幼儿园：小班科学活动《颜色对对碰》教学设计

幼儿园：小班科学活动《颜色对对碰》教学设计

一、课程目标

1.引导幼儿了解红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种常见的颜色以及对应物品，感受颜色并讲述自己最喜欢的颜色。

2.引导幼儿感受每个人对颜色的不同喜爱，颜色都是很好看的、很美的，学习自由表达内心喜欢物品的情感。

二、课程准备

1.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色彩卡；

2.颜色统计表两张；

3.幼儿喜欢的一张照片；

4.油画棒、填色画纸人手一份；

5.幼儿用书。

三、课程过程

1.教师用儿歌《颜色对对碰》导入本次活动主题，激发幼儿对活动的兴趣。

2.小朋友们，老师今天带来了七个好朋友，他们个个都很漂亮，你们想不想来认识一下他们呢?

教师出示颜色彩卡，引导幼儿了解几种常见的颜色。

小朋友们，你们认识这几种颜色吗?你们能够说出他们的名字吗?看来小朋友们都认识他们啊，那么你最喜欢哪个颜色好朋友呢?

3.教师拿出颜色统计表，引导幼儿大胆表达自己喜欢的颜色。

请小朋友告诉老师，你最喜欢哪种颜色呢?为什么?

请你说说你看到的那些东西是这个颜色的呢?

请小朋友拿出你准备好的照片，把它贴在你喜欢的颜色栏里，看看小朋友们的都喜欢什么颜色呢?

4.教师处理本次活动的颜色统计结果，看看哪个颜色最受欢迎，哪一个小朋友和你喜欢了同样的颜色，可以清自己的好朋友之间互相抱抱。

我们一起来数一数哪一个被喜欢的最多?哪个颜色相对要少一些?

接下来老师要发颜色卡了，请小朋友在上面自己画画喜欢的颜色朋友，用自己喜欢的颜色进行简单的涂鸦。

教师引导幼儿分享自己的绘画，教师点评。

教师将绘画卡片做好颜色的分类整理展示，供幼儿欣赏，感受颜色朋友的美好情感。

四、课程总结

在这次课程中，不仅鼓励了幼儿自己选择自己喜欢的颜色，还锻炼了他们认识颜色和基本涂鸦的能力，不仅锻炼了创造力还锻炼了幼儿的美感。