小班音乐《拉大锯》教案

小班音乐《拉大锯》教案

小班幼儿很喜欢带有儿歌的游戏《拉大锯》这首儿歌正合适以下是专门为你收集整理的小班音乐《拉大锯》教案供参考阅读！

活动目标

1、初步理解儿歌内容学习有表情的朗诵儿歌

2、感受与同伴、老师一起玩的快乐

活动准备

1、事先与配班教师排练两人合作的“拉大锯”的游戏

2、背景音乐、姥姥形象(指偶)、情境表演

活动过程

一、情境导入

小朋友今天天气真好老师要带你们去姥姥家看戏我们一起开着小火车出发吧【一边开火车一边说】

师：“你也去我也去大家一起去看戏

环节一：

师：火车到站了看谁来接我们呢?【⑴出示指偶“姥姥”】

幼：姥姥

师：我们有礼貌的向姥姥问好

师：小朋友们你们看过“大戏”?今天姥姥带你们去看大戏你们想去?

幼：想

师：好的姥姥家看大戏你也去我也去我们大家一起去(播放背景音乐丰富后半段儿歌歌词开火车绕教室一圈)

环节二：

观看情境表演“拉大锯”

师：大戏好看?

师：刚才哥哥、姐姐手上拿的?

师：他们是表演的?(丰富“拉大锯扯大锯”儿歌歌词)

1、完整欣赏儿歌理解儿歌内容小精灵儿童网站

2、师：在姥姥家看了大戏又学了拉大锯还真有点累休息会儿竖起耳朵来听首好听的儿歌“拉大锯”听——

3、学习儿歌

师：“拉大锯”真好玩我们一起来玩好?现在每人手上都有一把大锯子我们来拉大锯了哦(集体跟念、表演2——3次鼓励启发幼儿配上相应的表情和动作)

附儿歌

《拉大锯》

拉大锯扯大锯

姥姥家里唱大戏

接姑娘请女婿

就是不让冬冬去

不让去也得去

骑着小车赶上去

4、游戏“拉大锯”在游戏中理解、表演儿歌

师：刚才我们是一个人玩“拉大锯”现在我请一个小朋友两个人也可以玩“拉大锯”游戏谁愿意和我玩?(请一位幼儿上来与老师合作示范)通过游戏“拉大锯”让幼儿体验和老师一起做游戏的快乐

二、结束环节

教师：小朋友们你们还想去谁家看大戏呀?

(2)幼儿学念创编的儿歌

(3)共同念儿歌玩游戏