述职报告
尹正安，男，汉族，1974年1月出生，1993年7月就读于邵阳学院数学教育专业，毕业后被分配到邵东县流泽镇龙彼中学任教，2003年调到邵东第四高级中学任教至今。2004年4月至2006年7月就读陕西师大数学与应用数学专业，获得本科学历，2009年12月被评为数学中学一级教师。从教以来，我担任了15年的班主任工作，其中任现职期间担任了12年班主任工作。
任教以来，我工作兢兢业业，硕果累累，得到各级教育主管部门的肯定，获得了多项荣誉。任现职以来，我在政治思想、教育教学各方面从严要求自己，取得优异成绩，现已具备数学中学高级教师的条件，并作如下述职：
一、 政治思想好，师德高尚
我政治思想好，热爱中国共产党，遵守国家法律和法规，忠诚人民的教育事业，贯彻党的教育方针，视教师为崇高的职业。我师德高尚，敬业爱岗，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，严于律己，为人师表。我团结协作，顾全大局，服从学校分工，认真履行岗位职责。我教书育人，坚守一线，扎根农村。关心爱护学生，坚持出满勤，从不缺学生一节课。我乐于与学生建立民主、平等、和睦、融洽的新型师生关系，跟学生打成一片，堪为学生的知心大哥。
二、 精湛的教学能力，显著的教学效果
我任现职以来，坚持高中循环教学，熟悉高中各年级的教材内容。
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在教育部实施高中数学新课程标准后，我认真学习高中数学新课程标准，全面贯彻、深入领会和准确把握新课程标准的精神，刻苦钻研业务，善于思考，深入推进教学改革，积极探索，勇于创新，成为邵东四中的骨干教师。我有较强的表达能力，板书、图示规范，能科学熟练使用多媒体教学。在教学中，我切实把新课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中，认真学习邵东县教育局组织的山西省太谷县教研室主任张四保主讲的“做智慧型教师 ，创建高效课堂”讲座。按照“做智慧型教师 ，创建高效课堂”教学要求，组建学习小组，优化教学设计，激发学习兴趣，学习运用先学后教，当堂训练的教学模式，深刻贯彻“阅读感悟，自学检测，合作交流，展示点拨，分层训练，拓展延伸”二十四字的先进教学理念。我结合本校的实际情况，针对本校生源差、基础薄弱的特点，实施因材施教，不断丰富教学内容。我善于激发学生学习的主动性和积极性，着重培养学生的学习乐趣，实施素质教育，取得“低进高出”的良好教学效果。
一分耕耘，一分收获。任现职以来，我所教的班的数学科平均分、高考本科升学率等，在同类学校同级的班级中均处于领先地位。由于教学成绩突出，我于2012年被邵东县教育局评为优秀教师，同年，又被邵东县人民政府评为优秀教师。
在学校的常规教学中，我重视基础知识与基本技能的训练，把课程标准的教育理念引进到课堂教学中，教学效果显著。在本校学科竞赛中，教学比武中，均取得了较好的成绩。
三、做好班主任工作，教书育人乐奉献
“经师易得，人师难求”。从教以来，我服从学校工作的安排，担
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任了15年的班主任工作，是学校担任班主任时间较长的一位。多年来，一直扎根农村中学，站岗一线，我工作踏实认真，忠于职守，以身作则，方法得当，摸索出一套行之有效的班主任管理办法，那就是“尊重学生人格，班级管理民主化”。由于我的班级管理以人为本，所带的班班风正，学风浓，教育教学成绩突出，多次被学校评为优秀班主任。
任现职以来，许多学生在我的教导下，茁壮成长，不少学生被评为市三好学生，优秀干部，如2012年度的曾伟，曾孟，曾喜等同学，2014年度的陈发明，刘羽等同学，而毕业后他们又成为高校的学习标兵或优秀大学生。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。任现职以来，我任三个教学循环的班主任，工作呕心沥血，把一个个普通的学生培养成可造之才，为高等学府输送了许大量人才。2012年高考，我班（284）是本校有考上重点本科最多的班，本科上线12人。其中曾孟同学以总分565分的成绩被哈尔滨石油大学录取。2014年度，我班（303）高考再次传喜讯，本科上线8人。2015年度，我班（320）学业水平考试成绩居本校同类班级第一名， 2010至2015学年度中，我当班主任的班，奋发向上，基础年级期末考试成绩也很突出，均位居全级前列。
大家好才是真的好。做好学困生的转化工作，是班主任工作的试金石。我对学困生，本着“精诚所至，金石为开”的信念，从不放弃，帮助每一个学困生都重新走上正轨。2012届的曾斌同学，家住街上，是个问题青年，父母离异，随再婚父亲生活，性格内向敏感，意志薄弱易冲动，家庭经济宽裕，谈恋爱，无心向学。她的父亲对此也感到痛苦与焦虑，父子俩甚至有一段时间翻脸。面对这种局面，作为班主
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任的我，义不容辞承担起转化曾斌的责任。我抓住班委会换界作契机，与他作了一个坦诚的心灵沟通，鼓励他参加选举，并顺利当选为班级纪律委员，让他开始体验责任与义务，学会担当，学会从为人服务中实现个人的社会价值，树立起积极的人生观。经过一段时间的努力，功夫不负有心人，他成功摆脱厌学，全部精力投入到学习中去，同时，也缓和了他与父亲，继母的矛盾，他的父母对我感激不尽。二和高三两年，我都发挥他的长处，任命他为本班的纪律委员。他也不负众望，成为一名优秀学生，2012年高考考上了邵阳学院。
2014届的申广美，住在农村，父母长期在外打工，家庭困难，但长相出众，性情早熟。进入高三阶段后，跟一个男生谈上恋爱，成绩一落千丈。原班主任知道内情后，对她作严厉的训斥、责骂。让她退学。后来，经学校斡旋，降级到我班，对此，我也急在心上，找到了她，用了几个晚上，连续与她进行推心置腹的交流。我以自身的情感体验，引导她要自尊、自重、自爱，使她明确友情和爱情的区别，认识到现阶段不能分散精力，把精力放在中考复习上。宽松自由环境下平等的对话，让她逐渐觉醒过来，走出早恋的误区。经过一段时间的努力，她终于走上了正轨。可惜，好景不长，高二第二期，又故态萌发，与本班的一学生谈起了恋爱，我只好苦口婆心的教育她，开导她，可效果甚微，在万般无赖之下，我只好把男生找来，动之以理，晓之以情，一方面让他疏远申广美，另一方面建议他到其他兄弟高中寄读，压宿他们相处的时间空间，同时，加紧对女方的心理引导，通过一年的努力，2014高考，她以484分的成绩，被高校录取。
任现职以来，我对学困生的转化率达100%，学生德育考核优良率
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达100%，学生犯罪率为零，所任的班多次被学校评为优秀班级”，我本人也同时被学校评为优秀班主任
四、积极开展教研活动，善于总结教学经验
我虽为一个有快二十年教龄的老教师，但从不止步，坚持学习先进理论，指导自己的教学工作。我长期订阅几份数学杂志，如《中学数学参考》、《中学数学研究》、等，也经常到学校的图书馆阅读与数学有关的报纸杂志，从中吸收先进的教学经验，提高自己的教学水平。
我积极主动参加各项教研活动，每年都随学校外出听课一次，每学期坚持校内听课15节，每学年主动承担校内或校外公开课一次，并组织指导开展评课活动。
2012年和2014年，我以高三备课组长的身份，分别参加了本年度的邵阳市高考数学备考研讨会。现场聆听省市专家指导，让我在教学上受益匪浅。
这些年来，我坚持教学反思，总结教学上的得失，我认为，只有不断反思，才能使自己的教育教学能力日臻完善，
五、活跃第二课堂，推进研究性学习
在国家实施课程标准后，我积极贯彻新课程改革倡导的理念，开展第二课堂，进行研究性学习，让数学研究性学习成为学生数学学习的一个有机组成部分。通过学生的亲身的实践，使学生体验到知识应用的乐趣，自主构建自己的知识体系。
在《概率》一章教学中，针对社会上很多人热衷福利彩、足彩、私彩，人人渴望中大奖发大财的心理，我开展研究性学习，这样的研究性学习让学生认识到，走买彩票中大奖暴富的捷径是行不通的。我
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在传授数学知识和训练数学能力的过程中，让数学教学充满生活气息和时代色彩，真正调动起学生学习数学的积极性，培养他们的自主创新能力和解决问题的能力。
六、当好学科带头人，指导青年教师成长
履行备课组长职责几年以来，在学校教导处、教研室的领导下，以课程改革为重点，以“有效教学”为中心，加强学习新课程标准，提高教师的业务水平。
身为学科带头人，我狠抓常规教学，优化课堂教学结构，注重教学科研活动。我要求本组的教师在课堂教学中要贯彻课程标准理念，以学生为主体，以备课组为单位，开展集体备课，资源共享。教学中坚持“精讲、精练”的教学原则，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量，注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。我本人则身体力行，制订周密的教学工作计划，通过听课、评课、作业检查和学生座谈会等一系列措施，注重学困生的转化，抓两头，促中间，使备课组的老师团结协作，齐心协力，认真踏实地工作，积极投身教学和教研活动中，出色地完成了学校的工作任务。
发挥学科带头人的引领作用，关心青年教师成长。在管理好数学科组开展工作同时，我承担起本校青年教师后备梯队建设的重任。我热心为青年指点迷津，做好“传、帮、带”工作，积极为青年教师的成长搭建平台。我多次为青年教师上示范课，也深入课堂听青年教师的课，课后及时与他们交换意见，引导青年教师改进教学方法，提高教学效率。2014学年度，我与刚毕业的赵小林老师同在高二年级，我
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从备课、上课、批改作业、课后辅导、测试等各环节对她进行指导，使好学的她进步较快，迅速成长，走向成熟。
七、不断“充电”，吸收正能量
当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，才能与时俱进。在成绩面前，我永不自满，我积极参加教育人事主管部门主办的各类型的继续教育学习活动，了解教育科研先进理念，开阔视野，提高自身素质。任现职以来，我先后多次参加了省市组织培训，继续教育，对我的教育教学工作雪中送炭，教育教学技能不断进步。
教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。成绩属于过去，我将会继续努力，不断进取，为教育事业谱写新篇章。
恳请省中学高级教师资格评审委员会批准。
述职人 尹正安
2015
年9月
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