏ３—１５　作者简介：侯淑英（１９６６－），女，辽宁阜新人，讲师。本文编校：孙树江　维普资讯 http://www.cqvip.com

增刊　侯淑英等：基于ｃ／ｓ与Ｂ／Ｓ相结合的教学管理系统的规划　２０７　１．２　Ｂ／ｓ结构模式的特点　（１）简化了客户端不论基于何种平台，只须　Ｂ／Ｓ模式都存在着一定的缺陷。针对教学管理系统　的特殊性与复杂性，如果在安全性要求高、交互性　强、处理数据量大、数据查询灵活且地点固定的小　安装一种通用的浏览器，采用同样的界面访问。　（２）用户操作使用更加简单和通用　只要会　使用通用浏览器就行。　范围内使用Ｃ／Ｓ模式，而在安全性和交互性不高、地　点灵活的广域范围内使用Ｂ／Ｓ模式，充分利用两种　模式各自的优势，为不同的子系统选用不同的系统　平台，构建一种将两种模式交叉并行使用的混合模　式。这种将两种模式交叉并行使用的方案相对于单　独采用Ｃ／Ｓ或Ｂ／Ｓ模式必然会有许多优越性：首先，　它能保证敏感数据的安全性，特别是对数据库的修　改和新增记录的操作；再者，能经济有效地利用校园　（３）能够跨越异质异构网络进行互联用户　可方便地在任何地方通过网络访问Ｗｅｂ服务器。　（４）Ｂ／Ｓ特别适用于网上信息发布，使得传统　的ＭＩＳ的功能有所扩展。　（５）系统升级维护方便对客户端不产生任何影响。　在Ｂ／ｓ结构中，管理　和维护集中在服务器端，服务器端可以任意扩充，而　网络资源，简化一部分客户端程序；第三，能保证复杂　功能的交互性和一般功能的易用性；此外，它还使得　（６）安全性差　Ｂ／ｓ模式采用点对多点，多　点对多点的开放结构模式。并用于Ｉｎｔｅｒｎｅｔｄ的开放　系统的维护简便、布局合理且网络效率高。　性协议，对系统所必须的安全保障还缺乏完善的技　术措施。　（７）交互性、响应速度及数据传输速率方面　２　系统功能模块　教务管理系统主要由系统管理模块、学籍管理　模块、成绩管理模块、教学计划管理模块、信息发　布、信息查询模块、选课模块、教材管理模块、教　学调度管理模块、教学质量监控模块等子系统组　成，如图１。各子系统功能如下。　比Ｃ／Ｓ结构模式差。　１．３　Ｃ／Ｓ模式与Ｂ／Ｓ模式相结合　通过以上分析可以看到，分别应用Ｃ／Ｓ模式或　图１教学管理系统模块　Ｆｉｇ．１　ｔｈｅ　ｍｏｄｕｌｅ　ｏｆ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｓｙｓｔｅｍ　（１）系统管理模块：完成系统的用户管理、权　限设置等功能；　（２）学籍管理模块：完成学生入学信息、学　籍异动信息的录入、修改及统计分析等功能；　（３）成绩管理模块：完成学生各门课程考试　及毕业设计成绩的录入、修改及统计等；　（４）教学计划管理模块：该模块是各职能模　设置、教学大纲、等数据的有效管理；　（５）教学调度管理：实现排课、调课、排考　以及教室管理等功能；　（６）教材管理：实现教材的入库、出库以及　学生个人账户的书款情况的管理；　（７）师资管理：对教师基本情况进行录入、　修改及部分内容的浏览；　（８）选课模块：该模块承担选课操作工作，　为学生所使用，主要提供登录、选课、显示、修改　块间的核心模块，通过教学计划模块与其它模块现　横向关联。其主要功能是完成专业教学计划、课程　维普资讯 http://www.cqvip.com

２０８　辽宁工程技术大学学报　增刊　口令等功能；　（９）信息发布：　主要实现通知、课程安排等　公共教学信息的发布；　（１０）教学质量监控系统：用于学生网上评教，　所需条件的数据结果集，最后客户端应用程序通过　ＯＤＢＣ接口将生成的结果集数据取回。　４　系统的软、硬件平台选择　（１）系统的硬件平台包括Ｗｅｂ服务器、客　制定和维护学生评教的指标教师可以查询自己的　评教结果和学生对教学效果的总体评价；　（１１）信息查询：实现成绩等信息的查询。　在上述子系统中，由于学生学籍、成绩及教学　户机、网卡及校园网络资源。　（２）系统的软件平台Ｂ／Ｓ模式部分：各终端　可采用Ｗｉｎｄｏｗｓ９８／２０００为平台，使用Ⅲ为浏览　器．Ｗｅｂ服务器端可选用ＷｉｎｄｏｗｓＮＴＳｅｒｖｅｒ为网络　操作系统；选用ＩＩＳ作为Ｗｅｂ服务器软件；选用ＭＳ　ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ２０００作为数据库管理系统；ＣＩＳ模式部　计划、教学调度、教材管理、师资管理等信息需要　较高的安全性和较强的交互性，同时需要处理大量　的数据，因此学籍管理模块、成绩管理模块及教学计　划管理模块、教学调度、教材管理及师资管理适合　采用Ｃ／Ｓ模式：而信息发布与学生信息查询及选课　模块、教学质量监控系统则具有适用范围广（如学生　可上网的方式进行选课、信息查询、教学评价等操　作）、安全性交互性要求不高等特点，所以这部分子　系统适合采用Ｂ／Ｓ模式。　分：Ｃｌｉｅｎｔ端开发工具可选用ＰｏｗｅｒＢｕｉｌｄｅｒ，数据库管　理工具可选用ＭＳ　ＳＱＬ　Ｓｅｒｖｅｒ２０００。　５　结束语　采用Ｂ／ｓ和ｃ，ｓ两种模式相结合的教学管理　信息系统，充分发挥两种模式各自优点，保证了系　３功能实现　Ｂ／Ｓ模式部分的核心模块由Ｗｉｎｄｏｗｓ　ＮＴＳｅｒｖｅｒ、ＩＩＳ４．０和ＳＱＬＳｅ￣ｅｒ组成。其工作原理　为：浏览器向服务器发出请求，服务器将请求交给　ＩＩＳ，ＩＩＳ接受请求并调用ＡＳＰ程序，ＡＳＰ程序通过　ＡＤＯ接Ｅｌ与数据库管理系统ＳＱＬＳｅ￣ｅｒ连接进行　数据库操作，ＡＳＰ程序再将操作结果以ＨＴＭＬ文本　的形式发送给浏览器。　Ｃ／Ｓ模式部分由服务器端的ＳＱＬＳｅ￣ｅｒ数据库　统的先进性、可实现性和安全性。满足了不同用户　的需求，简化了客户端，系统便于维护，提高了工　作效率。该系统应用于复杂环境，具有普遍适用性。　参考文献：　【１】吴兴兴，高宝禄，等．髓络数据库应用实例【Ｍ１．北京：人民邮电出版社．２００１．　【２方２１芳，戴光明，等．Ｃ／Ｓ与Ｂ／Ｓ并用的高校教务管理系统研究与设计　【Ｊ】．计算机与现代，２００１，８（４）：２６－２８．　【３】３张信东．信息系统开发教程【Ｍ】．北京：清华大学出版社，２００３．　【４】林　华．基于校园网校园管理系统的设计【Ｊ１．福建电脑，２００２，　６ｆ３）：１５—１６．　和数据库管理工具和客户端的应用程序组成。其工　作原理为：客户端通过ＯＤＢＣ接口向服务器发送　ＳＱＬ语句请求，数据库服务器根据ＳＱＬ语句生成　枣木木木木木木木木木木木木　沙地黄柳生物量分配和组织含水量的关系　李晓兰　，　蒋德明　，李雪华１，２宗文君１，２　ｙ王红梅　（１．中国科学院沈阳应用生态所，辽宁沈阳１１００１６：２．中国科学院研究生院，北京１０００３９）　木待发表文章木　乖摘要预报　木　木木木木木木木木木木木木木　摘要：为了解决生长在不同生境中的黄柳（Ｓａｌｉｘｇｏｒｄｅｊｅｖｉｉ）对防沙治沙工程的作用问题，采用　在不同生境内取样的方法，测定黄柳的叶片和木质茎生物量比例及含水量，总结出黄柳的地上生　物量分配和组织含水量的关系以及黄柳的生长格局。试验结果表明：叶片与木质茎生物量比及绝　对含水量比均从顶端至基部逐渐减少，叶片生物量和水分主要局限于植株项部４０ｃｍ以内。然而，　就整个枝条而言，干生物量分配和组织水分比例均以生长在背风坡底部的黄柳差异最大。沙地生　境间黄柳地上生物量和体内水分差异，对了解黄柳沙生适应性和有效地利用植物资源进行沙区环　境保护和固沙作用提供理论依据。