1《大青树下的小学》
1、那（ ）（ ）的服装，把学校（ ）（ ）得（ ）（ ）（ ）（ ）。同学们向在校园里（ ）（ ）（ ）小鸟（ ）（ ）（ ），向（ ）（ ）的老师（ ）（ ），向高高（ ）（ ）的国旗（ ）（ ）。 2、这时候，窗外（ ）（ ）（ ）（ ），树枝（ ）（ ）（ ），鸟儿（ ）（ ）（ ），蝴蝶（ ）（ ）花朵上，（ ）（ ）都在听同学们读课文。最（ ）（ ）的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样（ ）（ ）（ ）听着。 3、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（ ）（ ）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）（ ）（ ）。 4、古老的（ ）( ),（ ）（ ）大青树（ ）（ ）的枝干上。凤尾竹的影子，在（ ）（ ）（ ）粉墙上（ ）（ ）。 5、《大青树下的小学》按照、、的顺序描写了一所边疆的小学，这是一所、的学校。
2《花的学校》
1、当雷云在天上（ ）（ ）。六月的阵雨落下的时候，（ ）（ ）的东风走过（ ）（ ），在竹林中吹着（ ）（ ）。 2、于是，（ ）（ ）（ ）（ ）的花从无人知道的地方（ ）（ ）跑出来，在绿草上（ ）（ ）、（ ）（ ）。 3、树枝在林中（ ）（ ）（ ）（ ）着，绿叶在（ ）（ ）（ ）簌簌地响，雷云（ ）（ ）大手。这时，花孩子们便穿了（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）衣裳，（ ）（ ）出来。
3《不懂就要问》
1、这一问，把正在（ ）（ ）（ ）（ ）高声念书的同学们（ ）（ ）（ ），课堂里霎时变得（ ）（ ）（ ）（ ）。
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2、孙中山笑了笑，说：“学问学问，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。为了弄清楚（ ）（ ），就是挨打也（ ）（ ）。
日积月累（一）
《所见》作者（ ），牧童（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）樾。（ ）（ ）捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。
4《古诗三首》
1、《山行》作者（ ），远上（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），白云（ ）（ ）有人家。（ ）（ ）（ ）（ ）枫林晚，霜叶（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、《赠刘景文》作者（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）擎雨盖，（ ）（ ）（ ）（ ）傲霜枝，一年好景（ ）（ ）（ ），最是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 3、《夜书所见》作者（ ），萧萧梧叶（ ）（ ）（ ），江上（ ）（ ）( )（ ）（ ）。（ ）（ ）儿童（ ）（ ）( )，夜深（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
5《铺满金色巴掌的水泥路》
1、可是，地面还是（ ）( )的，不时还能看见一个（ ）（ ）（ ）的水洼（ ）（ ）（ ）（ ）小小的蓝天。 2、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（ ）（ ）（ ）（ ）的叶子。这一片片（ ）（ ）雨珠的叶子，一掉下来，便（ ）（ ）地粘在湿漉漉的水泥道上了。
3、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像（ ）（ ）了一块（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。这是一块（ ）（ ）（ ）（ ）图案的、（ ）（ ）（ ）（ ）的地毯，从脚下一直（ ）（ ）很远很远的地方，一直到（ ）（ ）（ ）（ ）。 4、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），熨帖地、（ ）（ ）（ ）粘在水泥道上。它们（ ）（ ）得
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并不规则，甚至有些（ ）（ ），然而，这更（ ）（ ）（ ）水泥道的美。
5、我（ ）（ ）（ ）（ ）小心地走着，（ ）（ ）（ ）（ ）仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天（ ）（ ）的叶丛间，（ ）（ ）（ ）蹦跳着、歌唱着。
6《秋天的雨》
1、秋天的雨，是一把（ ）（ ）。它带着（ ）（ ）和（ ）（ ），轻轻地，轻轻地，趁你（ ）（ ）（ ），把秋天的大门打开了。
2、秋天的雨，有一盒（ ）（ ）（ ）（ ）的颜料。你看，它把（ ）（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（ ）（ ）给了枫树，红红的枫叶像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）是给田野的，看，田野像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。橙红色是给果树的，橘子、柿子（ ）（ ）（ ）（ ），争着要人们去摘呢！
3、秋天的雨，藏着非常好闻气味。梨（ ）（ ）（ ），菠萝（ ）（ ）（ ），还有苹果、橘子，好多好多（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味（ ）（ ）。 4、秋天的雨，吹起了（ ）（ ）（ ）的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ）（ ）（ ），小松鼠找来松果（ ）（ ）（ ），小青蛙在（ ）（ ）（ ）（ ），准备（ ）（ ）（ ）（ ）地睡大觉。松柏穿上（ ）（ ）（ ）、（ ）（ ）（ ）的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）（ ）树妈妈的脚下。 5、秋天的雨，带给大地的是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），带给小朋友的是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
7《听听，秋的声音》
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1、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，刷刷，是黄叶（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，是和阳台（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、一排排大雁追上白云，撒下一阵（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）；一阵阵秋风（ ）（ ）田野，送来一片（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。听听，走进秋，走进（ ）（ ）（ ）（ ）的音乐厅。
日积月累（二）
秋高（ ）（ ） 天高（ ）（ ） 金桂（ ）（ ） 秋风（ ）（ ） 一叶（ ）（ ） （ ）林尽（ ） 五（ ）丰（ ） 果实（ ）（ ）（ ）华（ ）实
8《卖火柴的小女孩》
1、小女孩一共（ ）次擦燃了火柴。第一次看到了（ ），因为她渴望（ ）；第二次看到了（ ），因为她渴望（ ）；第三次看到了（ ），因为她渴望（ ）；第四次、第五次看到了（ ），因为她渴望（ ）。
9《那一定会很好》
1、种子一边想一边（ ）（ ）（ ）（ ），过了些日子，它长出（ ）（ ）（ ）（ ）、（ ）和两片（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）地面，（ ）（ ）阳光下。 2、木地板满意地（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）阳台上，阳光照字身上，（ ）（ ）（ ），舒服极了。它（ ）（ ）自己又变成了一棵树。
10《在牛肚子里旅行》
1、红头做梦也没有想到，大黄牛（ ）（ ）低下头来吃草。（ ）（ ）的红头还没有来得及（ ）（ ），就和草一起被大黄牛（ ）（ ）嘴里了。
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2、青头不顾身上的（ ）（ ），一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的（ ）（ ），牛在这时候不会（ ）（ ）嚼的，它会把你和草一起（ ）（ ）肚子里去。
3、我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是（ ）（ ）（ ）（ ）的，只有第四个胃才是（ ）（ ）（ ）（ ）。 4、请你做一回“红头”，向大家介绍一下在牛肚子里旅行的经过。 嘴---胃里（第一个胃，第二个胃，第三个胃）---嘴里。
11《一块奶酪》
1、大家一听，都来劲，（ ）（ ）（ ）（ ）赶到运粮地点。
2、奶酪多（ ）（ ）啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要（ ）（ ）（ ）。小蚂蚁们嘴（ ）（ ）它，要做到（ ）（ ）（ ）舔一下，那要有多大的（ ）（ ），（ ）（ ）的纪律性啊！ 3、大家（ ）（ ）（ ）（ ），眼睛望着别处，心却（ ）（ ）着那一点儿奶酪渣子。
4、小蚂蚁们从（ ）（ ）（ ）（ ）的草丛里（ ）（ ）来了。当他们（ ）（ ）聚到奶酪旁边时。
这个单元我认识了（ ）的小女孩；认识了（）的种子；认识了
（）青头；认识了（）的蚂蚁队长。
日积月累（三）
灯（ ）（ ）（ ）（ ），理（ ）（ ）（ ）（ ） 有理（ ）（ ）（ ）（ ），无理（ ）（ ）（ ）（ ） 一时（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），万古（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
12《总也倒不了的老屋》
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1、小蜘蛛（ ）（ ）地爬进屋子，在屋檐上织了一张（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的网。（ ）（ ）有虫子撞到网上。 2、因为、、的请求，老屋一直坚持着没倒下去，我觉得老屋具有的精神。
13《胡萝卜先生的长胡子》
1、有一天，胡萝卜先生（ ）（ ）（ ）（ ）刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。
14《不会叫的狗》
1、一天早晨，它在森林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（ ）（ ），那么（ ）（ ），那么（ ）（ ）。 2、《不会叫的狗》一文中那只不会叫的狗，跟学叫，遭到的嘲笑，又跟学叫，遭到了的子弹，差点送了性命。我觉得这只狗后来（ ）。
日积月累（四）
人心齐，（ ）（ ）（ ）
二人（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ） 三个（ ）（ ）（ ），顶个（ ）（ ）（ ） 一个（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），一个好汉（ ）（ ）（ ）
15《搭船的鸟》
1、我看见一只（ ）（ ）的小鸟站在船头，多么（ ）（ ）啊！它的羽毛是（ ）（ ）的，翅膀带着一些（ ）（ ），比鹦鹉还（ ）（ ）。它还有一张（ ）（ ）的长嘴。 2、我正想着，它一下子（ ）（ ）水里，不见了。可是，没一会儿，飞起来了，（ ）（ ）的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼（ ）（ ）下去。
16《金色的草地》
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1、有一次，弟弟跑在我前面，我装着（ ）（ ）（ ）（ ）的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就（ ）（ ）一吹，把蒲公英的（ ）（ ）朝我脸上吹。
2、我来到草地，（ ）（ ）（ ）（ ），发现蒲公英的花瓣是（ ）（ ）的。原来，蒲公英的花就像我们的（ ）（ ），可以（ ）（ ）、（ ）（ ）。花朵（ ）（ ）时，花瓣是（ ）（ ）的，草地也是（ ）（ ）的；花朵（ ）（ ）时，金色的花瓣被包住了，草地就变成（ ）（ ）的了。 3、多么（ ）（ ）的草地！多么（ ）（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起（ ）（ ），和我们一起（ ）（ ）。
17《古诗三首》
1、《望天门山》作者（ ），天门中（ ）（ ）（ ）（ ），碧水（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。两岸（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）日边来。 2、《饮湖上初晴后雨》作者（ ），水光（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），山色（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 3、《望洞庭》作者（ ），湖光（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
18《富饶的西沙群岛》
1、西沙群岛是南海上的一群（ ），是我国的（ ）。那里（ ），（ ），是个（ ）的地方。西沙群岛一带海水（ ），（ ）：有（ ），（ ），（ ），（ ）。一块块，一条条，（ ）着。因为海底（ ），有（ ），有（ ），海水有深有浅……
2、海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像（ ），有的像
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（ ）。海参到处都是，在海底（ ）。大龙虾全身（ ），划过来，划过去，样子挺（ ）。
3、鱼（ ）地在珊瑚丛中（ ）。好看极了。有的全身（ ）；有的头上长着（ ）；有的周身像（ ），游动的时候（ ）；有的眼睛（ ）的，身子长满了刺，鼓起气来像（ ）。（ ）的鱼都多得（ ）。
4、海滩上有（ ）的美丽的贝壳，大的，小的，（ ），形状（ ）。
5、西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片（ ）的树林，树林里（ ）着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下（ ）着一层厚厚的（ ），这是非常（ ）的（ ）。 6、（ ）的西沙群岛，是我们（ ）生长的地方。随着祖国（ ）的（ ），可爱的西沙群岛（ ）变得更加（ ），更加（ ）。
19《海滨小城》
1、海边是一片沙滩，沙滩上遍地是（ ）、（ ）的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去（ ）这些贝壳，贝壳只好（ ）地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上（ ）着（ ）的鱼，还有（ ）的虾和蟹，（ ）的海螺。船队一靠岸，海滩上就（ ）起来。
2、一棵棵榕树就像（ ）的（ ），树叶（ ），可以（ ），（ ）。
3、这座海滨小城真是（ ），（ ）。
20《美丽的小兴安岭》
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1、春天，树木（ ）新的枝条，长出（ ）的叶子。山上的积雪（ ）了，雪水（ ）小溪，淙淙地流着。溪里（ ）了春水。小鹿在溪边散步，它们有的（ ）身子喝水，有的（ ）脑袋（ ）自己映在水里的（ ）。
2、夏天，树木长得（ ），（ ）的枝叶把森林封得（ ），（ ）了人们的（ ），（ ）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ ）乳白色的（ ）里。太阳出来了，（ ）像利剑一样的金光，穿过（ ），（ ）在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（ ）的野花，（ ）、（ ）、（ ）、（ ），真像个美丽的（ ）。
3、秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更（ ）了。秋风吹来，落叶在林间（ ）。这时候森林向人们（ ）了（ ）的山葡萄，（ ）的榛子，（ ）的蘑菇和木耳，还有人参等（ ）。 4、《美丽的小兴安岭》是按照（ ）顺序写的。小兴安岭一年四季（ ），是一座美丽的（ ），也是一座（ ）。
日积月累（六） 《早发白帝城》作者（ ）。 （ ）（ ）白帝（ ）（ ）（ ）， 千里（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 两岸猿声（ ）（ ）（ ）， （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
21《大自然的声音》
1、风，大自然的（ ）。他会在森林里（ ）他的手风琴。当他（ ）树叶，树叶便像（ ），唱出各种（ ）。不一样的（ ），有不一样的（ ）；不一样的（ ），有不一样的（ ）。
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当（ ），那声音（ ）的，好像（ ），让人感受到（ ）；当狂风吹起，整座森林都（ ），合奏出一首（ ），那声音（ ），令人感受到（ ）。
2、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，它喜欢玩打击乐器。小雨（ ）一场热闹的音乐会便开始了。（ ）……（ ）……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
3、小溪（ ），流向（ ）；（ ）潺潺，流向（ ）；（ ），汹涌澎湃。从一首（ ），唱到波澜壮阔的（ ）。
22《父亲、树林和鸟》
1、父亲突然站定，朝（ ）的（ ）的树林，（ ）地望了又望，用鼻子闻了又闻。
2、父亲说：“黎明时的鸟，翅膀（ ），飞起来（ ）。
23《带刺的朋友》
1、秋天，枣树上（ ）一颗颗红枣，风儿一吹，（ ），如同无数颗（ ）的玛瑙（ ），看着就让人眼馋。
2、一天晚上，新月斜挂，（ ）的月光透过树枝，（ ）地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个（ ）的东西，正（ ）地往树上爬。
3、很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它（ ）爬来爬去，把（ ）的红枣（ ）到一起，然后就地一个滚儿。你猜怎么着，（ ）的那堆红枣，全都（ ）它的背上了。立刻，它的身子长大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着（ ），向着墙角的水沟眼儿，（ ）地跑去了。
日积月累（七）
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《采莲曲》作者（ ），荷叶（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），芙蓉（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。乱入（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），闻歌（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
24《司马光》
1、群儿（ ），一儿（ ），足（ ）。众（ ），光（ ），水（ ），儿( )。
25《掌声》
1、就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了（ ），那掌声（ ）而（ ）。在掌声里……掌声渐渐（ ），英子也（ ）了（ ），开始（ ）自己的一个小故事。她的（ ）说得很好，声音也十分（ ）。
2、我永远不会忘记那（ ），因为它使我明白，同学们并没有（ ）我。大家的掌声给了我极大的（ ），使我鼓起勇气（ ）。
26《灰雀》
1、有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。公园里有一棵高大的（ ），树上有三只灰雀：两只（ ）是粉红的，一只（ ）是（ ）。它们在树枝间
（ ），婉转地（ ），非常（ ）。列宁每次来到（ ）下，都要停下来，（ ）这三只（ ）的灰雀。
2、第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀（ ）地在枝头（ ）。那个男孩站在白桦树旁，（ ）。
27《手术台就是阵地》
1、敌人（ ），战斗（ ）。我军的伤员（ ）从火线上
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抬下来。
2、白求恩仍然（ ）站在手术台旁。他接过助手（ ）的镊子，（ ）从伤员腹腔里（ ），（ ）盘子里。
日积月累（八） 爱人（ ）（ ）（ ）（ ）。 不迁怒，（ ）（ ）（ ）
仁者（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
与人（ ）（ ），暖于（ ）（ ）；伤人（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。
答 案
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园地一（必背） 所见[清]袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
园地二（必背）
秋高气爽 ? ? 天高云淡 ? ? 秋风习习一叶知秋 ? ? 金桂飘香 ? ? 层林尽染五谷丰登 ? ? 果实累累 ? ? 春华秋实
园地三（必背）
灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
园地四（必背） 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断全。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
园地六（必背） 早发白帝城[唐]李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
园地七（必背） 采莲曲[唐]王昌龄 荷叶罗裙一色截，
芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
园地八（必背） 爱人若爱其身。《墨子》 不迁怒，不贰过。《论语》 仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。《荀子》
《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课时间的顺序描写了一所边疆的小学，这是一所美丽的、团结的学校。
4、古诗三首（必背） 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晩， 霜叶红于二月花。
赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 13
江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 17、古诗三首（必背） 望天门山 ［唐］李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨 ［宋］苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
望洞庭 [唐]刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
5、铺满金色巴掌的水泥道（选背） 夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放睛了。 啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更増添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
6、秋天的雨（2自然段必背）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
16、金色的草地（选背3自然段）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，全色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 18、富饶的西沙群岛（选背）
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 西沙群岛一帯海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的， 淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珝，有的像绽开的花 朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺成武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
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西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
19、海滨小城（选背）
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。 海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝日镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花 纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满栽着邹光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金贵色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都了很多树。有按树、椰子树、 橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。风风树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 这座海滨小藏真是又美丽又整洁。 20、美丽的小兴安岭（选背）
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山萄萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收三藏在树洞里的松子过日子，有时候还到技头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
21、大自然的声音（必背2、3自然段） ?
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
24、司马光（必背）
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
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