提高普通动物学课堂教学效果的对策

教研探索　提高普通动物学课堂教学效果的对策　字文延青师学珍　【摘　要】动物学是普通高等院校生物学专业重要的基础课程。近年来，生物学的快速发展给动物学的课堂教学提出了更高的要求。　本文结合作者的教学实践从充分认识动物学在生命科学中的基础地位、改进教学方法和更新教学内容等方面，对如何提高普通动物学　的课堂教学效果进行了积极探讨。　【关键词】普通动物学课堂教学效果　普通动物学是高等院校生命科学教学体系中重要的基础课　程，在整个体系中具有举足轻重的地位，但随着近年来分子生物　学的迅猛发展，使一些学生对本学科的学习产生了厌烦和轻视　的不良心理和浮燥情绪，认为普通动物学无足轻重，甚至是一门　无用学科，学与不学都无关紧要。本文作者结合自己的教学经　验，对提高普通动物学教学效果进行了探讨。　充分认识动物学在生命科学中的基础地位　要提高教学效果，首先要使学生充分认识普通动物学在整　个生命科学体系中的重要地位。普通动物学的重要性正表现在　其在整个学科中的基础性，动物学正是构筑这栋知识大厦不可　或缺的基石。动物学是其他相关学科的基础，通过动物学的学习　可使学生树立整体观念，有利于把握学习重点和方向，为将来的　科研和工作奠定良好的基础；通过动物学的学习，可深入理解结　构与功能的辩证关系，培养学生辩证唯物主义的世界观。通过动　物学的学习，对提高学生的实验技能和观察分析问题的能力，培　养学生的创新思维能力以及培养实事求是的科学态度和科学方　法等方面都具有重要意义。因此，近年来，动物学在许多普通高　等院校得到重视。　改进教学方法，丰富教学手段　运用合理的教学方法和手段是提高教学效果的关键，不同　的教学方法会产生截然不同的教学结果，因此在动物学的教学　实践中必须采取积极合理的教学方法，不能干篇一律。　１．注重加强直观教学，激发学生学习的兴趣　与其他科学相比，动物学讲授的内容直观性较强。仅有平面　的讲解，很容易使学生的注意力下降，降低学习兴趣。在动物学课　堂中，除了要利用传统的直观教学方法（如：标本、模型、挂图等）　外，还要利用现代化教学手段，如视频教学和Ｆｌａｓｈ动画教学等。　另外，使用幻灯片教学时，最好使用实物，以增强立体感。　２．理论与实际联系　如果完全依据课本讲述，就内容来讲，显然有些枯燥。因此在　对动物学讲述时，我们经常穿插讲述动物学在人类生活中各方面　的应用，如：生物防治、特禽养殖等。当然动物学与人类生活息息　相关，它的运用还包括医药卫生、仿生学等许多方面的应用，如　果能把这些内容融人课堂，势必会增加学生学习的积极性。　３．研讨式教学法的应用　传统的讲授法是以教师单边活动为主要特点，学生围绕教　师的讲授内容和思路转，缺少自己独立思考、发表见解的主动性　和积极性。研讨式教学应用改变了这一状况，研讨式教学是在教　师的具体指导下，充分发挥学生的主体作用，通过自我学习、自　我教育、自我提高来获取知识和强化能力培养与素质提高的一　种教学方法。这种方法的使用把学习主动权交给学生，明显提高　了学生的学习兴趣，使学生真正成了学习的主人，从而调动了他　们的学习积极性，同时也锻炼了学生分析问题和解决问题的能　力，受到学生们普遍欢迎。　Ｚ曼Ｉ兰　：　蕉　４．采用对比　讲解　动物学课程在内容安排上是根据每个动物门类在进化史上　的地位由低到高排列的，因此我们在讲解每个动物门类时都将　本门动物与比其低等动物在结构和生理功能上进行对比，分析　本门动物的进步性，以加深学生对本门动物主要特征的理解。　更新教学内容　生命科学是近年发展最快的科学。因此，教学过程中，在保　持原知识体系完整性的条件下，需对教学内容进行必要的更新。　新内容应涵盖生命科学发展的最新成果，特别是发育生物学、行　为生物学和分子生物学等方面的内容，以激发同学们的学习兴　趣。如讲述动物的运动时，从细胞、分子水平提示其运动的机理　及研究进展；讲述动物繁殖和发育时，联系试管婴儿、克隆动物、　转基因动物、动物反应器等动物生物工程新成果。　总之，动物学是生命科学的重要组成部分，提高普通动物学　的课堂教学效果有利进一步学习其他生物学课程，对其他学科　的学习将起到积极的促进作用。　参考文献：　【１１徐兴军，邵淑丽，王维禹．浅析ＣＡＩ在动物学教学中的应　用ｍ．今日科苑．２００９（１２）：２２３．　【２】李夏隆，姬东利．浅析动物学教学中如何使用多媒体课件　Ｕ】．新课程研究．高等教育，２００９（１）：１００－１０１．　【３】胡永婷，李颖靓，李彦明．浅谈提高普通动物学教学效果　的途径『ｌ１．科教文汇，２００９（７）．１２８．　『４］杨帆．２１世纪《动物学》教学内容优化设计探索ｍ．重庆　文理学院学报：自然科学版．２００９．２８（１）：８１－８４．　『５１王在贵．刘朝良．高丽萍．学分制下对“动物学”课程教学改　革的几点建议ｍ．中国电力教育，２００９（１）：８５—８６．　１贺诗水．浅谈多媒体技术在动物学实验教学中应用Ⅱ１．　中国科技信息，２００８ｆ２３）：２３３．　【７】齐龙．动物学野外实习教学的现状、问题与对策Ⅱ】．陕西　农业科学，２００８．５４（５）：１３５－１３７．　【８】李进步，邓道贵，方丽平等．论动物标本在动物学教学中　的作用Ⅱ１．安徽农学通报，２００８（１）：１７９—１８０．　．　ｆ９１潘坤．浅谈多媒体技术在动物学教学中的应用Ⅱ】．郧阳　师范高等专科学校学报，２００７．２７（６）：６０－６２．　ｆ１０１刘长海，李延清，王延峰等．在动物学教学中实施研究性　学习的探索口１．四川动物，２００７．２６（３）：７１１－７１２．　『１１１潘红平，王晓丽，何彩美等．动物标本在动物学教学中的　作用【１１．广西农业生物科学，２００７，２６　０６）：１７９—１８１．　［１２】郭自荣，动物学教学中的“教与学”的探索田．黑龙江高　教研究，２００６（４）：１６６－１６７．　作者单位：河南师范大学生命科学学院河南新乡