0100内科 站点设计 考核内容 考核形式及方法 时长（分分值钟） （分） 备注 15 15 利用标准化病人（考官担任）模拟门诊接诊情境进行考核，要病史采集的内容和相第一站： 求完成病史采集，重点查体，并结合所给阳性体征进行诊断和关技巧，以及诊断及鉴门诊接诊 鉴别诊断。评价病史采集和重点查体的内容和相关技巧，以及别诊断 进行初步诊断和鉴别诊断的能力。 利用标准化病人（考官担任）模拟急诊情境进行考核，要求根病史采集的内容和相第二站： 据患者临床情况进行快速有效的处理，包括必要的重点病史采关技巧、诊断及鉴别诊急诊处理 集，简要查体，以及急诊处理。考核学员处理急重症患者的合断以及急诊处理能力 理临床程序。 诊断及鉴别诊断思路、通过纸质试卷进行笔答，给出病史、重点体检、辅助检查等结第三站： 初步诊断、辅助检查和果。重点考核病例特点总结、诊断与鉴别诊断思路、初步诊断、临床思维1 治疗计划制定 辅助检查及治疗计划的制定。 第四站： 根据提供的临床情境，选择检查方法，并和患者（志愿者担任）临床常用诊疗操作 综合技能 进行沟通；利用模具进行相关操作考核。 搜集信息、病例特点总机考。利用CCS，采用自主分步搜集信息（病史、重点体检、辅第五站： 结和诊断及鉴别诊断助检查）的方式，通过标准化问题模拟临床分析和决策经过。临床思维2 思路、初步诊断、辅助重点考核信息搜集能力、病例特点总结、诊断与鉴别诊断思路、检查和治疗计划制定 初步诊断、辅助检查和治疗计划的制定。 第六站：心电图 考核常见重要心电图、 机考。根据所提供的简要病史及心电图（8 例）和影像（X线和及影像判X 线及 CT CT共12例）进行诊断。 读 合计 15 15 15 15 30 15 15 20 15 20 105 100 0200 儿科
站点 考核内容 考核形式及方法 时长 分值 第一站：接诊病史采集+综合素质与人文关怀、沟通 利用SP考核； 20 40 病人、 人文关体格检查：体格检查手法、顺序，结合病使用儿童模型进行考核，可口述补充； 怀与沟通 史情况重点查体+综合素质与人文关怀、仪表整洁、语言文明、操作熟练；问病史查沟通 体过程中体现爱伤观念和人文关怀；向家长综合素质与人文关怀、沟通 交待病情或特殊检查、治疗前谈话 第二站：病例结合所查病人，阐述临床思维，回答专家口试 10 10 相关问题 问题 第三站：临床选择心肺复苏、气管插管、小儿静脉穿刺、模拟操作（任选一项） 10 12 技能操作 骨穿项目进行考核 第四站：辅助考核影像片、血涂片、心电图等辅助检查人机考试 20 20 检查判读 结果判读能力 第五站：病历根据所查病人，书写入院病历及首次病程笔试 30 18 书写 日志 合计 90 100 考核计分方法：分两大部分计分，两大部分为单项淘汰制。其中：第一部分为第1、2、3、5站；第二部分为第4站。
备注 第二站：病例相关问题 0300 急诊科
站点 第一站：辅助检查及影像学判读 第二站：接诊病人+人文关怀 病历书写 第三站：临床思维 考核内容 心电图、X、CT、MRI、血气分析等 考核形式及方法 人机对话 20 病史采集+重点+ 查体+沟通能力 病历书写 病例分析 心肺复苏+电除颤、气管插管、呼吸机设置（均为必考项） 第四站：基本 技能操作 合计 70 第1站为第一部分，第2-4站为第二部分，两部分同时合格视为通过。 100 SP 20 5 10 15 时长 满分 50 备注 20 20 以病例形式进行口试 模拟器械 10
0400 皮肤科
考站设计 第一站：临床操作 考核内容 皮损判读与皮肤病理（A/B卷） 人机对话 考核形式 时间（分钟） 分值（分） 15 20（10张病 理+10皮损） 20 备注 第二站临床思维 选择题（A/B卷）共10题 人机对话 10 第三站：接诊病人 第四站：基本技能 病史采集+重点查体（注意人文沟通）（A/B卷） 真菌镜检及结果判读 SP 15 20 模拟器械 10 20 第五站：病历书写 合计
入院记录及首次病程（手写） 现场手写 30 80 20 100 一、0500精神科
站点 项目名称 考核内容 考核形式及方法 时长 20 满分 30 第一站 辅助检查及影像学判读 X光片、头颅CT/MRI、心电图、脑电图、实验人机对话或投影仪大屏幕播放。20道题，循环播放2遍，每遍10室检查、心理测量等。范围为培训细则中轮转的分钟，每道题播放30秒 神经内科、心内科、急诊科、精神科所要求的相关内容，题目构成比例按上述科室平均分配 在模拟人上操作，并完成理论试题 精神检查+病史采集+必要的躯体检查，病种为精神分裂症、心境障碍、神经症性障碍。考试时按考生数的1.5倍准备病人，按以上三个病种以5:3:2配比 先完成心肺复苏的全部过程，然后完成理论试题 精神检查用真实病人，基本合作的。检查时间不少于25分钟。病史采集对象为患者家属或主管医生，主管医生提供病史者必须经过培训以转换角色。病史采集时间不超过15分钟。上述两项共40分钟，允许考生根据具体情况延长精神检查时间5分钟（即借用病史采集5分钟）。精神检查和病史采集的考核顺序，参考性建议先考精神检查。躯体检查依据病史信息所体现的必要性而定。口头汇报所发现的精神症状和综合征3分钟。 本站用真实病人，内容二选一，应按考生总数的一半分别设置神经系统检查和临床沟通所需要的地点和考官（即实际上按2个分站设置）。考生在进入本站前抽签决定考核内容。考生有2-3分钟阅读考题和思考准备的时间，计入考试时间 笔试：针对第二站的病例，完成病例小结的书写，诊断分析和治疗方案（其中症状在第二站已汇报，此处可做补充和修正）。 合计 第三、四站均在同一病例上连续完成 第三站 临床技能 30 30 第二站 心肺复苏 10 10 第四站 临床沟通 一次临床常见问题的沟通过程，范围包括：解释病情与沟通诊断、协商治疗方案并知情同意、MECT治疗前谈话与知情同意、保护性约束的告知和解释等住院医师阶段必需掌握的沟通主题 病历小结书写+病例分析+回答问题 10 10 第五站是基于第三和四站的病例信息继续完成 第五站 临床思维 30 100 20 100
0600神经内科
考站设计 第一站：辅助检查及影像学判断1 第一站：辅助检查及影像学判断2 第三站：基本技能操作 考核内容 影像学检查及神经电生理检查 其他辅助检查及心电图 腰椎穿刺术 读片 读片 模型 SP SP SP 口试 考核形式 时间（分钟） 分值（分） 10 10 10 10 10 10 10 30 10 10 20 10 10 20 10 10 备注 第四站：接诊病人1 病史采集 第五站：接诊病人2 体格检查 第六站：接诊病人3 临床思维及病例分析 第七站：人文沟通能力 第八站：病历书写 模拟场景的医患沟通 根据病例分析完成一份首次病程记书写 录 备注：1-7站依次进行，全部完成后进入第8站书写病历（病例依据同第4-6站）；第三站为必须通过站。
0700 全科
站点 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 第六站 第七站 项目名称 辅助检查及影像学判读 基本技能操作 问诊 体格检查 医患沟通 门诊病历书写 病例分析 考核内容 X光片、心电图、常用检验结果解读 导尿（男）、导尿（女）、胃管置入 病史采集 体格检查（与问诊案例相关） 设定社区场景的医患沟通 针对第三站问诊内容的门诊病历书写 针对第三站的案例进行诊断、鉴别诊断、治疗方案等方面的分析 合计 考核形式及方法 人机对话 模拟器械 SP SP SP 笔试 笔试 90 30 时长 30 10 20 满分 30 15 10 10 10 10 15 100 合格标准 18 9 6 6 6 6 9 60 备注 三选一，抽签决定 分为必答题（至少 2题） 及选答题（ 4或 5题选 3） 第三、四、五站均在同一病例上连续完成 第六、七站是基于第三、四、五站的病例信息继续完成
0800 康复医学科
考站设计 第一站：辅助检查及影像学判读1 第二站：辅助检查及影像学判读2 第三站：辅助检查及影像学判读3 第四站：基本技能操作 第五站：心肺复苏 第六站：接诊病人 第七站：人文沟通 第八站：临床思维 X光片 CT MRI 关节活动度检查 心肺复苏 病史采集、重点查体 沟通能力与人文精神 病历书写、病例分析 考核内容 读片 读片 读片 SP 模型 SP 口试 书写 考核形式 时间（分钟） 分值（分） 10 10 10 10 10 10 10 30 10 10 20 10 10 20 10 10 备注 备注：1-7站依次进行，全部完成后进入第8站书写病历和分析站（病例依据同第6站） 以上各项，任何一项不通过，即视为不通过。
0900 外科
考核内容 考核形式及方法 1.普通外科实验室检查（常规、生化、微第一站：辅 生物、肿瘤标志物）； 助检查及2.普通外科常见影像：X射线、DSA、CT、人机对话 影 MRI、超声（内容涵盖正常解剖学图像、像学判读 腹腔炎症、梗阻、肿瘤、出血、血管病变等疾病。） 第二站：问病史采集+诊断 诊 第三站： 重点查体 体格检查 SP/床旁（OSCE） SP/床旁（OSCE） 考站设计 时长 分值 备注 20 20 10 10 15 15 选用病种：甲状腺腺瘤：乳腺纤维瘤、腹股沟疝、急性腹膜炎、直肠癌、门脉高压症、单纯性下肢静脉曲张 选用病种：甲状腺腺瘤：乳腺纤维瘤、腹股沟疝、急性腹膜炎、急性阑尾炎、直肠癌、门脉高压症、原发性肝癌、上消化道出血、单纯性下肢静脉曲张 第四站：临病例分析 床思维 以下项目选两项： 第五站：基诊断性腹穿和腹腔穿刺引流 本技能操腹壁肿物切除术 作 心肺复苏 腔镜技术 第六站：病病历书写 历书写 合计
口试（OSCE） 10 15 模拟器械（OSCE） 10 20 笔试 10 70 15 100 1000 神经外科
考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间 分值 （分钟） （分） 备注 神经外科内容涵盖定位诊断、头外伤、常见颅脑肿瘤、常见脑血管疾病等。需正确描述图像所见，做出初步影像学诊断，对某些病例需要指出为进一步诊断治疗需要再进行何种影像学检查 外科常见相关疾病：休克、闭合性腹部损伤、血气胸和肋骨骨折、急腹症和常见骨折 选用病种：脑膜瘤、垂体瘤、慢性硬膜下血肿、胶质瘤、椎管内神经鞘瘤、脑血管畸形或动脉瘤 选用病种：神经外科常见疾病 常见检查：心电图（1道）、X 线片（1-2、体部 CT(1-2道）CT、同位素检查、第一站：辅助检道）超声（1-2道）、实验室检查（1-2 道）；查及影像学判神经外科常见影像：CT（2道）、MRI（2读 道）、DSA（1道） 第二站：外科急病史采集+诊断 或者病例分析（急症） 症处理 第三站：接诊病人（须 病史采集+重点查体+诊断病 体现人文沟通） 第四站：病例分病例分析+病历首程书写 析 第五站：基本技以下项目二选一： 能操作 神经外科换药、腰椎穿刺 合计 备注：以上任何一站不通过，均视为不通过。
人机对话 20 20 SP/床旁（OSCE） 或者口试（OSCE） 20 20 SP/床旁（OSCE） 20 20 口试（OSCE） 模拟器械（OSCE） 20 10 90 20 20 100
1100 胸心外科 考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间 （分钟） 分值 （分） 备注 X光片、CT、MRI、心脏外科影像（包第一站：辅助检括胸部正侧位 X线、心电图、超声心动图、冠状动脉造影、读片心脏 查及影像学判CT及 MRI图像等心脏外科常见影像读 及体征的判读） 人机对话 20 20 第二站：问诊 病史采集+诊断 SP/床旁（OSCE） 10 10 选用病种：气胸、肺癌、食管癌、冠状动脉粥样硬化性心脏病、瓣膜疾病、常见的先天性心脏病、大血管疾病 选用病种：冠状动脉粥样硬化性心脏病、瓣膜疾病、常见的先天性心脏病、大血管疾病、气胸、肺癌、食管癌 第三站：重点查体格检查 体 第四站：临床思病例分析 维 第五站：基本技以下项目二选一： 能操作 胸腔闭式引流、体表肿物切除 第六站：病历书病历书写 写 合计
SP/床旁（OSCE） 10 10 口试（OSCE） 10 15 模拟器械（OSCE） 笔试 10 10 70 30 15 100 1200 泌尿外科 考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间（分钟） 分值（分） 备注 泌尿外科影像（包括泌尿系B第一站：辅助检超、KUB平片、肾CT及MRI、静查及影像学判脉肾盂造影等泌尿外科常见影读 像及体征的判读） 人机对话 20 20 选用病种：肾癌、膀胱癌、前列腺癌； 第二站：问诊 病史采集+诊断 SP/床旁（OSCE） 10 15 泌尿系结石；前列腺增生、泌尿系感染、泌尿系损伤等 选用病种：肾癌、膀胱癌、前列腺癌； 泌尿系结石前列腺增生、泌尿系感染、泌尿系损伤等 第三站：重点查体格检查 体 第四站：临床思病例分析 维 第五站：基本技导尿术 能操作 第六站：病历书病历书写 写 合计
SP/床旁（OSCE） 10 10 口试（OSCE） 10 20 模拟器械（OSCE） 笔试 10 10 70 20 15 100 1300 整形外科 考站设计 第一站：医患沟通 考核内容 考查医患沟通的能力 考核形式与方法 时间（分钟） 分值（分） 10 10 选用病种：瘢痕疙瘩、增生性瘢痕、色素痣、先天性唇裂、皮肤缺损病例陈述部分：申请人结合病例，提出发病机制、诊断和鉴别诊断及治疗方案的依据 选用病种：腹股沟疝、急性腹膜炎、急性阑尾炎、单纯性下肢静脉曲张主要考察考生：基本问诊技巧、体格检查技能以及针对某一具体病人进行重点问诊和体格检查需要相关的疾病知识 备注 由医生扮演病人家属，制造谈话场景，如术前谈话、相关事件的告知等 第二站：临床思维 病例分析 口试 20 30 第三站：基本技能操作 无菌操作+缝合打结+心肺复苏 模拟器械（OSCE） 20 30 进行重点问诊（包括主要和相关病史）及系统体格第四站：SP问诊+检查（病人简要情况及生查体 命体征SP/床旁将提前告知考生，不需重复检查） 第五站：病历书写 合计
首次病程记录 SP/床旁（OSCE） 20 20 病历书写 20 90 10 100 1400 骨科 考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间（分钟） 分值（分） 备注 全身各骨关节的 X射线、CT、第一站：辅助检磁共振的正常解剖学图像。全查及影像学判身各骨关节骨折、脱位、骨病读 等的 X射线、CT、MRI图像诊断 人机对话 20 10 第二站：问诊 病史采集+诊断 SP/床旁（OSCE） 10 10 选用病种：颈椎病、腰椎间盘突出症、腰椎管狭窄、肩关节脱位、股骨颈骨折、股骨粗隆间骨折、膝关节半月板损伤、踝关节骨折、骨巨细胞瘤、髋关节脱位、肱骨近端骨折、骨盆骨折、脊髓损伤 第三站：重点查体格检查 体 SP/床旁（OSCE） 10 10 第四站：临床思病例分析 维 口试（OSCE） 10 20 选用病种：颈椎病、腰椎间盘突出症、腰椎管狭窄、肩关节脱位、股骨颈骨折、股骨粗隆间骨折、膝关节半月板损伤、踝关节骨折、骨巨细胞瘤、髋关节脱位、肱骨近端骨折、骨盆骨折、脊髓损伤 第五站：基本技软组肿物切除术 能操作 模拟器械（OSCE） 10 30 第六站：病历书病历书写 写 合计
笔试 10 70 20 100 1500 儿外科 考站设计 考核内容 儿外科影像（胸腹部 X线平片、上消化道造影、钡灌肠/气灌肠造影检查、泌尿系造影检查、X线计算机断层扫描图像、磁共振成像、腹部超声等儿外科常用影像学检查） 考核形式与方法 时间（分钟） 分值（分） 备注 第一站：辅助检查及影像学判读 人机对话 30 10 第二站：问诊 病史采集+诊断 SP（家长）/床旁（OSCE） 10 10- 选用病种：小儿普外、泌尿、骨科及胸外科常见病（建议：阑尾炎、肠套叠、肠梗阻、先天性巨结肠、肾积水、隐睾、尿道下裂、先天性髋脱位、马蹄内翻足、肌性斜颈、腹部良性肿物等） 选用病种：冠状动脉粥样硬化性心脏病、瓣膜疾病、常见的先天性心脏病、大血管疾病、气胸、肺癌、食管癌 病历书写要求完成住院志和首次病程日志 第三站：重点查体 体格检查 SP/床旁（OSCE） 10 10 第四站：临床思维 病例分析 口试（OSCE） 10 20 第五站：基本技能操作 二选一：清洁伤口换药+导尿 模拟器械（OSCE） 笔试 30 20 110 30 20 100 第六站：病历书写 病历书写 合计 1600 妇产科
站点 第一站 项目名称 辅助检查及影像学判读 接诊病人（体现人文沟通） 考核内容 宫颈细胞学检查报告、妇产科超声、女性激素水平、阴道镜结果、肿瘤标记物化验、产前血清学筛查、胎心监护 病史采集总结、重点查体、病情诊断、医患沟通及告知 考核形式及方法 书面考试或人机对话（统一考试） SP 时长 20 满分 20 合格标准 12 备注 第二站 15 30 18 建议选用妇科急腹症、子宫肌瘤、子宫内膜异位症及子宫腺肌症、卵巢肿瘤（良性、恶性）、宫颈癌、内膜癌、阴道出血待查、足月计划分娩、妊娠期高血压疾病、妊娠期糖尿病、ICP、多胎妊娠、产前出血、胎膜早破、早产等。病史采集可选择SP病人或床旁，查体可选择模型或教具 病例同第二站 两项操作中任选一项进行 第三站 第四站 临床思维 基本操作技能 病历特点汇报、诊断与鉴别诊断、诊疗计划 后穹窿穿刺术、基本手术操作（缝合、打结、拆线） 合计 笔试 模拟器械 15 15 65 30 20 100 18 12 60
1700 眼科
站点 第一站 项目名称 辅助检查及影像学判读 考核内容 眼科影像（包括眼前节像、眼底像、光相干断层扫描图像、荧光血管造影图像、超声生物显微镜图像、角膜内皮镜图像、角膜地形图图像、眼前节分析图像、眼科B超图像、房角镜图像、眼眶CT及MRI图像等眼科常见影像及体征的判读） 病史采集+重点查体+诊断 考核形式及方法 读片 时长 30 满分 10 合格标准 7 备注 第二站 接诊病人（须体现人文沟通） 真实病人/标准化病人 20 20 14 选用下列病种之一：角膜炎、白内障、青光眼、葡萄膜炎、视网膜脱离、玻璃体积血、糖尿病视网膜病变、视网膜静脉阻塞、视网膜动脉阻塞、黄斑变性、黄斑裂孔、视神经炎、眼球钝挫伤、眼球破裂伤 病种同第二站 第三站 第四站 临床思维 基本操作技能 病历书写 动物眼内显微手术操作（角膜裂伤缝合） 合计 笔试 动物眼 20 20 90 40 30 100 28 21 70 1800 耳鼻咽喉科 站点 第一站 项目名称 辅助检查及影像学判读 接诊病人（须体现人文沟通） 考核内容 包括CT、MRI、B超、喉镜图、听力图等 第二、三站均在同一病例上连续完成 第二站 对耳鼻咽喉科的常见病、多发病（慢性鼻窦炎，鼻中隔偏曲，鼻息肉，鼻腔内翻性乳头状瘤、慢性扁桃体炎、腺样体肥大、阻塞性睡眠呼吸暂停综合征、声带息肉、喉癌、慢性中耳炎、突发性聋、胆脂瘤性中耳炎等）进行病史采集和专科查体，考核病史的询问情况、查体手法和人文沟通交流 耳鼻咽喉科常规检查操作 第四站是基于第二、三站的病例信息继续完成 第四站 临床思维 根据第二站接诊的标准化病例进行病历书写+病例分析，以考核对常见病多发病的认识及临床思维 合计 笔试 20 70 25 100 17 68 SP 20 25 17 考核形式及方法 人机对话 时长 30 满分 25 合格标准 17 备注 第三站 基本操作技能 SP 25 17
1900 麻醉科 站点 第一站：辅助检验及 检查资料判读） 第二站：心肺复苏 考核内容 血常规、生化检查(肝肾功能)、心电图 血气、电解质与酸碱平衡、凝血功能、 胸部 x-ray 病情判断和 CPR 前准备、胸外心脏按压、开放气道与人工通气（口咽通气道、面罩）、电除颤、血管活性药物应用、 复苏评估与不同阶段要点 声门下辅助通气（气管插管）、 声门上辅助通气（喉罩） 考核形式及方法 书面考试或人机 对话（统一考试 或分站 时长 10 满分 20 备注 10 模拟器械+口试 20 第三站：人工气道辅 助通气 第四站：椎管内椎管内麻醉模拟操作+相关 麻醉 知识 第五站：麻醉前病史采集总结、重点查体、麻醉计划拟访 定、知情同意书签署、麻醉管理要点 视及麻醉计划（体现人文沟通） 合计 以上任何一站不通过，均视为不通过。
模拟器械+口试 10 20 模拟器械+口试 10 20 20 20 病例分析 /软硬 件或 SP（口试） 60 100 2000 病理科
考站设计 考核内容 1、描述镜下所见，提出初步诊断意见。2、提出相关的鉴别诊断意见。3、读片 能够开出适当的免疫组化/分子检测辅助诊断及鉴别诊断的 1、描述镜下所见，提出初步诊断意见。2、提出相关的鉴别诊断意见。3、读片 能够开出适当的免疫组化/分子检测辅助诊断及鉴别诊断的 1、小活检及穿刺标本：描述标本的大小、 数目、颜色。2、大标本测量标本大取材 小、描述肿瘤的形状、颜色、质地、边缘 情况及有无出血、坏死退变。 考核形式 时间（分钟） 分值（分） 20 35 备注 第一站：阅片1 20 35 第二站：阅片2 第三站：取材 20 30
2100 医学检验科
考站设计 考核内容 考核形式 读片 读片 时间（分钟） 分值（分） 10 10 10 10 读片 10 20 备注 第一站：细胞形态辨认血液细胞、尿沉渣镜检、骨髓细胞等 辨认 第二站：检验技能1.临检、血液、微生物相关技能操作 操作 2.生化、免疫、分子相关技能考核 1.七个专业化验单随机抽取两张化验报告进 行分析 第三站：结果判读 2.随机抽取 1 张溶血、脂血、抽错采血管等 干扰因素影响检测结果的化验结果进行分析 3.质控图的失控分析和处理措施 1.某个疾病实验诊断相关内容，如项目选择、患者准备、样第四站：沟通与人本采集、运送。 文内容 2.检验后结果报告、危急值报告、与临床医 生沟通、与患者沟通等 一、病历资料 1.主诉 2.现病史 3.既往史 4.体格检查 5.实验室和影像学第五站：临床思维检查 考核 二、考核学生结合实验室检查和其他检测对病人进行病例分析、诊断的能力。考生回答包括：1.病史特点；2.初步诊断、诊断依据及进一步的检查；3.鉴别诊断；4.处理方案 备注：第1站集体考核，然后2-5站轮回进行 SP 10 10 模型 10 10 2200 放射科
考站设计 第一站：影像报告 头颈部、呼吸常见病 第二站：影像报告 心血管、消化常见病 第三站：影像报告 泌尿生殖、骨肌常见病 考核内容 考核形式 读片 读片 读片 读片 口试 时间（分钟） 分值（分） 10 10 10 10 10 20 20 20 20 20 备注 第四站：超声及核消化、泌尿生殖、心血管、甲状腺、乳腺、骨显像、心肌灌医学报告 注、骨动态显像、甲状腺显像、肺显像 第五站：面试 现场抽取 第1-3站必须同时合格。
2300 超声医学科
考站设计 第一站：超声病例分析诊断 第二站：超声病例分析诊断 第三站：放射及核医学阅片 第四站：人文 考核内容 腹部、妇产常见病 心脏、浅表器官及周围血管常见病 CT、MRI、平片、核医学 考核形式 读片 读片 读片 口试 操作 时间（分钟） 分值（分） 10 10 10 10 10 20 20 20 20 20 备注 与患者、相关医务人员沟通协调能力，应对突发事件处理能力 第五站：超声上机腹部（肝、胆、脾、胰及肾）、心脏、颈部（甲状腺、颈部操作 淋巴结） 备注：第1-4站依次考核，第5站依次进行 以上各部分必须同时合格。
2400 核医学科 站点 第一站 第二站 第三站 第四站 项目名称 考核内容 考核形式及方法 时长 满分 合格标准 备注 临床思维（读片） 图像分析（4~5个病例） 现场读片 检查报告 一般项目4、影像描述6、结论印象3、检查图像3、现场书写报告 图像质量4（1~2个病例） 接诊病人（须体现病史采集6、查体6、医患沟通4、选取检查方式4 考官模拟病人 人文沟通） 基本操作技能 15 15 30 20 24 16 15 15 60 20 30 100 16 24 80 高活性室10、图像采集10、图像处理10 合计 高活室及机房实地操作
2500 放射肿瘤
站点 第一站 接诊病人 第二站放射治疗技术考核 考核内容 病史采集+重点查体+医患沟通 考核形式及方法 SP 人机对话 时长 20 10 满分 20 20 备注 笔试+口试 10 20 放射肿瘤学的临床思维和放射物理学及剂量学相关知识的考核。 收集诊断资料，包括各项辅助检查，包括影像学资料。根据资料结合病史进行判读，做出疾病的规范诊断和分第三站病例分析 期（包括合并症的诊断），初步制定综合治疗方案（包括放指征说明，放疗技术选择），以及预测放疗期间的并发症以及处理方案。 第四站放疗基靶区具体勾画以及勾画原则（包括GTV，CTV）、剂量处本技能操作 方、正常组织限量，标准剂量换算。 第五站计划审核对放疗计划审核及评估 及放疗质控 合计 第三站为必须通过站，单项否决
放疗计划系统中实践15 +口试 放疗计划系统实践+5 口试 60 30 10 100 2700 预防医学科
考站设计 第一站： 第二站： 第三站：基本技能操作 第四站： 第六站：接诊病人 第七站：人文沟通 考核内容 医务人员执业暴露处理 结核菌素试验判读 读片 读片 考核形式 时间（分钟） 分值（分） 10 10 20 10 20 10 备注 穿脱隔离衣消互隔离程序、各种体液的病原微生物培养及药敏试验的意 义 结核病的监测、信息收集、处理、上报、和分析基本技术 病史采集、重点查体 先手方法正确性判定 职业性急性中毒病人 口试 30 10 20 10 20 10 以上各项，任何一项不通过，即视为不通过。
2800 口腔全科
时间 分值 （分钟） （分） 考站设计 考核内容 考核形式与方法 备注 X光片（口内片、曲面体层、锥形束CT），口内片及曲面体层的正常第一站：影像判读及影像解剖、牙及牙周组织疾病、龋读片或人机对话 诊断（通科） 病、牙髓病、根尖周病、牙周炎、颌面骨炎症及创伤等） 12 15 病史采集+重点查体+诊断 第二考站：接诊病人建议选择含备注中二病种以上的典型病例 （须体现人文沟通） 一个病例 12 35 病种：浅龋、中龋、深龋、急性牙髓炎、慢性牙髓炎、急性根尖周炎、慢性根尖周炎、非龋性疾病、菌斑性龈炎、慢性牙周炎、侵袭性牙周炎、伴全身疾病的牙周炎、乳牙慢性根尖周炎、年轻恒牙复杂冠折、常见口腔黏膜病、颌骨中央型骨髓炎、颌骨囊肿、鳞癌、牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失 第三考站：口腔基本操作（当场抽签选定4牙周刮治 个专业中的二项操作进行考核，每专业有切开缝合 1-2方案备选） 金属全冠预备 开髓 仿头模操作 仿头模操作 12 模型操作 仿头模操作 15 考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间 分值 （分钟） （分） 6 6 10 10 备注 1.专业特色技能操作二项（三站未仿头模操作 考项目1） 2.专业特色技能操作二项（三站未仿头模操作 考项目2） 3.根管治疗（若时间有限，可选择以下部分步骤考核：橡皮障隔离、仿头模操作 第四考站：专业特色器械选择、髓腔的冠部预备、根管技能操作或临床思辩 预备、根管充填） 4.牙周探诊检查 5.拔牙手术 相互检查 临床或模型器械、口试 6 10 方案1-6操作项目选2进行 6 6 6 10 10 10 6.右上第一磨牙金合金嵌体牙体仿头模操作 预备 第五站 合计
7.口腔全科病例思辩（有条件进读片或人机对话 行） —— —— 12 60 15 100 —— 2900 口腔内科
时间 (分钟) 分值（分） 考站设计 考核内容 考核形式与方法 备注 X光片（口内片、曲面体层、锥形束CT），口内片及曲面体层的正常影第一站：影像判读及像解剖、牙发育期、乳恒牙及牙周读片或人机对话 诊断 组织疾病、种植体周的X线片、龋病、牙髓病、根尖周病、牙周炎、颌面骨炎症及创伤等） 12 15 病史采集+重点查体+诊断 第二考站：接诊病人建议选择含备注中二病种以上的一典型病例 （须体现人文沟通） 个病例 12 35 病种：龋病、牙髓炎、根尖周炎、菌斑性龈炎、慢性牙周炎、牙列缺损、颌骨中央型骨髓炎、颌骨囊肿、成釉细胞瘤、角化囊性瘤、鳞癌、扁平苔藓、白斑等病例 1.开髓 第三考站：口腔基本操作（当场抽签选定42.牙周刮治 个专业中的二项操作进行考核，每专业有3.切开缝合 1-2方案备选） 4.金属全冠预备 仿头模操作 仿头模操作 12 模型操作 仿头模操作 15 橡皮障隔离、器械选择、体位和手法、髓腔的冠部预备、根管预备、根管充填 考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间 (分钟) 分值（分） 备注 1.根管治疗（若时间有限，可选择以下部分步骤考核：橡皮障隔离、仿头模操作，或真器械选择、髓腔的冠部预备、根管患者 预备、根管充填） 2.牙周探诊检查 3.牙周刮治 相互检查 仿头模操作 12 17.5 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 60 17.5 17.5 17.5 17.5 17.5 17.5 17.5 17.5 17.5 17.5 100 —— 口腔内科技能考抽核：每位考生签决定专业（5选2）；再由考官确定专业的考核方案 4.儿童下颌第一乳磨牙Ⅱ类洞制备 模拟器械 5.儿童下颌第一乳磨牙开髓+揭髓模拟器械 第四站：专业特色技室顶+确定根管数目 能操作或临床思辩 6.上颌乳磨牙橡皮障隔离术 模拟器械 7.黏膜病病例（复发性口腔溃疡、扁平苔藓、白斑、慢性唇炎、疱疹幻灯+问答 性口炎、口腔念珠菌感染等）思辩 8.窝沟封闭术 9.刷牙指导（改良Bass刷牙法） 10.社区牙周指数（CPI） 11.非创伤性充填（ART） 合计 —— 仿头模操作 在刷牙模型上示范操作 考生相互检查 仿头模操作 —— 3000 口腔颌面外科
时间 分值 （分钟） （分） 考站设计 考核内容 考核形式与方法 备注 X光片（口内片、曲面体层、锥形束CT），口内片及曲面体层的正常影第一考站：影像判读像解剖、牙及牙周组织疾病、龋病、读片或人机对话 及诊断（通科） 牙髓病、根尖周病、牙周炎、颌面骨炎症及创伤等） 12 15 病史采集+重点查体+诊断 第二考站：接诊病人建议选择含备注中二病种以上的一典型病例 （须体现人文沟通） 个病例 12 35 病种：龋病、牙髓炎、根尖周炎、菌斑性龈炎、慢性牙周炎、牙列缺损、间隙感染、成釉细胞瘤、角化囊性瘤、腮腺或颌下腺多形性腺瘤、舌鳞癌、下颌骨颏部/体部/髁突颈骨折、关节强直伴小下颌畸形/下颌前突反颌畸形、唇腭裂、扁平苔藓、白斑等病例 第三考站：口腔基本操作（当场抽签选定4个专业中的二项操作进行考核，每专业有1-2方案备选） 开髓 牙周刮治 切开缝合 金属全冠预备 仿头模操作 仿头模操作 模型操作 仿头模操作 临床或模型器械、口试 —— 24 60 35 100 —— 12 15 第四站：操作技能（外拔牙或门诊小手术 科技能） 合计 —— 3100 口腔修复科
时间 (分钟) 分值 （分） 考站设计 考核内容 考核形式与方法 备注 X光片（口内片、曲面体层、锥形束CT），口内片及曲面体层的正常影第一考站：影像判读像解剖、牙及牙周组织疾病、龋病、读片或人机对话 及诊断（通科） 牙髓病、根尖周病、牙周炎、颌面骨炎症及创伤等） 病史采集+重点查体+诊断 第二考站：接诊病人建议选择含备注中二病种以上的一典型病例 （须体现人文沟通） 个病例 第三考站：口腔基本操作（当场抽签选定4个专业中的二项操作进行考核，每专业有1-2方案备选） 开髓 牙周刮治 切开缝合 金属全冠预备 仿头模操作 仿头模操作 12 15 12 35 病种：龋病、牙髓炎、根尖周炎、菌斑性龈炎、慢性牙周炎、牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失等病例 12 模型操作 仿头模操作 15 第四站：专业特色技中切牙烤瓷熔附金属冠牙体预备 能操作或临床思辩 仿头模操作 24 35 合计 —— —— 60 100 —— 3200 口腔正畸科
时间 分值 （分钟） （分） 考站设计 考核内容 考核形式与方法 备注 X光片（口内片、曲面体层、锥形束CT），口内片及曲面体层的正常影第一考站：影像判读像解剖、牙及牙周组织疾病、龋病、读片或人机对话 及诊断（通科） 牙髓病、根尖周病、牙周炎、颌面骨炎症及创伤等） 病史采集+重点查体+诊断 第二考站：接诊病人建议选择含备注中二病种以上的一典型病例 （须体现人文沟通） 个病例 第三考站：口腔基本操作（当场抽签选定4个专业中的二项操作进行考核，每专业有1-2方案备选） 开髓 牙周刮治 切开缝合 金属全冠预备 1.弓丝弯制 仿头模操作 仿头模操作 模型操作 仿头模操作 模型诊断 12 15 12 35 病种：龋病、牙髓炎、根尖周炎、菌斑性龈炎、慢性牙周炎、牙列缺损、颌骨中央型骨髓炎、颌骨囊肿、成釉细胞瘤、角化囊性瘤、鳞癌、扁平苔藓、白斑等病例 12 15 12 12 12 60 17.5 17.5 17.5 100 —— 3方案选2 第四站：专业特色技2.正畸病例的诊断和方案制定 模型诊断 能操作或临床思辩 3.正畸完成病例展示 模型展示 合计 —— —— 3400 口腔颌面影像科
考站设计 考核内容 考核形式与方法 时间 分值 (分钟) （分） 备注 X光片（口内片、曲面体层、锥形束CT），口内片及曲面体层的正常影像第一考站：影像判读解剖、牙及牙周组织疾病、龋病、牙读片或人机对话 及诊断（通科） 髓病、根尖周病、牙周炎、颌面骨炎症及创伤等） 12 15 病史采集+重点查体+诊断 第二考站：接诊病人建议选择含备注中二病种以上的一典型病例 （须体现人文沟通） 个病例 12 35 病种：龋病、根尖周炎、牙周炎、牙体缺损、颌骨中央型骨髓炎、颌骨囊肿、成釉细胞瘤、角化囊性瘤、颌骨鳞癌、下颌骨颏部/体部/髁突颈骨折、唾液腺结石、上颌骨LefortIII型骨折、关节强直伴小下颌畸形/下颌前突反颌畸形等病例 第三考站：口腔基本操作（当场抽签选定4个专业中的二项操作进行考核，每专业有1-2方案备选） 开髓 牙周刮治 切开缝合 金属全冠预备 仿头模操作 仿头模操作 模型操作 仿头模操作 12 15 各种口内片、口外片、CT（含锥形束CT),口腔颌面部影像解剖、牙及牙周第四考站：影像判读组织疾病、龋病、牙髓病、根尖周病、读片或人机对话 及诊断（专业） 牙周炎、颌面骨炎症及创伤、颌骨囊肿及肿瘤、唾液腺及颞下颌关节疾病、系统病在颌骨及颅骨的表现 合计 —— —— 24 35 60 100 ——
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