《出师表》
诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，辞情恳切，感人肺腑，为后人所钦仰。
一、【背景链接】（幻灯）
诸葛亮（181-234），字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。刘禅继位，诸葛亮被封为武乡候。
【诸葛亮名言】
静以修身，俭以养德 非宁静无以致远，非淡泊无以明志 鞠躬尽瘁，死而后已
（幻灯）
需要了解的背景资料是：“三顾茅庐”“三足鼎立”“白帝城托孤” “出师北伐”
（参看《三国志·蜀志·诸葛亮传》、《三国演义》）
这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年出兵伐魏，临行时写给后主刘禅的奏章。
诸葛亮当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，
尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。（幻灯）
“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝;读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。”-------宋代学者赵与时<宾退录> 【文体知识】
表，是古代一种文体，陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，是古代奏议的一种，也叫“奏章”或“奏疏”。（详细的介绍见教参）
二、【行文思路】
本文的行文思路是这样的：（幻灯）
在表文中,诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的”感激”之情和”兴复汉室”的决心。
本文议论中融以叙事和抒情，句法上骈散结合，结构上处处照应。
三、【成 语】（幻灯） 本文涉及的成语有：
妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云 临危受命
作奸犯科 指日可待 计日可待 不毛之地
四、【文言文语段】（幻灯）
拓展1——《隆中对》（“三顾茅庐”的故事和诸葛亮的形象虽千百年来广为人们传诵，但正史丹青与故事传说的笔触是各有千秋的。）
拓展2——《诫子书》
拓展3——《校定<诸葛亮集>表》(选自陈寿《三国志 诸葛亮传》)
【今人解读】（幻灯）
余秋雨：《武侯祠：一千七百年的沉思》
吴 睿：《武侯祠随想》
姜 进：《诸葛出师情义传千古》
刘征泰：《千秋遗爱在人间——成都武侯祠小记》
王春瑜《刘备托孤赞》
诸葛亮，许多文人墨客在诗词中歌咏过他，在武侯祠凭吊过他，或借诸葛亮表达对忠臣良相的赞美之情，或借他寄托对明君贤主的渴慕之意，或借他抒发自己怀才不遇之叹。总之，在后人的眼中他已经是一个符号、一种象征了，他牵动着中国知识分子最深沉的情感脉搏。
【相关诗句】（幻灯）
杜甫《蜀相》：三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
陆游《书愤》：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
文天祥《正气歌》：或为出师表，鬼神泣壮烈。
陆游。”《感状》：凛然出师表，一字不可删
陆游《病起书怀》：“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”
【相关对联】（幻灯）
1、收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
2、两表酬三顾，一对足千秋
3、勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子
出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军
还有一些有关诸葛亮的俗语、歇后语：（幻灯）
三个臭皮匠，顶个诸葛亮 诸葛亮借箭--------有借无还
诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 诸葛亮三气周瑜--略施小技
六、【教学设计方案】（幻灯）
这篇课文可以这样去进行教学：读——述——析——结
析：抓两个问题分析——（1）两个条件是什么？（2）三条建议是什么？（3）作者为什么要历叙自己的身世后才提到“出师”？（4）字里行间读得出来诸葛亮怎样的情感？
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