作者：王典馥
来源：《作文与考试·高中版》 2015年第1期
王典馥
山东卷·高考佳作
不同人不同世界
山东一考生
多彩的世界犹如嵌在画框内的图画，静立窗前，循光望去，展现在人们眼前、映刻在人们心中的却纷繁各异，雅俗闹静、美丑明暗……每个人眼中自有一个世界。
推开窗子，让我们望向正在案前奋笔的他们……
为了搜集世界各地的神奇怪异的故事，格林兄弟可谓煞费苦心。他们想将其集结为一册，整理成为一本各地奇异怪闻集。窗外日月星辰交替流转，他们不顾艰辛仍伏案工作，最终因工程量太大以失败告终。那本未完的书却被一位拜访的朋友偶然发现，挖掘出其宝贵的文学价值，闻名遐迩的《格林童话》问世了。
面对同一本书，格林兄弟眼中凝聚着其史学价值，而朋友眼中则浮现出文学价值，毋论对错，这都是人们心中世界的反映，不同人有不同世界，也使世界更加多彩。
透过玻璃，让我们注目工厂里辛勤的他……
褚时健，亚洲第一卷烟厂——红塔烟厂的创立人。一开始办厂的目的便是透过窗户与别人看见不一样的世界。面对畅销全球的万宝路香烟，有人看到可以买来享受，有人看到外国货的品质优良，褚时健看到的中国却是还没有一个国产品牌可以与之抗衡，于是云南红塔诞生。
面对同一个世界，人们因为望见的不同，而作出了不同的回应，也踏上了不同的生命轨迹。我们不需要争论谁明亮、谁黯淡，只需平静地看待，不同人不同世界，看见自己的世界。
打开窗棂，让我们凝视那小屋内孤独的身影……
倾注毕生心血于炸药发明的诺贝尔，生命历尽艰险，危险的实验甚至炸死了自己亲人。镇上的人看到的是疯狂，是恐怖，是不解。因危及大家的生命，便不让他再住在镇上，诺贝尔便移于荒僻处。最终他成功了，他从窗子望出去，看到的是人们可以轻松方便地将山炸开，看到的是个人牺牲于人类社会来说不算什么。
面对同一件事情，内心怀揣的不同，使人们看到不同的世界。
“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”，使众多文学作品丰满灿烂；如两个囚犯望窗外，一个看见污泥，一个看见星空的故事，激励人们永怀希望。不同人，不同世界，不同感触。
伫立窗前，看到多彩世界，用我们看到的不同的世界丰富我们置身的世界。
【素材还原】
素材还原现场一：德国的格林兄弟致力于收集整理民间的童话、神话、传记，忠实地把收集到的东西整理成为文字，然后还很严谨地考证这些童话的出处。忠实是他们恪守的搜集和记录的原则。格林兄弟起先是为了研究人类历史而搜集的材料，认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集到很多传说又找不到确切的关系时，便将收集的材料束之高阁。后来一个朋友偶然发现了他们整理的东西，并将其交给出版社出版，这就是最后的《格林童话》。
还原链接：巧借题料，论证观点。考生巧借2010年福建高考“格林兄弟”作文题料作为写作素材，在概括记述格林兄弟的故事后，以“面对同一本书，格林兄弟眼中凝聚着其史学价值，而朋友眼中则浮现出文学价值，毋论对错，这都是人们心中世界的反映，不同人有不同世界，也使世界更加多彩”的独立文段，传递出双重信息：其一，格林兄弟埋头研究没有成果，而其朋友却因此将其出版成了童话故事，成了名著。其二，格林兄弟试图找出童话和历史人文之间的联系，他们的朋友从另一个角度发现格林兄弟研究的价值，从而出版了《格林童话》。由此推知，“不同人有不同世界”的立论颇显思辨色彩。
素材还原现场二：名扬全中国的“烟草大王”褚时健以战略性的眼光，强化云南地方资源优势，抓住烟草行业发展的机遇，使玉溪卷烟厂脱颖而出。褚时健有他独特的品牌经营观，不管市场多么紧俏，那时的红塔集团只生产一个规格的红塔山。红塔山的配方、包装在褚时健执掌红塔的18年间自始至终没有动过。褚时健说，品牌就是还没有购买就知道它是什么的东西，是“始终如一”的。品牌只有价格的变化，没有品质的变化。褚时健的红塔山，无论从品质还是知名度，都达至臻境。
还原链接：聚焦典例，阐述看法。的确，当年的云南 “红塔山”与褚时健不可分割，褚时健领导的玉溪卷烟厂借“红塔山”这个响彻全国的品牌改名“红塔集团”，步入巅峰。红塔山的发展被一些经济学家冠之为“红塔山现象”，并概括为“一个奇迹，一个谜”。考生深谙其道，聚焦褚时健与众不同的思维、眼光和做法，例述其典例后，推出了“不同人不同世界，看见自己的世界”的分论点，极富论辩力量。
运用揭示
示例：上世纪八九十年代，借力改革春风，褚时健等商业精英们长袖善舞，一展抱负，可在企业家激励机制缺位之下，他们也动辄触动时代前行的机关。“褚时健入狱”，也成了其时颇具标志性的事件，它释放的薪酬分配不完善的符号，也倒逼制度化改革。时过境迁，社会流动更趋开放，市场经济的细节完善，给人的发展提供了更多可能。紧跟创富的时代脉搏，褚时健二次创业，“褚橙”让他身家过亿，这印证了开放社会里的“一切皆有可能”。正因少了外在羁绊和“身份污点”的束缚，他才能再度攒足商业筹码，找到个人价值兑现的坐标。
【运用亮点】引申素材，巧扣论点。人们清楚地记得，褚时健的人生轨迹是从叱咤风云的“烟王”，到身陷囹圄的阶下囚，再到被冠以“橙王”的头衔……他总用不同于别人的思维，去把握机遇，谱写传奇。文段所论核心，与“不同人不同世界”极为吻合，所用典例，与褚时健直接关联。这样运用，效应凸显。
授之以渔，摆脱依赖
海南一考生
人活世上，总有自己的追求。总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。于是，长辈怜悯后辈奋斗
不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。
捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的经验。他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山、鸟语花香。一路的美好，皆尽收眼底。
古语云，授人以鱼，不如授人以渔。意在告诫为师者。引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索，最后得到属于自己的成果。为师者如此，为人父母者又何尝不是此道·母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。
倘若为人父母者毫无原则的溺爱，为子女亲手铺平开道、规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下，又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜·倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考，独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路·
更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。
捷径易走，而代价如此惨重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。与其将后辈护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩棘，并在山穷水尽时给予明示。与其守着父母的丰厚家产，不如自己另立门户。享受一场属于自己的成功。比尔·盖茨早早就散了自己的万贯家财，而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。他们都已经寻到了自己的路途，找到了自己的事业。前辈不留财富，因为授之以渔。他们不接受前辈的馈赠，因为这是属于他们的人生。
授之以渔，为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼，摆脱依赖，独自行走，让一路的经验累积成睿智，一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈，也能笑对命运，不留遗憾。
【素材还原】
素材还原现场一：当小鹰长大一些的时候，老鹰会把小鹰的翅膀折断，然后在将小鹰推下悬崖，有些小鹰活活摔死了。但是只有这样，等到小鹰翅膀的骨头经受磨练之后才会更加坚强，才能禁得住蓝天的考验。在教飞行的课堂上，老鹰会把它们带到一片悬崖上，还未等小鹰站稳便一下子把它推下去。小鹰为了生存，只好拼命地扇动翅膀。可小鹰总是飞出不远，就跌到山涧里。老鹰便将它们抓上来 ，重新进行练习。就这样，小鹰在吃尽苦头后，终于学会了自由自在的飞翔。
还原链接：正例反用，更有价值。围绕中心论点，先引用“授人以鱼不如授人以渔”的哲理之语，再用动物世界“母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃”的正例故事加以概述，类比于人，强化印证，凸显论点，更有阐释价值。
素材还原现场二：美国微软创办人比尔·盖茨接受英国BBC电视节目《News night》访问时表示，将把自己580亿美元（4,524亿港元）财产全数捐给名下慈善基金比尔和梅琳达·盖
茨基金会，一分一毫也不会留给自己子女。盖茨希望自己对世界有“正面的贡献”，并表示这是他和妻子梅琳达的共同决定，他说：“我们决定不会把财产分给我们的子女。我们希望以最能够产生正面影响的方法回馈社会。”
【还原链接】以例证理，水到渠成。对比论证中，考生连用几个“不如”，强调“自己动手，求一场丰衣足食的人生”的重要性，并列述了一个极为著名的论据：“比尔·盖茨早早就散了自己的万贯家财，而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。”至此，鲜明主旨得以表达。
运用揭示
示例：做父亲的比尔·盖茨硬是不留给儿女一分家产。盖茨认为，拥有不劳而获的财富，对于站在人生起跑点的子女来说并非好事。他留给孩子们的远远大于几百亿美元。起码，他给了孩子健壮的身体、无穷的智慧。他的孩子得到的是世界首富的教诲，他用自己的言行，教育了孩子怎样为社会创造财富，那些言传身教的智慧是无价的。尽管他没有给孩子们留一个铜板，但我相信他已经把毕生所学传授给了他的子女，包括他那颗感恩的善心。
【运用亮点】深刻挖掘，正面揭示。这篇短文链接比尔·盖茨的“裸捐”事例，由他本人的观点引用，到作者的全面阐述，深刻挖掘这一善举的多重价值，并能够辐射开去，正面揭示现实意义，说理自然而令人信服。
编辑/李跃
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