1. 2. 3.
知道羚羊为什么会去高山避暑。
能够观察小动物的特征和动作，体验珍爱生命的态度。
能够简单了解高山气候的变化，并初步理解气象预报的意义。
二、教学内容
羚羊避暑的原因、观察小动物特征和动作、体验珍爱生命的态度、初步了解气象预报的意义。
三、教学步骤
1. 导入环节
1. 导师引出羚羊为什么要去高山避暑，为什么我们要珍爱生命，引导孩子们提出自己的想法和看法。
2. 拓展环节
1. 带领孩子们观察羚羊及其他小动物的特征和动作，引导孩子们从视、听、嗅三个方面观察它们，从而体验珍爱生命的态度。
2. 带领孩子们了解高山气候的变化，并初步理解气象预报的意义。
3. 总结回顾
1. 总结羚羊为什么要去高山避暑，引导孩子们重申珍爱生命的重要性。 2. 总结观察小动物的特征和动作的方法与感受，引导孩子们加深对珍爱生命的认识。
3. 总结高山气候变化和气象预报的意义，培养孩子们珍爱生命的自觉性。
四、实施方式
1. 2.
教师主导式教学。 组织游戏体验式教学。
五、教学评估
1. 2. 3.
能够简单解答羚羊为什么要去高山避暑的问题。 能够简单描述小动物的特征和动作。
能够简单了解高山气候的变化，并初步理解气象预报的意义。
六、教学资源
1.
活动场地、小动物图片、温度计、天气预报图片等。
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