好读书、读好书主题班会教案
锦州市第十九中学九年一班 一、活动目的
1、帮助学生认识读书的作用，知道读书的好处。 2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。 3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。 二、活动准备
1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。 2、要求学生收集关于读书的名言警句。
3、让学生准备节目（演讲，讲故事，朗诵等）。 三、活动过程
（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始
师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。 主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。 B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。 A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。 B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
（合）下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。（出示课件） （二）活动过程
1．歌曲欣赏 《校园的早晨》（出示课件）
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主持人：（A）听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。 (B)的确，书，能给人知识， (C)书，能净化心灵，
(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话……
（女）下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言 2．欣赏名言警句
师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢？ ①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言 ② 教师指名说名言
③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，
（男）名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！
（女）下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。掌声有请徐老师。 3．游戏体验（出示课件）
师：我们这个游戏叫“猜书名，作者名”（背景音乐《读书郎》）这个游戏必须配合着抢板凳的游戏来完成。（3个板凳4个人，谁没抢着谁就让大家来猜书名作者名，猜到的有机会参加抢板凳。）
① 请一位同学上台说书名，我们大家来猜它的作者。 ② 再请一位同学上台说作者，我们猜书名。
师：做完了这个游戏，我想，大家对好读书一定会有更加深刻的认识。下面，请我们也来谈谈我们读书的体会。 4．谈读书体会（出示课件） （1）以小组为单位谈体会 2
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（2）每组选一名优秀的到台前谈给大家听。（学生评议）
（3）教师总结：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。我们男、女同学有没有信心做到认真读书？（有） 5、诗歌朗诵
（女）下面，请听我们女同学为大家带来的诗朗诵，大家想不想听？（想） 女同学全体起立（出示课件） 诗朗诵《书是知识的海洋》 书是知识的海洋， 我愿是一叶轻舟， 载着理想之帆， 在海面上荡漾。 书是知识的海洋， 我愿是一条小鱼， 在海的怀抱里尽情欢唱， 用毕生的热血开发书中的宝藏。 书是知识的海洋， 它美丽、博大
蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！
（男）女同学朗诵的好不好？我们把掌声送给女同学。我们男同学有什么要送给大家的吗？
（全班男学生）有！也是诗朗诵。
（男）好！下面，有请男同学为我们朗诵《当我走进……》。（出示课件） （全班男学生起立）诗朗诵：《当我走进……》 当我走进暮色， 3
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晚霞映红了我的衣衫。 当我走进湖边， 两岸的倒影飘来荡去， 当我走进山林，
生命的芬芳，溶进我的胸怀。 当我走进书海， 一幅幅画面展开。 电灯的发明，
使人类没有了黑暗，永远光明。 科技的进展，
使人类走向无边的宇宙。 啊！这都是书海的功绩。 他归功于遨游书海的人们。
（女）好书，能带你去探索古今中外的趣势奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
（男）好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。 （合）请听我们全班带给大家的诗朗诵《书》。 书是我们永远的朋友。
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。 书是我们的精神之树。
在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。 书中有人类无穷的财富。 我们可以从中自由的汲取财富。 书是人类发展的录像机。 我们可以在其中看到前辈的足迹。 4
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书是知识和智慧的海洋。 我们在书海的拥抱中慢慢长大。 书是你的，我的。 书是人类永恒的朋友。
（女）好书，我们的朋友，我们永远喜欢你。我们的班会课即将结束，下面，我们把时间交给敬爱的徐老师，掌声有请徐老师。
师：通过这次活动，我想，同学们对“好读书，读好书”一定有了更多的感悟，你们是不是有好书推荐给大家呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你要推荐的书名吧！ 5、好书推荐 （1）学生写书名 （2）交流推荐书名、点评
师：同学们推荐的这些书目都很好，课下，我们把它贴在我们班级的图书角上，作为我们班级的必读书目，好不好？（好） 四、总结拓展
师：虽然今天我们的主题班会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后，我送给大家一句话，这也是刻在柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！” 同学们，请一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书！大家有没有信心，唱完这首歌就知道了。 （学生全体起立）：齐唱《中国少年先锋队队歌》。 （老师在歌声中宣布主题班会结束）
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