作者：吴南[1]
作者机构：[1]河南师范大学新联学院 出版物刊名：当代音乐 页码：32-33页
年卷期：2017年 第6期
主题词：学前教育;音乐教育;现状;对策
摘要：近几年,幼儿教育问题受到了极大的重视,幼儿的音乐教育问题也越来越受关注,这就使得学前教育的要求得到大幅度提高,特别对于这些教师的音乐技能。基于这样的现状,高等院校开始加大对学前教育教师的培养。在对这些教师进行培养的时候,音乐教育方面一定要能够满足幼儿教育的标准,如此培养出来的教师才足以胜任当前的幼儿音乐教育。然而就目前来看,在各个高校的学前教育专业发展特点来看,仍然有很多问题需要解决,现实的学前教育情况并不好,没有很好的效果,根本满足不了幼教的基本要求。本文主要针对当前学前教育专业的音乐教育现状这一问题进行分析,以此为前提,对存在的问题进行研究,并提出一些科学的解决方式,希望可以有所帮助。
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