挂职体会

合作交流 共促城乡学校发展

为促进城乡教育均衡的发展，对于加强校际交流，实现优势互补和资源共享，推进城乡学校共同发展，在东昌府区教育局的高度重视和精心组织下，我作为区教育局城市干部赴农村学校挂职学习的成员之一，于2013年3月怀着激动、喜悦、期盼的心情，有幸来到了朱老庄镇中心小学挂职。接受锻炼是我人生中一次难得的机会，我倍感珍惜。因此，我时时提醒自己：一定要珍惜机会，抓住机会，用好机会，认真学习锻炼 。下面将我挂职以来工作情况汇报如下。

一、加强学习，适应岗位，尽快完成角色转变。

从区教育局到农村学校，面对新的工作环境和工作角色的转变，我深刻的认识到只有加强学习，不断提升自身素质，才能更还更快的融入到新的工作环境和工作岗位中去。在工作中，虚心向身边的老师学习，提高实际工作能力。注重搞好团结，摆正自己的位置，当好学生的好老师。在中心小学领导班子的关心和支持下，通过认真学习相关政策，全面了解中心小学的基本情况，注重实践，提高了为学生服务的能力。

二、开拓工作思路，切实履行工作职责。

1、主动上示范课，积极与其他老师进行学习交流。在上好示范课的同时帮助老师提高教课能力，结合自己多年的工作经验给年轻的老师提供一些建议，使他们能够在以后的教课中能够“解惑授业”。作为一名老教师，我深知一名教师的教课能力直接影响学生的未来，而学生是社会主义建设的接班人，他们是国家的未来。“少年强则国强”，教育好下一代是党和人民赋予我们的使命，因此我们必须要坚决的完成。在我的工作期间，我多次上示范课就是希望他们尽快提升能力，成为一名合格且有能力的高水平的教师。

2、积极参与学校组织的各项活动。参加一周一次的例会让我学到了学校管理的方法及人际交流的技巧，拉近了与基层老师们的距离，也进一步提升了自身能力。为给孩子们创造一个良好的学习环境，我与中心小学老师一起把校园的墙体粉刷一遍，整个校园变得更加整洁，孩子们在干净、美丽的校园里学习更加认真，玩耍更加开心。中心小学的档案室材料摆放凌乱，在查找时一些资料时比较繁琐，给老师的工作带来诸多的不便。鉴于此，我与相关老师一起把教导档案和教务档案的材料进行重新整理分类，方便老师们查找。为让孩子们度过一个欢乐的六一，我积极组织相关老师和同学进行节目的排练及台词的演练，取得了很好的效果。在孩子们的童年中增添了鲜艳的一抹绿色。

3、开展微机课件制作讲座。现在的教学过程中多媒体课件是必不可少的，而中心小学的一些老师在使用课件时还是有些生涩。我开展微机课件的讲座目的是指导年轻的老师制作多媒体课件，并和年轻的老师们一起探讨制作课件中遇到的问题，共同找到解决问题的方法，让年轻老师们在制作课件上有所提高。

4、积极参与到学校学习管理中去。挂职期间和校长一起检查教学常规、教师到岗情况，并向校长请教如何解决教学管理中遇到的困难，学会了处理问题的方式及方法。在此期间，通过帮助校长协调学校的工作，提升了我的工作能力，特别是处理一些突发事件的能力，我知道了如何才能更有效的解决问题，使事情能够最大化的趋向有利的方向。

5、职期间进一步巩固红旗小学与中心小学对接单位的成果，促进城乡学校之间的交流，推进城乡小学共同发展，发挥好桥梁作用。中心小学长期以来与城市的小学交流甚少，阻碍了其发展，这次对接使得杜庄小学能够有机会“走出去”，帮助其更好的发展。

三、挂职期间工作体会

通过这一学期的挂职工作，我对地方小学实际工作有了近距离感受，深入了解了地方小学的实际情况，从另一个角度探索了地方小学的发展方向，解放了思想，开阔了眼界，也清晰地认识到了自己工作中的不足之处。

要想当好一名合格的老师，不仅要提高自身的素质，还要积极参加各项培训，虚心听课学习，平时经常查阅有关教学资料，还要经常联系学生，全面了解其情况。在这些方面我还是做的不够好。在今后的工作中，无论是继续进行挂职工作，我将一如既往的到地方小学进行调研，全面了解情况，为学校学生工作出谋划策，为学生们的全面成长贡献自己的微博力量。

四、下一步工作计划

1、在进一步巩固前一段时间的工作成果的基础上，加强与红旗小学的对接关系，派出骨干教师去红旗小学学习，或者请红旗小学的老师来到中心小学进行讲座，指导我们的老师，提高老师们的能力。

2、积极联系中心小学共建单位，和聊大建立帮扶单位。中心小学想要长久的发展必须需要有高水平的大学指导，对它进行帮扶。为此我打算通过联系来聊城大学，建立帮扶关系。