关于成语中的名人故事研究报告

一、问题的提出

我国的文化博大精深，成语是其中的瑰宝。我们决定对成语中名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的的古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。 二、研究方法

1、通过网络和书等，从搜集成语中的名人故事。 2、列成表格。

3、通过调查和整理，从中发现什么，思考今后应当怎样做。 三、资料的搜集和整理

历史 成 语 出 处 历史时期 人物 《史西汉时期 李广 李广带兵，真诚和善，众人拥戴，比喻人只要真诚、桃李不言 记·李将所向无敌。 忠实，就能感动别下自成蹊 军列传》 人。 《资治通唐朝 鉴·唐则请君入瓮 天皇后天授二年》 :《列武则来俊臣审问周兴，先向周兴请教比喻用某人整治历史事件 成语的意义 天、周如何使人认罪，周兴献计，来俊他自己。 兴、来臣用此计对付周兴。 俊臣 春秋末期 俞伯“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子比喻遇见知音。 子·汤问》 高山流水 牙、钟期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’子期 志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’” 《文与可北宋 可谷偃竹胸有成竹 记》 文同 宋代画家文同（字与可）擅画竹，比喻做事之前已诗人晁补之说：与可画竹，胸中作好充分准备，对有成竹。 事情的成功已有了十分的把握。 《左传·僖公唇亡齿寒 五年》 春秋末期 晋献公 晋献公欲攻打虢国，借道虞国，比喻双方关系密向虞国国君献上礼物，虞国国君切，相互依存。 不听臣子唇亡齿寒的劝告，答应借道，结果后来虢国灭亡后，被晋献公灭。 《晋闻鸡起舞 书·祖逖传》 《史指鹿为马 记·秦始皇本纪》。 《史不寒而栗 记·酷吏列传》 《汉书·霍光不学无术 传》 汉代 刘弗汉代 义纵 义纵任定襄太守时，治安非常混比喻非常害怕恐乱，义纵一天就处死四百犯人，惧。 致使定襄人不寒而栗。 班固评论霍光功过，说他不学无比喻没有学问，没有本领。 隋朝 赵高 赵高牵来一头鹿，非说是马。借比喻颠倒是非混以排除异己。 淆黑白。 晋代 祖逖、祖逖听到鸡叫，就起来练剑，准比喻有志报国的刘琨 备随时报效国家。 人及时奋起。 陵、刘术。 询承、霍光 《史记·孟尝鸡鸣狗盗 君列传》 战国时期 孟尝孟尝君被秦国所拘，靠着手下门指微不足道的本君、秦客装狗钻洞偷来狐裘献给秦王领。也指偷偷摸摸昭、狐妃子，说服秦王答应放行，又有的行为。 白裘 门客装鸡叫打开城门，这才逃回了齐国。 《晋枕戈待旦 书·刘琨传》

四、结论

西晋 祖逖、刘琨睡觉，常枕着兵器入睡，等形容时刻警惕敌刘琨 待天亮，立志杀敌报国。 人，准备作战。 成语是一个分富多彩的世界，其中既有历史名人的故事，也有重要的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。成语集中地反映了中国的历史和文化，它是中国语言艺术的博物馆。 我们平时应该多积累成语，养成查字典的习惯，还要了解成语中所包含着的历史名人故事和历史事件，这样能让我们从中受到很多的利