一、 活动背景
小班幼儿非常活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了小班体育活动\"小白兔采蘑菇\"，以小白兔跳小沟、爬山坡、钻山洞的故事情节贯穿整个活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体机能得到锻炼，动作变得协调。
班幼儿非常活泼可爱，讨厌手舞足蹈，但是他们的动作还不是协同，我根据幼儿思维形象，对饰演小动物非常感兴趣的特点，设计了小班体育活动\"小白兔雷厚义\"，以小白兔冲小沟、爬到山坡、扣山洞的故事情节横跨整个活动，使幼儿在轻松愉快的气氛中并使身体机能获得锻炼身体，动作显得协同。 二、 过程实录 （一）活动目标：
1、 练习双脚立定向前蹦跳，提高动作协调性。 2、 讨厌出席体育活动，培养活泼开朗的性格。 3、 4 、
（二）活动准备：
1、幼儿人手一块彩色熟料板，录音机，磁带，蘑菇。 2、场地布置如图。 小沟 斜坡 山洞 蘑菇 （三）活动过程：
1、已经开始部分：（幼儿饰演小白兔以各种姿态睡觉在菜板上，老师饰演兔妈妈也并作睡姿势，然后以故事形式率领幼儿听到着音乐搞韵律活动）\"宝宝们，天亮了，使我们去洗手，洗头，洗头，照镜子\"。 2、基本部分：
（1）稳步以故事形式使幼儿在活动中积极探索双脚按住立定向前冲的方法。
兔妈妈：今天天气真正好，妈妈带小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小沟，怎么办呢？（跳过去）对，我们可以跳过去，现在你们每人有以一块塑料彩板，大家找一个好朋友搭成一条小沟跳一跳。
小白兔结伴集中练。（在练过程汇中，教师特别注意指导幼儿双脚按住，两手可以前后转动，用力向前冲起至，这样就能够UX21LI2677E小沟。）
幼儿集中，请跳的好的小兔示范给大家看。（教师强调动作的要领） 幼儿再次集中练。（教师特别注意个别指导）
（2）以游戏\"小白兔采蘑菇\"的形式复习跳、钻、爬等动作 师：使我们一起乘一条小沟，妈妈必须拎你们回去雷厚义了。 提出游戏要求。
兔妈妈：现在我们都学会UX21LI2677E小沟，妈妈可以拎小兔回去雷厚义了，路上必须UX21LI2677E小沟，爬过山坡，扣过山洞，就可以改采至蘑菇，我们冲的时候双脚按住向前用力冲起至，爬到山坡时必须手、膝盖着地爬到扣山洞挨过，身体无法遇到山洞。 幼儿集体游戏。（游戏反复进行两次）
第一次：小白兔采下蘑菇再次扣山洞，爬过山坡，UX21LI2677E小沟返回家。兔妈妈：\"天黑了，我们睡吧。\"（大家站著搞睡样子）
第二次：兔妈妈：\"天亮了，我们再去采蘑菇吧。\"小兔们再次跳过小沟，爬过山坡，钻过山洞，再次游戏。 3完结活动
兔妈妈：蘑菇采完了，我们高兴不高兴？让我们一起跟着音乐来跳舞吧！小白兔听着音乐跟着妈妈跳着舞离开场地。 教学思考：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥
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