【部编语文】人教版一年级上册阅读理解经典
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．看 ，和大人一同 《假如我有很 很 的尾巴》，再达成 。
尾巴呀尾巴，假如我有一条很 很 的尾巴 就能够帮河 哥哥拔掉那 又疼又 的蛀牙。 尾巴呀尾巴，假如我有一条很 很 的尾巴 就能够帮 宝宝量量它那愈来愈大的个 儿了。 尾巴呀尾巴，假如我有一条很 很 的尾巴
就能够穿一只
的 声筒， 高高的 鹿姐姐和大伙儿聊天啦
⋯⋯
⋯⋯
⋯⋯
!
尾巴呀尾巴，假如我有一条很 很 的尾巴
就能够 条大大的 儿 小伙伴吃美餐啦 尾巴呀尾巴，假如我有一条很 很 的尾巴
就能够一 倒立，一 放 筝
!
⋯⋯ ! ⋯⋯
嘿嘿，快瞧，我的 筝 得最棒啦！
（1）小老鼠假如有一条很 很 的尾巴，它能够做哪些事呢 帮河 哥哥 ________ 帮 宝宝 ________ 帮 鹿姐姐 ________
量个 儿
和大伙儿聊天 拔掉蛀牙
?依据文章内容 一 。
（ 2）假如你也有一条很 很 的尾巴，你会干什么呢
?和大人一同 一 ，再模仿文中的
句子写下来。
【答案】 （ 1）拔掉蛀牙；量个 儿；和大伙儿聊天 （2）尾巴呀尾巴，假如我有一条很 很 的尾巴
⋯⋯就能够在丛林里自由地 秋千啦
!
【考点】 句子排序、仿写， 文内容理解， 【分析】
2． 短文，回答 。 喝水
小 喝不着瓶里的水，便从地上 起一根吸管。 爸爸 了，很不高 地 ： “你怎么不 一 石子到瓶子里呢？ ”
“ 什么要 石子？
”小 反 道：
“用吸管喝水不是更方便
! ”
! ”
“但是，从前我 的先 就是 做的。
” 爸爸 ， “大家向来夸他 明呢
小 笑了， ： “不论用什么方法，只需能喝着水就行了。 ” 看着小 美滋
滋地喝着水， 爸爸 得很 愧。 （1）照 子，写 。 美滋滋
________
________
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（2）小 是用什么方法喝到瓶里的水的？
________
① 往瓶子里扔石 。 ② 用吸管。 ③ 把瓶子放倒。
（ 3）从 个故事中，你懂得了什么道理呢？【答
案】 （1）笑眯眯； 呵呵 （ 2） ②
（ 3）我懂得了做事情不可以拘泥于 ，要 筋想最 最方便的方法解决 。【考点】 形，
段 【分析】
3． 下边的小短文，回答 。
四个太阳
我画了个 色的太阳，照着夏季。高峰、野外、大 路，到 一片清冷。
我画了个金黄的太阳，送 秋季。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀 小伙伴，甜美。
我画了个 的太阳，挂在冬季，暖和着娃娃 僵的手和 。
春季，春季的太阳 画什么 色？噢，画个彩色的。春季，是最美的季 。 （ 1） 看，在作者笔下四时的太阳分 是什么 色的？ 什么？冬季的太阳是 ________色的，因 ________
秋季的太阳是 ________色的，因 ________
夏季的太阳是 ________色的，因 ________
而春季的太阳是 ________色的，因 ________
（2）画一画，涂一涂你心中四时的太阳分 是什么 色的。
【答案】 （ 1） ；它能 娃娃 来暖和；金黄；秋季是丰产的季 ； ；它能 夏季
来清冷；彩；春季是多姿多彩的 （2）略
【考点】 段 ，四时 【分析】
4． 段 。
江南水 风景美，有潺潺的流水，美 的荷花， 色的荷叶。看水中的 儿一会儿在嬉 ，一会儿在吐泡泡，一会儿在 尾 ⋯⋯他 真可 ！
（1） 首儿歌共
________句 。
水果的
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（ 2）江南水乡有 ________、________、 ________、________等四种光景。
【答案】 （1） 2
（ 2）流水；荷花；荷叶；鱼儿 【考点】 语段阅读，江南
【分析】 【剖析】这种题目是考察学生的课外阅读理解能力。数一数能够发现，这首儿歌
共 2 句话，从歌曲中也能够读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种光景。【评论】考察学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是必定的提高。
5．读下边的儿歌，达成练习。 我爱你，
五彩缤纷的小蜡笔。
小蜡笔
我用红色画国旗。
我用绿色画草地。
我用蓝色画大海。
我用黄色画金鸡。
十二种颜色，
画出我家乡的漂亮。
（ 1）这首儿歌有 ________句话。
（ 2）我用绿色画 ________，我用黄色画 ________。 【答案】 （1） 6 （ 2）草地；金鸡 【考点】 语段阅读，画
【分析】
6．读下边的儿歌，回答下列问题。 下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。 （ 1）雪地里来了哪些小画家？ （ 2）短文有 ________句话。
（ 3）用线把小画家和他们画的画连起来。
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【答案】 （1）小鸡；小狗；小鸭 （2）三
；小马
（
3
）
【考点】 课文内容理解，雪地里的小画家
【分析】
7．读一读，回答下列问题。
房屋
池塘是青蛙的房屋，草地是虫儿的房屋。
大树是小鸟的房屋，山岳是雄鹰的房屋。 （1）读一读，用拼音填一填。
虫儿的房屋是 ________，小鸟的房屋是 ________。（2）找出三个整体认读音节抄录下来。
________ ________ ________ （3）想想，白云的房屋是什么呢 ?
【答案】 （ 1） cǎo d；ìdà sh ù
（ 2） chí； shì；zi （ 3） l án ti ān 【考点】 诗
【分析】
8．背一背，给诗句排序，再回答下列问题。
( )鱼戏莲叶东
（ ① ）江南可采莲 ( )鱼戏莲叶西
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( )莲叶何田田 ( )鱼戏莲叶间 ( )鱼戏莲叶北 ( )鱼戏莲叶南
（1）先给上边诗句排序，再谈谈下边哪幅图表现出了
“莲叶何田田 ”的意思 ?( )(填序号 )
① ②
________情景。（填序号 )
（2）读了这首古诗，我的眼前涌现出 ① 人们捉鱼 ② 鱼儿玩耍 【答案】（1）④⑤②③⑦⑥ （2） ②
；①
【考点】 诗
【分析】
9．课内阅读
小蜗牛爬呀，爬呀，许久才爬回来。它说： “妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着很多草莓呢。 ”
蜗牛妈妈说： “哦，已经是夏季了！快去摘几颗草莓回来。 ”
（ 1）请从短文中找出多和慢的反义词。它们是________和 ________。 （ 2）仍旧子填空。 碧绿（碧绿碧绿）
火红 ________ 雪白 ________ 笔挺 ________
（3）我会说
________的时候，小树长满了叶子。
________的时候，小树的叶子所有变黄了。 【答案】 （ 1）少 ；快
（ 2）火红火红；雪白雪白；笔
挺笔挺 （ 3）夏季 ；秋季
【考点】 课文内容理解，小蜗牛
【分析】 【剖析】本题重点要理解季节与树叶之间的关系。只需理解了夏季，树上会长满树叶。就会依据内容计算出夏季。相同的道理，依据树叶变黄，孩子也会依据生活经验推测出这是秋季或夏季。
10． 阅读儿歌，达成练习。
一年级【部编语文】人教版一年级上册阅读理解经典
蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。
两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。
四个五个六七个，大家一同搬进洞。
（ 1）找出儿歌中表示数量的汉字。 （ 2）读儿歌，选一选。 (填序号 ) ① 虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗
?( )
A.搬回家了。 B.没有搬回家。
② 这首儿歌告诉我们 ( ) A.人多力量大。
B.个人的力量是无量的。
（3）读读上边的儿歌，再学着做做下边的数字手指操。
【答案】 （ 1）一；两；三；四；五；六；七
（ 2） A|A （ 3）略 【考点】 儿歌
【分析】
11． 按课文填空。 影子
yǐng zi 影子在前， yǐng zi 影子在后，
zài hòu zàiqi án
yǐng zi ch áng ch ángēn zhe wǒ
áoxi ǎo hēi gǒu
影子常常随着我， ji ùxi àngyì ti 就像一条小黑狗。 yǐng zi 影子在左， yǐng zi
zài
yòu
zài
zuǒ
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影子在右， yǐng zi
ch áng ch ángpéi zhe
wǒ
影子常常陪着我， t ā
shì wǒ
de
hǎo péng
yǒu
它是我的好朋友。
（ 1）影子的颜色是 ________的。 （ 2）依据课文，填上适合的词语。
影子常常 ________ 着我， 就像一条 ________ ；影 子常常 ________ 着我， 它是我的
________。 【答案】 （1）黑
（ 2）跟；小黑狗；陪；好朋友【考点】 课文内容理解，影子
【分析】 【剖析】这种题目是主要考察了学生对课文内容的掌握。影子的颜色是黑色的，它常常随着我，就像一条小黑狗；它常常陪着我，它是我的好朋友。
【评论】本题考察学生对内容的掌握，学生需要认真书写。
12． 和大人一同读 (《小兔子乖乖》，再填空。
(填序号 )
________来了，小兔子没开门。 ________来了，小兔子开了门。
① 灰狼
【答案】 ① ；②
② 兔妈妈
【考点】 儿歌 【分析】
13． 阅读下文，回答下列问题。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思虑。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创建。全部创建考劳动，劳动要用手和脑。 （ 1）这首儿歌一共有 ________句。
（ 2）人有两件宝是指 ________和 ________。________会做工， ________会思虑。 （ 3）做事情要用 ________又用 ________，这样才能 ________。
【答案】 （ 1）六
（ 2）双手；大脑；双手；大脑 （ 3）手；脑；有创建
【考点】 语段阅读，其余，大仍是小
【分析】
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14． 我会阅读，会思虑。小雪人
寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。
头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。
安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。
围着雪人蹦又跳，冬季的乐趣真许多。
（ 1）我会仍旧子写词语。例：蹦又跳、________、 ________ （ 2）我知道堆雪人的季节是： ________。
（ 3）我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是 ________。 （ 4）我知道，冬季的乐趣还有： ________。
【答案】 （1）高又大；香又甜
（ 2）冬季
（ 3）小水桶；扣子 （ 4）打雪仗、滑雪等【考点】 语段阅读【分析】
15． 阅读下文，回答下列问题
风趣的天空
小妹妹站在窗前，仰头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，此外一朵像白马，最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招挥手： “朋友们，快来和我一同跳舞，好吗？
”
（ 1）这篇短文有 ________小段，在文中标上小段号。 （ 2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？
（ 3）
【答案】 （1） 2
（2）金鱼、山羊、白马、白熊
（ 3）
【考点】 语段阅读
【分析】
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16． 阅读下文，回答下列问题
香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。
（ 1）香蕉树妈妈长什么样？ （ 2）谁长得像月牙，从小手拉手？
（3）读儿歌， “我”又认识了新的生字宝宝，
“我 ”用线画出来了。它的读音是（
）
A. xi ā nɡji āo Bxi.
ā nɡjāo
（ 4）这首儿歌写的是 ________，它的特色是 ________。 【答案】 （1）个子高又大 （ 2）香蕉 （ 3） A
（ 4）香蕉；不分家，很团结 【考点】 语段阅读
【分析】
17． 读课文《过马路》。依据提示增补音节。
(h________)(d________) 停， (l________ )(d________) 行，交通路牌要看 (q________)。过街要走 (r________)(x________) 道，交通规则须记牢。 【答案】 óng； ēng； ǜ； ēng； īng； én； íng
【考点】 拼音
【分析】
18． 读一读，回答下列问题。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花， 长 _____(zhǎngch áng)出了绿的草。（1）给加下划线的字选择正确的读音。（2）依据课文内容连一连。
大雨点儿 ________ ① 去有花有草的地方，让花更红，草更绿。
雨点儿 ________② 去没有花没有草的地方，让那边长出红的花，绿的草。
【答案】 （ 1） zhǎng
（ 2）② ；① 【考点】 语段阅读【分析】
19． 读一读，回答下列问题。
猫的舌头上有肉刺，它常常用舌头梳理身上的毛。 狗在天热时老是把舌头伸出来，帮助发散体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。 （1）把动物名称和舌头的作用连起来。
狗________ 猫 ________ 长颈鹿 ________
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卷嫩枝嫩叶 发散热量 梳理毛
（ 2）你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个吧。
【答案】 （ 1）发散热量；梳理毛；卷嫩枝嫩叶 （ 2）青蛙的舌头很长很黏，能粘住害虫。
【考点】 语段阅读 【分析】
20． 选出与画线词语意思邻近的词语（
）。
①可爱
【答案】【考点】【分析】②漂亮
② 词义
国旗国旗真漂亮
， 金星金星照大地，
我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
③娇艳
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