二年级语文上册第六单元测试卷及答案人教版

二年级语文上册第六单元测试卷及答

案人教版

一、给加点的字选择正确的读音.

弯腰(yāo yào) 白纸(zǐ zhǐ) ．．不管(ɡǎn ɡuǎn) 噪(sǎng zào)音 ．．二、看拼音,写词语.

三、 读句子,写出下列加点词的反义词.

1.烦恼也是一天,( )也是一天. ．．

2.我们做事时要郑重一些,不能( )行事. ．．3.我们不要伤害动物,要( )它们. ．．4.我们学习时一定要( ),千万别马虎. ．．四、照样子,在括号里填上恰当的词语.

例:(拼命)地拉 ( )地说 ( )地躲起来 ( )地端详

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例:(贴出)布告 ( )比赛 调集( ) 伤害( ) 五、按要求写句子.

1.苏雅满意地端详着自己画的楼梯. (仿写句子) 满意地 . 2.我们班的同学们使劲地鼓掌.(缩句)

六、根据课文内容填空.

1.天鹅 着脖子要往云里 ,大虾 着腰使劲往后 ,梭鱼一心想往水里 .

2.天鹅、大虾和梭鱼都使劲拉车,可是车未动分毫,这个故事告诉我们 .

3.只要肯动脑筋,变通一下, .

4. ,相煎何太急. 七、课内阅读.

他们走到森林里,(发现 发明)九色鹿正在吃草.国王马上带人围了上去.

九色鹿一眼就看到了调达,他愤怒地说“你这个见利忘义的:家伙!”国王听九色鹿开口说话,感到非常(奇特 奇怪).当他了

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解了事情的经过后,不仅叫人放了九色鹿,还下了一道命令:“任何人都不许伤害九色鹿!”

1.用“ ”画出文中括号里正确的词语. 2.九色鹿救的是谁?( ) A.国王 B.王后 C.调达

3.读完这两段话,你觉得这是一只怎样的九色鹿?

4.读到国王下令全国臣民永远不许伤害九色鹿时,我情不自禁地赞扬国王:

“ ” 八、课外阅读.

有位农夫,是村里村外有名的大善人.一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜,就发了善心,把蛇拾起来,放在怀里,用自己的身体去温暖它.

蛇得到了温暖,渐渐地苏醒过来了,等到它恢复了体力,活动自如时,便露出了残忍的本性,在农夫的胸脯上,凶狠地咬了一口.原来这是一条毒蛇,农夫受了致命的伤害.蛇毒很快布满了农夫的全身.当农夫到家时,求医治疗已经来不及了.

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农夫在临死的时候对家里人说“你们要记住我这血的教训:,我因为怜悯恶人,才受到如此的恶报啊!”

1.这则寓言故事的名字是( ). A.画蛇添足 B.蛇蝎心肠 C.农夫与蛇

2.这则寓言故事的寓意是( ). A.不要可怜那些像蛇一样的恶人 B.不要自己欺骗自己,要不然没有好下场 3.如果你是农夫,遇到这样的蛇你会怎么做?

九、写话.

你遇到过什么困难?你是怎么解决的?想清楚后再写下来.

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参考答案

一、yāo zhǐ ɡuǎn zào

二、1.至今 不能 使用 2.要求 全班 起立 参加 三、1.快乐 2.草率 3.保护 4.认真

四、示例:开心 灰溜溜 仔细 参加 军队 别人 五、1.示例:妈妈 点了点头 2.同学们鼓掌. 六、1. 伸 钻 弓 靠 跳 2.做事情要团结一致,一条心 3.事情就有可能做好 4.本是同根生

七、1.发现 奇怪 2.C 3.爱憎分明. 4.国王,你真是一个重情重义的人.

八、1. C 2. A 3.如果我是农夫,我会走开,因为咬人是蛇的本性.

九、示例:我在写作业时,有一道数学题怎么也做不出来,我就去找妈妈,在妈妈的帮助下,我终于会做了.

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