2021年关于说明书的作文汇总6篇

2021年关于说明书的作文汇总6篇

说明书的作文 篇1

产品说明书作文 浙江省杭州市余杭临平一小将军殿校区510班 陈子超 产品名：陈子超 生产地：杭州市余杭区南苑社区 生产日期：20__年5月21日 保质期：至少70年 成分：身高148cm，体重31.9kg，五官端正，大脑充满智慧，四肢健全，其它零部件正常 用法：用语音（汉语）和爱心控制 功能：本产品具有独一无二的音乐细胞。精通多种乐器，能弹奏出美妙的音乐陶冶你的情操。如小提琴拉三两下就可以断弦，打鼓可以震破你的耳膜。唱歌就像老牛哼小曲，引你一身鸡皮疙瘩。 本产品有方便服务功能。口渴了，为您端水；嘴馋了，为您送零食；腰酸了，为您捶背；无聊了，陪您聊天，讲笑话，定使您开怀大笑，笑一笑，十年少。想看电视了，热情地为您传递遥控；想过电脑游戏瘾了，为您开机，和您一起驰骋游戏乐园。 本产品提供娱乐功能。 打篮球可以和姚明一争高下；踢足球也不亚于贝克汉姆，打乒乓、下飞行棋、象棋、跳棋……样样都精通！ 不良反应：做作业时边玩边做，半小时的作业要花二小时，非要有您陪伴和催促；听课时和自己的脸过不去，玩弄自己的眉毛，扭自己的嘴唇，严重降低产品使用期限。洗碗时偶尔可以把碗摔破，增加您的额外开支；洗衣服时把水弄得满地都是，抬高您家的水费

额度；倒垃圾时把垃圾弄得满地都是，破坏您家的环境卫生，有损您家五好家庭的光辉形象。 注意事项：为了保证本产品可以更好地为您服务，可要认真仔细阅读本产品的说明书！ 慎重使用本产品，要在有爱的环境下开机，待产品各零部件正常时使用，感冒、发烧时先带本产品去医院治愈后方可使用，否则会伤及发动机——心。

说明书的作文 篇2

产品名称：__牌开心果。 生产日期：20__年__月__日。

保质期：如果和他一起开心的话，那就是永远。 生产一个快乐的三人家庭。

主要功能：乐观 只要你接触他久了，你就会发现他的乐观。 比如说：某日，考数学。上午考，下午就发了下来，一看成绩，吓了一跳，竟然考了78分，这是我有史以来考的最差的一次。心里便嘀咕：怎麽办？像我这样一个学习又好，思想品质又好的一个学生竟然考了78分，老师一定会狠狠地批评我一次，而且我又是一个纪律委员，老师的“左右手”，一定会因为我这次的成绩将我撤职。

不行，我得看看其他好学生的成绩。最后还真有一个，一个75分，比我还少3分，再说这个考75的人是班长，老师也一定会批评他。我就用老师给我们讲的“精神胜利法”自我安慰了一下：反正有一个班长垫被，要批评就有了一个伴，总比一个人挨训要好的多。最后老师也没有找我们，大概由于我俩都是官，就饶了我们这一次。 善良 要说起善良，他可是当之无愧的富有同情、善良的孩子。

一次，他跟着他的妈妈去超市买东西。在等公共汽车时，他发现在站牌下有一个卧在地上的小乞丐，手里拿着一个破烂不堪的提包，正向等车的人要钱，而等车的人却连看都不看，就象把这个乞丐当作了空气，不闻也不理。他看这个小乞丐十分的可怜，心就一直有想给小乞丐钱的冲动。过了很长的`一段时间，小乞丐的破包里仍然没有一个硬币，他在也站不住了，扭过头，对着站在身后的母亲说：“妈妈，给我五块钱好吗？”“要钱干吗？”妈妈反问道。“我看那个小乞丐太可怜了，想给他一点钱。”“岩岩，你可别被他骗了。昨天我还看见他跟着一个很有钱的妇女在一个豪华的酒店里吃饭。”他知道妈妈这是为了不让我给他钱，故意编的一个谎。不过，他还是向妈妈要钱，妈妈实在是受不了了，钱包里掏出一张5元的票给了他。他拿着这5元钱走向乞丐的身旁，给了他。小乞丐用感激的眼神久久的看着我。车来了，他和他的妈妈便上了车，走了。 用法：天天和他一起绽放幸福的笑。

注意事项：如果购买后，家里的人愁眉苦脸，“开心果”就会变成“苦心果” 打假热线：无（因为本产品决对100%的合格）

说明书的作文 篇3

产品名称：郭琳

产日期：20__.3.4生产地点：宇宙，太阳系，行星，地球村，（此处省略100000字）。

有效日期至：天荒地老，海沽石烂。

形状：一张长而圆润的鹅蛋脸上缀着小却有光芒的眼睛，高高的鼻梁下一张樱桃一般红润得小嘴。虽没有闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌，但也算得上是佳人了

性格：十分多面化，有时野蛮泼辣，有时恬静羞涩，有时开朗大方，有时又有些小家碧玉……

优点：生活中，可以作为开心果食用，学习上可以当做高智商机器人答题，舞台上可以称之为“全能才女”能歌善舞，能说会道，能写能画……

可以说是琴棋书画样样精通!

缺点：本产品随优点多多，但副作用也很大哦。过于懒惰，爱耍小聪明且爱搞恶作剧……唉，如果要细数，三天三夜也不可能数完。这就是这件产品地说明书，大家猜出来她是谁了吗？

说明书的作文 篇4

一张“产品”说明书 品名：唐嘉雯 性别：女

生产日期：20__年12月20日 保质期：100年

爱好：比较广，主要弹钢琴、拉小提琴and看书。 有一次，妈妈叫我弹钢琴，我二话没说，就坐上了钢琴凳。老师给我布置的曲子正是一曲有名的《蝴蝶》，弹起来，优雅而动听。而我刚开始弹，难免有些不熟练。喜欢优雅曲子的我硬是不信邪，一坐就是几个小时，非得把它弹熟不可。

当然我还爱看书。每当捧起一本书时，就不肯放下，真可为谓是废寝忘食，简直比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。 特点：比较“牛”。

要知道，此“牛”不是厉害的意思，它是指爱吹牛。妈妈和我比赛吃饭，我却毫不在意，一边看电视，一边吃饭，还对妈妈说：“妈妈，您肯定比不过我，我这么厉害，眼睛一股就吞下去了，不要白费力气了！”结果，我才吃一半，妈妈就吃得干干净净了。

性格：爱哭。

每当男孩子欺负我时，我就会毫不犹豫的放开大嗓门，亮一亮我的喉咙。看到虫子我会怕的哭，摔一跤也会哭……总之只要有不顺心的事，我就会亮喉咙。 ……

说明书的作文 篇5

大好前程的有为少年，今天早上竟然无情的被值日老师重重地记下迟到，这名字犹如烙印永不磨灭地刻在我弱小的心灵上，搞笑说明书之—迟到篇。

迟到本是我极不情愿，为何老班你总是说迟到就是迟到没有什么理由可辩驳。你至少也听听我为什么会迟到，难道迟到是我喜欢做的？现在，求你冷静地听听我的苦水，再让我去忏悔吧！ 今天早晨天气明朗万里无云，我骑着自行车蹦蹦跳跳……不，事情应该追溯到晚上才对。昨晚经过与作业本一轮大战之后，我一看钟，哗！一个不能说给你听的时间，便立刻飞到床上埋头就睡，可辗转反侧怎样也睡不着。老班你有没有听见过时速一百公里的汽车一下子就停下来？绝对没有。于是乎我数绵羊，数多了便烤，也有试过炆、炸、炒。最后在饮饱食醉中渐渐失去知觉，两眼一闭双腿一伸，睡着了。

自日出东方起那抹柔弱的光线射向远方直至慢慢变成温烈炽眼的阳光从窗外在钻入到我的脸上，若不是炽着我眼睛我恐怕连天光都不晓得。美好的睡意刹那间给扫兴了，我亦无心再睡眠便扬起被单悠哉游哉地打呵欠，再习惯地向闹钟掠去一眼，哗！又是个不能说给你听的时间，吓得我倍增精神，匆匆忙忙地洗脸刷牙换衣服，早餐也顾不着吃便骑着自行车向学校飞奔。 无论我有多神速亦不及时间过得迅速，人未到学校远远已看见校门正缓缓地关着，这令我更加着急，快马加鞭地冲过去，以致街道上有部分群众频频以为发现有鬼影。

当冲到校门口时，我很幸运发现电动铁栏还未完全合上，大概有40多厘米的宽度，以我惊天动地般的驾驭技术，自信可冲过，正在自鸣得意的时候，我猛地发现这条缝内的右手边站着校工，左手边藏着大约四十多岁的女教师，两双眼睛同时间向我袭来，并微微发出阴险的奸笑声。

在距离校门的电动铁栏0.1公分的时候，我回想起以前很多往事，记起右手边的那位校工，他常常拿着块饼干脆的砖头在女生面前表演徒手劈砖功夫，引得女生们大呼大喊又爱又恨，搞笑说明书之—迟到篇。有次我混进去看他“作贱”，他刚劈着一块砖头，却怎地劈也劈不开，女生们开始怀疑他的功夫，他一着急出尽吃奶的力气终于把“坚硬”的砖头劈开，按着手背向女生们忍苦卖笑。我拿着罐菊花茶饮料，扮曾志伟拍那个活络油广告：

“这只油我平时用开的，试一下。”才说完他便愤愤不平地追着我喊劈一下我的脑袋就晓不晓得痛。同时间我又观察了左手边那位值日老师的模样，发觉她的头发有如溪里的水草，亦有如秋天大地上枯黄的干草，更甚之让我想起浓香扑鼻热气腾腾的面条。样貌很难表达，总之是发型不衬脸形，身形又撞着脸形，干脆说有点不似人型是了。

事情又回到现实中，本以为可以通过那条险道，竟料也料不着，我被卡在这条缝里！电动控制的铁栏把我狠狠地卡在门角！“好心”的校工与值日教师将我救了出来，收了我的校卡，经过“三笑留情”的道别后才放我回教室。

真没想到我会栽在这件事上，历史里关二哥“过五关斩六将”，后来才“败走麦城”，我偏偏倒过来，先“败走麦城”，可惜已经没有“过五关斩六将”的条件了。

唉~~，曾经有一个美好的机会摆在我面前我没好好地珍惜，等到现在才后悔莫及。如果可以从头来过的话，我想讲三个字“我—上—诉！”假如硬是要在这个机会上加一个次数，我希望是一万次！

算罢，都是米已成炊的事了，后悔也太迟，怪当初不早点起床，如今为请你原谅我的过错，我只有一死以谢天下！ 老班，你还是原谅我吧，不然学生死了，你负不起责任啊！

说明书的作文 篇6

我叫张欢乐，是瓯海区实验小学五（5）班的班长。 我的特长十分的广泛，我能写出一个个苍劲有力的钢笔字，能画出一幅幅栩栩如生的图画，能剪出一个个精美小巧的手工，能写出一篇篇生动优美的__等等

在家里，我是爸爸妈妈心目中的乖女儿。我尊敬父母，孝敬长辈，每次做完作业有时间，就帮他们干一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。我尊老爱幼，总是把好吃的食物让给弟弟妹妹吃。

在学校里，我是同学们的好班长。上课我发言积极，声音响亮；课间言行文明，不打架，不骂人，看到不文明行为立刻阻止。我积极参与实践活动，杂我校与我校外举行的一些活动，总是能看到我的身影，为自己取得了不错的成绩处处为同学们起到带头作用。有时同学们需要帮助是我也热情地助他一臂之力，同学们有什么地方做得不够的时候，我也及时帮他纠正。在老师的眼里，我是一位做事认真、负责的女孩。每当老师有任务的时候，老师总是放心地交给我，我也不负重托，完成地漂漂亮亮的，另老师满意。因此，在我的成绩单上总是出现一些夸奖我的语言。 以上就是我，怎么样?