二年级小学生周记范文【六篇】

二年级小学生周记范文【六篇】

二年级小学生周记范文篇一

农历五月初五是我们的端午节，每年这一天，大家都会用各种各样的方式纪念伟大的诗人屈原，登高踏青。有人吃粽子、有人用艾蒿煮鸡蛋、还有人吃“五黄”，更有人赛龙舟，期望健康平安，没有疾病的困扰。

我一大早就起床和妈妈一起去公园踏青。哇，离公园还有一大段距离时就已经是人声鼎沸。彩球飘扬，热闹极了。每个行人的手里都拿着五颜六色的葫芦、各式各样的氢气球和吹塑玩具、还有鲜艳靓丽的荷包……我小手也没闲着，只遛了一会儿就拎上了一对儿红通通的葫芦、一大串彩色的铃铛、和一对儿金光闪闪的

吉祥鱼荷包。看着草丛里闪烁着晶莹剔透的露珠，我也忍不住象其他人似的去掬上一捧，轻轻地拍在脸上，手臂上，还有露着的腿上，清清爽爽地舒服极了’呼吸着清新的空气，看着游人们嘻戏打闹，我的心里也觉的分外愉快。

回到家，奶奶已经煮好了粽子和鸡蛋，我吃着香糯的粽子，听着屈原的故事。我也被屈原那种不向权贵势力屈服的精神打动了。

端午节真是一个既有意义又快乐的节日，我喜欢端午节。 二年级小学生周记范文篇二

今年最快乐的一天是过春节时去姥姥家。那天，姥姥家的人

很多，表哥家的儿子王凯也在，他今年才四岁，长得看上去很机灵，我非常喜欢他，是我的“死党”。每次见了我，总是叔叔叔叔的叫得很是亲热。

那天，我们给大人要了些钱，买了许多儿童炮竹，躲在一边放个痛快，王凯一个一个的放，我一边放一边东张西望，突然发现个破旧的瓷碗。我迅速的跑过去拿了回来，我先点燃炮竹扔在地上，又马上把就瓷碗扣在上面，然后又快速跑到远处，只听见“砰”的一声，瓷碗被炸的老高，一下子掉在鸡窝上，一个下蛋的母鸡受到了惊吓，飞了出去，正好一个鸡蛋从它的屁股里下了出来，“叭”的一声，摔了个粉碎。我一看大事不妙，迅速拉起王凯逃离现场。

现在想起那天的事情，我还是记忆犹新的感觉，如同昨天发生的一样。

二年级小学生周记范文篇三

端午节，每年的农历五月初五是端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节，重五节。

我想端午节应该是每个地方都有的吧，可妈妈告诉我：\"端午节流行于汉，壮，布依，侗，土家，仡佬等民族地区。\"这下我可明白了。

我和奶奶来到大街上，四处都会传来热情的喊声。听“卖粽子啦！甜的，咸的，香喷喷哦！”但最令我注意的是小孩子了，他们的脖颈，手腕或足裸上都系着红，黄，蓝，白，黑五色的丝线，奶奶说，那是长命缕。

奶奶从大街上买了些艾草和蒜头，中午12点，就拿出去放在太阳下晒，说是可以避邪。

晚上，一家人吃着饭菜，当然少不了黄鱼，黄瓜，咸鸭蛋黄，黄豆瓣包的粽子，雄黄酒，还有一道菜叫黄龙出海，妈妈说：\"今天是龙的纪念日，所以要烧这道菜。\"电视机里，小朋友们正在做游戏，瞧他们的头上画着\"王\"字，身上还佩戴着五色香囊。 端午节可真是有意思啊！ 二年级小学生周记范文篇四

快乐就像一个个可爱的小精灵，它们随时随地都有可能把快乐传递到我们每一个人的身边，使得到这份快乐的人一个个都乐开怀！

记得那是暑假的一天，我和几个好朋友一起约好去登山。我到了目的地，见朋友们都做好了登山的准备，就只等我一个人了。于是，我也立马做好准备。

第一个人刚刚开始攀几步，就感到了山陡很难登上去，于是就退了起来，他下来后还说“我啊！这是叫做知难而退！” 第二个人攀登到半山腰，已经累得气喘吁吁了！他望着上面险恶高峻的山势，摇头直说“我还是适而可止吧！”于是第二个人也退了下来！

这个时候就只剩下了我还有另外一个好朋友了，我们两个知难而进，勇往直前！到最后，我们终于登上了峰顶！

我认为我们大家在生活中做任何一件事半途而废是不可取的，只有坚持不懈才可以获得成功！

二年级小学生周记范文篇五

今天弟弟的学习桌放在了我的房间里，以后我们俩就可以一起写作业了，这件事令我很高兴。

我们把桌子并排在一起，非常方便，如果我要在美拍上发购物分享，就是在方便不过了，美拍是一个软件，就是发一些视频之类的东西，最近美拍上有一个购物分享，所以这是我真正的目的，大家也可以下载这个软件，真的非常好用。

然后我如果书本放不下，就可以把书放在我弟弟的桌子上，因为我弟弟的书比较少，所以他一般是可以放得下，所以这也是我高兴的地方，我的房间很大，放四个学习桌都可以，而且如果放四个学习桌的话，还能放下一个大床。

每个人都有开心的事，我有，你有，大家都有。 大学生入党申请书范文篇六

今天上午最后一节课，储老师带领我们去观察校园里的植物。 我们小组的同学来到学校门口，看到了蔷薇，上面挂着树牌子，我们了解到蔷薇高达3米，侧枝短，顶端呈刺状，叶片倒卵状，长圆形。它分布在全国各地。我们又了解到了冬青、卫矛、樱花、雪松、龙柏等。并对它们的形状、颜色、身高一一作了记录。有的生长在西南部，有的上长在全国各地。

这次，老师带我们观察植物，我们懂得了很多课本上没有的知识。我真心希望老师能带我们多走出教室。增长一些课外知识。