一、课堂演讲准备（每个人）
原创作品 原唱 翻唱 演讲为主 歌曲表演亦可 录像或录音 传给组长 开学前一周收齐后发给我 596690058@qq.com
不达标者（80分以下）一周后提供第二次机会 戏剧表演（每人约一分钟， 对白 角色扮演等）
下学期每堂课前进行一分钟脱稿演讲， 首先播放原文，再进行演讲或表演。
1. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜,生动有趣，可以是故事、 新闻 、励志演讲等。难度： 生词不超过1% ，句式长度中等，200词左右。（20%） 2语言：演讲人应使用标准英国英语或美国英语。语言准确（发音清晰准确，语音语调标准，语言流利（连读，词重音，句重音，语调，节奏）.所选演讲有视频或音频反复倾听模仿 （50%） 3.技巧：仪表仪态：举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正。善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲 技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力。 （25%） 4.时间控制：一分钟内，前后不超过5秒.（5%）
二、课堂演示准备（每组）PPT制作及演讲,演讲时间为半小时 PPT制作水准 1主题突出、内容完整，
2.背景和文字搭配合理，清晰、准确
3整体界面美观，布局合理，层次分明，生动活泼，总体视觉效果好。
4构思独特，设计巧妙，具有想像力和表现力
5.现场演示：准备充分，准确流利，演示自然，临场应变能力较强、团队合
作较好。
文件名 如 第四册Unit 2 A1班第一组负责 B4 -U2-A1-G1 A1 模块包括1题目 2内容目录 3作者及背景介绍 4课文概要（原文十分之一）根据课文内容设计4个问题1个争论问题， 5.10个重点词语学习（英释义，相关近义词，反义词，词性变化、例句图片等）6.句型学习（3个）7.英文释义练习（( form of test) 原文在快班信箱附件）8.课后练习答案 Integrated course (综合教程) Book4 Text A A 1 ，A2 Group 1 Unit 2 Smart Cars
Group 2 Unit 3 Job Interview Group3 Unit4 Multicultural Society Group 4 Unit 6 The Pace of life
Fast Reading(Text A and B) 1. 2. 3. 4. 5. 6.
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