爱不曾在废墟中沉睡
平凉某考生
短短几秒，瞬间天崩地裂，一切被封上死神烙印，当黑暗席卷而来，用我们手为你们撑起希望蓝天。
－－－－－题记
（一）
地被撕裂开来，吞噬着房屋、树木，无尽黑暗中人们都在焦急地等待，一秒钟、两分钟、三小时……
来了，终于来了，那熟悉搬动石块声音鼓舞着人民耳膜，那熟悉绿色背影振奋着我们心灵，他们将与死神擦肩而过生命拯救出来，手指被划破了，血与汗融在一起，一滴一滴滴落在废墟上，嘴巴渴发干了，开裂如贫瘠土地，但这一切，一切都没能使他们放弃，因为他们是军人，是人民保护神，他们履行着在党旗下发过誓言，他们必须对得起肩上徽章！
但……谁能知道！他们妻儿、父母也被压在了废墟之下，生死未卜，他们忍着痛并奔赴在第一线，舍生忘死。
这就是中国男儿，这就是中国汉子，天压不弯脊梁，雨冲不夸斗志！
（二）
“孩子，你要记着，妈妈爱你！”当战士从废墟里找出这对母子时，孩子在废墟中安静入睡，逝去母亲旁边手机里这条感人短信震撼了多少人心灵！
孩子，当你长大后，知道妈妈用自己血肉之躯为你赢得了生希望话，你会不会才正真感觉到母爱伟大？即使在天堂里，你也可以听到她为你而虔诚诵经！你有一位伟大母亲，她给了你第一次生命，也是她给了你第二次生命。
孩子，如果你以后再也喝不到那甘甜乳汁，那你就品尝一下雨水吧！那是你妈妈泪啊！那是她奉献所有之后唯一赏赐啊！孩子，闻一闻妈妈曾经穿过衣服吧，那上面有她曾经把你抱在怀里初为人母喜悦！
（三）
这片被死神光临大地，在第二天黎明绽放出人性光辉！
爱不曾在废墟中沉睡！
【送你一杯茶】
真正感动，是有质感和灵魂，它洋溢着真，凝结着善，张扬着美。祖国利益高于一切，是军人天职，他们默默给予，无私帮助，展现了不仅仅是军人风格，更是中国人坚强。无比执着母爱才是它具有令死神屈服力量，无比坚强母爱才是它崇高如山深沉如海纯洁如云无私如田。这一切感动着一代又一代莘莘学子，支撑着一代又一代热血男儿，有永远压不弯压不扁脊梁，就永远有永恒而不灭火光。多难兴邦，艰难国运孕育和滋生着大爱与希望！
2007年永州市中考作文题解及佳作选评
李荣喜
【作文题目】
请从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字记叙文。
（1）你站在桥上看风景／看风景人在楼上看你／明月装饰了你窗子／你装饰了别人梦（卡之琳《断章》）。
确，风景，有自然也有社会，有艺术也有文化，历史，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐画。个性生命赋予风景以灵动。请以“有我风景”为题作文。
（2）把题目补充完整后作文。题目：眼前那
要求：①立意自定，情感真挚；②叙述、抒情、议论相结合；③书写规范，卷面整洁；④文中不得出现真实地名、校名、人名。
【试题解析】
今年永州市中考采取毕业、升学两考合一形式，因此中考作文命题兼顾了不同层次学生，采用了材料加提示语全命题作文和半命题作文任选一题作文形式，贴近学生生活，命题范围涉及到学校、家庭、社会、自然，其导向在于引发学生积极地观察和思考身边社会生活，深切地品味人生，探究人生。要求学生写出“我”真情实感和独特感悟。教会学生说真话，抒真情，这也是我们初中作文教学主要任务，符合《语文课程标准》要求。
第一道作文题，在构思时，既要认真审读材料（《断章》），又要分析提示语中每一句话。写作时，考生不必引用材料中内容，所给材料只不过是个引子。但是提示语中每一句话我们不能忽视，因为它是对文题中关键词“风景”诠释，每一句话都为我们作文选择了一个角度，打开了一道思维闸门。只要我们以此为由头，从小方面着手选材，都能写出好文章来。
第二道作文是半命题作文，半命题作文是限制和开放结合，是束缚与自由统一，这种自由直观地体现在对不完全题目补充上。写好半命题作文关键是补题，首先要研究题目前后提示和要求，从中选出自己最熟悉、感悟最深、最能出新来补充题目。此题没有备选内容。则为我们写作提供了更广泛空间。不少考生，补充后文题都比较恰当，如，眼前那份情，眼前那份爱，眼前那道风景，眼前那感人一幕，眼前那座“山”等，但也有些考生文题虽好，所写之事不是“眼前”，而是“以往”，文笔虽好，却因扣题不紧，与高分失之交臂。
【佳作一】眼前那片绿荫
永州市江华县一考生
眼前那片绿荫，在风中飘摇，在雨后挺立，不知经过了多少年，大家只知道，太阳烘烤着大地时，是那片绿荫给人清凉；当倾盆大雨从天而降时，是那片绿荫为人们遮风挡雨。那片绿荫总是默默地挺立，默默地奉献。
然而，许多人不知道，在那片绿荫后，有着一个高尚灵魂，有着一种默默耕耘精神，创造那片绿荫是一位默默无闻小学教师。有一年，贫困小山村来了一位年轻女教师，她不是不优秀，也不是家境不好才来这儿，她是自愿。她到来，让孩子们看到了希望。村中小
路是泥水混合、坑坑洼洼山路。学校是两间风雨摇拽土坯房，从来没有谁乐意到这里来，她却把这里当成了自己家，把学生当作了自己孩子。风雨中，她接送孩子；教室里，她耐心教导学生；操场上，她与学生共欢乐。谁也看不出她只是一个二十岁上下刚毕业大学生。她常常为了孩子们成长而费心，为他们学习而操劳。无数个晚上，她在灯下写教案、批改批业，向希望工程诉说情况。她要让所有适龄儿童都能接受义务教育，她要改变这里面貌，让山村富起来。
在校园东侧，她亲自带领孩子们栽下一棵棵树苗，她说她看着这些小树茁壮成长，就像看到这些孩子们一样。然而，树还没有长大，她却因为操劳过度患了重病。但她不顾学生劝说，仍带病上课，最后，她终于倒下了。孩子们和村中所有人听到这个消息如晴天霹雳，他们不敢相信也不愿相信老师就这样匆匆地走了，那片贫瘠黄土下，安葬着她高尚灵魂，她就这样把青春献给了事业，把生命献给了大地。
现在，这里已建起了规范小学，那些树苗已经长大，而且越来越茂盛，形成了一片绿荫。然而种树人却永远地长眠地下了。
此时此刻，我向窗外望去，那片绿荫是那样青翠，那样美丽……
【简评】
写老师文章不少，但立意新颖佳作不多。本文作者不落窠臼，另僻蹊径，从老师自愿来到穷乡僻壤简易村小写起，写到老师教会学生求知、健康和做人，老师带领学生植树等，最终因积劳成疾而倒下。这些看似平常而不平凡事，感人至深，凸显了教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”敬业奉献精神。文章采用了象征手法，小树苗茁壮成长，就是孩子们健康成长，“眼前那片绿荫”，其实就是那位老师化身。
本文主题鲜明，结构严谨，语言清新自然，字里行间渗透了小作者对老师无限怀念和真挚热爱之情。
【佳作二】眼前那哭泣地球
永州市江华县一考生
几千万年前，有一个神叫“上帝”，上帝拥有许多臣子，但上帝最宠爱臣子就是“地球”。为满足地球愿望，上帝耗损了自己能量，为地球增加了生命力——人类。
自从有了人类，地球变得非常开心，人类与地球相处得非常融洽。有一天，上帝访问了地球，看到地球很快乐，自己也非常开心。地球再次向上帝提出了请求，希望上帝能够赐予人类一些智慧。于是，人类从直立行走到制造工具，一天天在不断变化。如今科技发达，“战功显赫”人类早已把地球抛诸脑后，为了住房美丽，人类在抽地球筋——砍伐树木。随着科学不断进步，再加上金钱诱惑，人类不断制造污水，让健康地球呼吸困难。
时间在飞逝，环境也在进一步恶化，为了生存和发展，人类无知地进行着这一丑陋活动。为了生活便利，人类不断抽地球血——石油。为了一点利益建造许多工厂，排出二氧化碳急剧增多，造成温室效应，使全球变暖，就这样，地球已经被人类整得不成样子。由于住房增多，地球压力加大，善良地球没有将事情禀告上帝，它在默默地承受着。它认为人类会改正，但是，似乎超出了地球意料之外，人类不但没有改变这些愚昧行为，而且还加剧进行着。
地球无法忍受这痛苦磨难，终于向上帝诉说了。上帝看着眼前这位受苦臣子，心疼地说：“别怕，人类用这种方式折磨你，总有一天，我要以其人之道，还治其人之身。”就这
样，上帝向人类发出了忠告：不要为了眼前利益而毁了自己家园！
看吧，人类早已把上帝忠告抛到了九霄云外，环境日益恶化，空气污染指数不断加大……如果人类再不保护地球，保护自己赖以生存环境，那么最终危害人类将是自己！
【简评】
“保护环境”是一个永恒而沉重话题，“保护环境，人人有责”，这是从所周知道理，然而，事实并非如此，人们只把它当作一句空洞口号，在行动上却反其道而行之。本文立意深远，感悟至深，用故事形式和拟人手法，突出主题。由此足以体现出作者强烈社会使命感、责任感和可贵忧患意识。在语方上把叙述、议论、抒情融为一体，显示出作者较强语言驾驭能力。
中考满分作文600字（一）
世界不是缺少美，而是缺少发现美眼睛。生活在繁华都市中，无数美好等待我们探索。无数磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中太阳，让生命绽放奇葩！
升起心中太阳，需要感悟可敬生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中太阳，感悟自己可敬生命。
升起心中太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我
独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世哀怨，将自己心中太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中太阳升起来了。任何人成功都不是一帆风顺，升起自己心中太阳，带着微笑出发，成功曙光将会环绕在你身边。
升起心中太阳，我们会发现每个人心中太阳都是不同。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生幸福。所以，找寻适合自己那轮太阳，让充满生机阳光播种在心间。
涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海；寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林；点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。
升起心中太阳，使前途光明无限；升起心中太阳，使沿路生机盎然；升起心中太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
中考满分作文600字（二）
父爱在其中，供大家参考，希望大家能够写出更好佳作！
父亲是个木匠工人，只知道埋头干活。平时沉默寡言，简直就像个哑巴。但在这种不声不吭中，体现出了浓浓父爱。
我初一是在浙江读。那里本地学生家庭都很有钱，生活富裕，一身上下全是名牌。我看在眼里，羡慕在心里，甚至垂涎三尺。
一天晚上课间，我和班级一位男同学发生了口角。他嘲笑我说我是乡巴佬，整天一身
破衣服，当时我感觉受到了极大地侮辱。放学回家后，我就对爸爸说：“爸，给我买一套名牌衣服。”爸爸没说话，一味地在干活。我又说：“爸，同学们都穿耐克、特步、安踏，李宁，而我只有‘大众'服装”。（）爸爸看也没看我，一直在干活。我最后又说：“爸，同学说我是乡巴佬。”爸爸锤子停了一下，又继续工作。爸爸自始至终没有说一句话，没抬头看我一眼。最后我含泪离去，心里充满了极大地委屈。
事隔几日，我放学回家，父亲招手让我过去。他从电瓶车后备箱中慢慢取出一双鞋子，一套运动服。前者是耐克，后者是李宁。我高兴地跳了起来，父亲脸色在那一瞬绽开了笑容，随即又消失了。父亲说：“用心读书，不可攀比。”
时至今日，我依旧记得父亲那句话。但从这件事中，我也认识到了父亲是爱我，只是父亲性格沉默不爱交流罢了。但在父亲不声不吭中让我感受到了浓浓父爱。
父亲，我“哑巴”父亲，我爱你！
中考满分作文600字（三）
有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也能心底保留。这段经典文字再次读过，还是会令我心灵激起惜缘花火，点点温暖灿烂人生一路美好。
在人生路上行走，会经历许多事，遇见许多人，这其间就有我想要靠近人和想要靠近我人，而人与人交往中就是事物不断更新与交替过程。于是，就有了许多人所说缘，相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘。彼此之间坦诚相待，珍惜那份理解美缘，把握那份珍贵善缘，用心去感受缘带给我美好感觉，感受一份缘来缘去过程灿烂，感觉这种生命里程中经
历。
无论花开花谢，缘都会在我心田留下痕迹，正如那首歌传唱《相逢是首歌》。你曾对我说：相逢是首歌，眼睛是春天海你也可以投稿，青春是绿色河，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻太阳，真诚也活泼，你曾对我说：相逢是首歌，分别是明天路，思念也火火，心儿是永远琴弦，坚定也执着歌词魅力在于真实生活感染力，朋友与缘同行在我人生路上。
其实，生命过程就是一种缘来缘去行走过程。在人生路上，我成长，我经历，我潇洒，我成熟，一路伴随岁月脚步去行走，渐渐理解了人生意义，慢慢懂得了生命价值，也逐渐明白了生活真正目。在时间长河中，成长足迹遍布人生风雨之路，岁月如海，友情如歌，生命旅途中，我感动每一次缘靠近，一个简短问候信息，一段亲切电话交谈，一个生动活泼表情发送，一首轻快飞扬歌曲，一张美丽清新风景图片，都如此让我感动，感慨缘美丽，感动友情温暖温馨。
以收藏为话题作文
收藏关爱
阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对话，动情地向人们倾诉，给世界带来无尽温暖：阳光是美丽油画，将变幻不定七色定格在记忆画框中，成为永远回忆：阳光是灿烂微笑，它用温情融化坚冰，以坦然直面人生，让人平添信心和勇气。老师，您就是我心中永不落太阳，我在心中把您爱阳光一点一滴收藏。
老师，您不仅是我们老师和父母，还是我们知己。我们遇到困难时您给予帮助，情绪
低落时您给予开导，有忧愁时您为我们分忧，您最能猜透青春期少男少女们心。
老师，是您给了我关爱，让我感到了温暖。我刚进初中时，特别想家，感到孤独无助，是您抑制了我不听话眼泪，让我有了独立生活勇气。
想当初，我虽然喜欢写作，但作文并不好。是您耐心地对我说，作文其实就是写生活，只有对生活有所感悟，才能写出有哲理好文章来，也才能说明你对生活有所观察和体验。听了您一次次教导，我对作文有了更深认识，对做人也有了感悟。老师，我忘不了您对我写作启发，更忘不了您对我做人教导。老师，谢谢您！谢谢您对我学习上犹如阳光般照耀和关爱，谢谢您给我指明了前进道路和做人方向。
从我上初中起，您就当我们班班主任。许多老师都不想肖班主任，可您从来不抱怨，总是默默无闻地去做那些繁杂琐碎日常工作。可同学们在学习上、纪律上却一次次让您失望，您每次都只是无奈地叹一声气。看得出来，您是恨铁不成钢，是恨有心栽花花不发。这一切，又有谁能理解您心呢？没有。然而，您从不放弃对我们培育和呵护，还是用您火一般热情来温暖和感化我们。我能想象得到大海有多宽，可我不能想象您心胸有多广！老师，我忘不了您在我有困难时及时出现在我面前，让我有了主心骨，更忘不了您在同学们无助时帮助和犯错时对我们谆谆教诲。老师，谢谢您！谢谢您对我们生活上无微不至关怀，对我们不厌其烦教导和鼓励。
您还记得吗，老师？2008年5月12日那天下午，快要上课时，校园广播突然响了。由于我们班位置偏远，听不清楚广播内容。楼上同学已经跑到了操场上，而我们班同学则如懵懂小羊羔正乖乖地等着您出现。时间一分一秒地过去了，终于看见您从远处跑来身影。您才跑到教室外边走廊上，就心急如焚地大声喊：“还不快跑，地震了！”此时，同学们不顾一切地向操场跑去。我看见您高高举起右手，沉着地指挥着，叫同学们不要惊慌，要有
序地撤离。听了您话，我适才惊慌才稍稍镇定下来，凄凉心顿时有了爱依靠。老师，我忘不了您手势，更忘不了您当时坚定、沉稳身影。老师，谢谢您！（范文网）谢谢您从昏黑苍穹里迸射出温暖阳光，让我们得到阳光般关怀，也让同学们有了爱支柱。
老师，您如温暖阳光，洒进我心底，让稚嫩我得以健康成长。老师，您是严冬里太阳，让寒冷变成早春芬芳：老师，您是雾海上航标灯，让我们航船驶往要去方向：老师，您是激流中踏脚石，让初涉人生之河我们顿生前进勇气。
尊敬老师，您是我心中永不落太阳，我将把您爱心阳光收藏，让它照耀着我茁壮成长。谢谢您，老师！
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