语言学教程

第一章是语言学导论。语言的定义特征：人类语言与动物语言的区别特征。 1.任意性：任意性是指语言符号的形式与它们所表达的含义之间没有自然联系的事实。任意性是语言的核心特征。例如，我们无法解释为什么一本书读/ buk /一支笔读/ pen /的原因。任意性具有不同的层次：（1）语素语音和语义关系的任意性。 （2）句法层面的任意性。 （3）任意性和常规性。 2.双层：双层是指具有两层结构的特征。上部结构的单元由下部结构的元素组成，每一层都有自己的组合规则。话语的构成要素是不传达意义的语音。语音的唯一作用是形成有意义的单元，例如单词。因为底部单元是无意的，并且上部单元具有明确的含义，所以我们将语音称为底部单元，与单词之类的上部单元相对。双重性使语言具有强大的生产力。 3.创造力：创造力是指语言的生产力，这意味着语言具有创造无限句子的潜力，这源于语言的两层递归性质。使用双重性，说话者可以通过组合基本的语言单元来无休止地产生句子，而这些语言单元大多数以前从未听说过。 4.转变：指人类语言允许用户使用语言符号来表示在时间和空间上无法访问的对象，时间或视图的事实。因此，我们可以指孔子或北极，尽管前者已死亡2550多年，而后者离我们很远。语言使我们能够谈论不存在或尚未出现的事物。流离失所赋予的泛化和抽象能力使人类受益匪浅。当提到特定的对象时，单词并不总是出现在直接和可视化的上下文中。它们通常用于表示参考意义。 5.文化传播：语言不是遗传的，而是通过文化传播的。 6.互换性：指人们可以成为信息的发送者或接收者，即人们作为演讲者和听众的角色可以任意改变。元语言功

能：我们的语言可以用来讨论语言本身。例如，我可以使用“书”来指代一本书，或使用“书”来指代“书”一词本身。这使语言无限地自我反省：人类可以谈论“说话”或“思考”。因此，只有人类才能问：语言功能对交流，思维和人类的意义是什么？ “描述性”和“规范性” 1.描述性：客观，系统地记录语言的模式，用法或更改。规范性：关于正确使用语言的权威性规定。 “共时”和“历时”共时：当我们在特定时间专注于语言研究时，称为共时语言学。历时性：当我们随着时间学习语言时，称为历时语言学。 “语言”和“语音”语言：语言组的所有成员共享的抽象语言系统。演讲：语言的具体实现和应用。 “语言能力”和“语言使用”语言能力：通过语言的语法规则系统在不知不觉中获得的知识。语言使用：人们在说和写时实际使用的语言。第二章语音学：对语音的产生，传播和感知的研究。它可以分为三个主要研究领域：语音学，声学语音学和感知（听觉）语音学。 1.语音：研究声音的产生或产生的方式。 2.声学语音学：对语音材料特性的研究。 3.感知（听觉）语音学：对语音感知的研究。语音学：研究各种语言的语音模式和系统，旨在发现控制一种语言的语音组合方式的规则并解释语音的变化。语音学从音素的角度处理语言的语音系统，音素是可以区分含义的最小语音单元。声器官：参与言语产生的人体部分。人声：是指声带的振动。当声带彼此靠近（彼此靠近）时，气流使它们振动，其发音称为“有声”。当声带分开并且气流容易通过时，发出的声音是“没有声音”。 IPA：自1888年以来由国际语音学会设计的套装