初三物理备课组活动计划

2012——2013年度第二学期

2013年3月1日

备课组成员 刘军 刘忠波 苗帅 王传华 备课组长 本组教研活动专题 刘军 如何引导学生进行三轮式复习 1、新形势下物理课时的压缩要求我们在备课、作业等方面更能体现出“有用有效”：在备课方面，原平台的部分内容需要淡化，甚至剔除，而一些新元素需要融入平台中，这就需要我们教师能把握一个“度”的标准，哪些去，哪些留，哪些增，是有一定依据的，这就是“度”。在本学期的复习课中，这样的“度”应该包含以下几个方面a、课本。尤其是新课本上作了修改的部分，课堂中也应该体现出知识要求的变化。这要求教师备课时能先翻阅课本相关部分。b、知识点考点。复习课阶段不能也不应该面面俱到，要通过查阅课标解读以及中考指南相关要求等方面确定要复习的知识点考点，再结合原复习平台内容和近年中考分类精粹适当充实，做到以点牵线覆面，帮助学生输理知识结构。在作业方面，量要有一定的控制，质要能对巩固和提高课堂有明显的作用。 2、重视学生学习习惯的培养，尤其是解题规范、作业订正方面。我们将为学生准备物理草稿纸，供学生作业和订正使用，并适度检查，规范他们的细节性问题。复习中重视考试细节的提醒，如答题时紧扣得分点、语言叙述时的规范、技巧，力争增加考试砝码。 3、教师方面，一则通过现有网络平台，及时交流、讨论，通过自己的教学实践和讨论提高教学能力。另一方面，抓住学校的活力课堂契机提高备课和上课质量，提高教师的教学水平。另一方面，通过备复习课环节进行中考试卷分析，提高教师的归纳、总结等方面的能力。通过理论学习引领教学实践。

九 年级 物理 学科备课组活动安排 时间：2013-3-1

周次 内 容 形 式 目的 ① 对每课时教学内容要随时研① 个人感悟 讨交流 ① 整体感悟教材 开学前准② 整体讨论 ② 对教学常规的落实相互督促② 加强对每课时的教学设计研讨备 ③ 个人修改提到位，尤其对学生良好学习习和有效练习的编制 高 惯养成与学法的指导 ③ 重点关注低分学生的发展 ① 重点分析1---4单元教材 1 ② 加强对每课时的教学设计研讨第一次活和有效练习的编制 动 ③ 相互督促教学常规的落实情况 ④ 注重单元巩固 3 重点分析5---9单元教材 第二次活 动 5 ① 分析第11--16单元的教材 第三次活② 把握单元目标达成及其质量分动 7 第四次活动 9 第五次活动 13 第六次活动 15 第七次活动 说明：1. 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习设计与科学讲评； 2. 加强对学生良好学习习惯养成与学法指导工作的落实； 3. 加强单元目标达成的巩固与检测加强，模拟考试训练； 4. 关注低分学生的进一步发展，提高平均分。

中考冲刺复习研讨 同上 同上①② 二轮复习考试反馈研讨 同上 同上①② 中考总复习计划研讨 同上 析（单元检测） 同上 ① 同上①②③ 同上 ② 教研组活动结合备课组跟进上课研讨 ③ 同上①②③ ① 同上 ② 单元检测须以巩固为目的 同上 模拟考试复习研讨 同上 同上①②