（考试时间：150分钟，满分：120分）
一、 语文知识积累（1-6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）
1. 下列加点词语注音完全正确的一项是 （ ）（2分） A. 累赘（léi） 矜持（jīng）瞬息（shǔn） 仙露琼浆（lù） ．．．．B. 迸溅（bèng）怆然（cāng）褪色（tuì） 颠沛流离（pèi） ．．．．C. 契约（qì）. 凝望（níng）幽寂（yōu） 忍俊不禁（jīn） ．．．D. 挑逗（tiāo） 萋萋（qī） 颤抖（chàn）悲天悯人（mǐn） ．．．
2. 下列词语书写完全正确的一项是 （ ）（2分） A. 恍然 涉足 达观 以身做则 B. 妥帖 猥琐 譬如 血雨星风 C. 捷报 遗憾 商酌 语无论次 D. 拖沓 排解 朦胧 妄下断语
3. 下列加点词语使用有误的一项是 （ ）（2分） A. 下午，今年的第一场秋雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让冲一．．．．直干燥的空气湿润了一些。
B. 环卫工人的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容．．．．师”，他们应该受到尊重。
C. 漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过．．．．了贮藏点，无异于直接走向死亡。
D. 离开了繁忙的工作岗位，妈妈这回不但没显露出失落，反而表现出如释重负的感觉。 ．．．．4. 下列句子没有语病的一项是 （ ）（2分）
A. 一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 B. 大爷种植的荔枝刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。 C. 山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。
D. 要把我们的学生培养成基友丰富的知识，又有高尚的品质。
5. 下列句子排列正确的一项是 （ ）（2分） ① 昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。 ② 在古希腊神话中，天神都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。 ③ 这座山就是被称为“亚洲脊柱”的昆仑山。
④ 同样，在中国的某些古典神话中，天帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。 ⑤ 在青海境内长约1200公里，平均海拔5500米，山顶白雪终年不化。 A. ⑤①③②④ B. ②④⑤③① C. ②④③①⑤ D. ④⑤③①②
6. 下列说法不完全正确的一项是 （ ）（2分） A. 《阿长与〈山海经〉》和上学期学过的课文《从百草园到三味书屋》一样，都是出自
鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
B. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被称为
“乐府双壁”。
C. “唐宋八大家”是指唐宋两代八位散文作家，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、
苏洵、苏轼、苏哲、王安石、曾巩。
D. 古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字叫：“说”，后来成为一种文体。
7. 根据提示填空（每空1分，凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该空不得分。共8分）
（1） 深林人不知， 。（王维《竹里馆》） （2） 草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》） （3） 烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》） （4） ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） （5） ，思而不学则殆。（《论语》）
（6） 予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （7） 《望岳》中既是诗人攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句是 ， 。 二、 语文综合运用( 8-12题，共10分） （一） 阅读下面文字，回答问题（5分）
8. 下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条重要信息。（2分）
材料一： 中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值、春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
材料二： 中国各地的灯彩花色众多。风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重... ...它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。
材料三： 剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
① ② 9. （3分）活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的 理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞。你鼓励他说： “ ”小明终于点了 点头。
（二） 名著阅读（3分）
“... ...康塞尔和我，彼此紧挨着... ...我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱沉重了... ...所有这些物体，在水中失去了一部分重量... ...因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理... ...”
“... ...在我们头顶上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须... ...还有月形水母，他那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的办球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！” 10. 上面的文字选自 （作者）的小说《海底两万里》（1分） 11. 尼摩船长是个什么样的人（2分）
（三） 汉字书写（2分）
12. 请将下面的语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
室雅何须大，花香不在多
三、 阅读（13-26小题，共40分）
（一）阅读下面这首诗，完成13-14题（4分）
游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
13. 这首诗歌的颔联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。（2分）
14. 尾联表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成15-18题。（12分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 15. 解释下面句中的加点的词语。（每题1分，共2分） （1） 有仙则名 ．（2） 谈笑有鸿儒 ．
16. 用现代汉语翻译下列语句。（每题2分，共4分） （1） 斯是陋室，惟吾德馨。
（2） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
17. 作者给自己的陋室作铭，有何用意？（3分）
18. 作者为陋室作铭，为什么要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？运用了什么手法？（3分） （三）阅读《老王》(节选），完成19-20题（10分）
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不
瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗?”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说:“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” ⑤他只说:“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释:“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?” ⑪“早埋了。”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 19. 选段，描写老王主要运用了 、 的描写方法。（2分） 20. 第①段“镶嵌”一词的原意是什么？此处有何表达效果？（3分）
21. “我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却多得数不完，你能说出其中的含义吗？（2分）
22. 在现实生活中，你若遇到同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。 （四）阅读下面的文章，完成“23-26”题。（14分）
幽幽七里香 丁立梅
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。 ⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。 ⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
（选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改） 23. 联系全文，体会标题中“七里香”的含义。（3分）
24. 梳理全文，根据提示完成下列表格。（每空1分，共3分）
故事情节 内心感受 阅读书籍 抄写《诗经》 B 愉悦 A 猜疑 珍藏礼物 C 25. 语言品味（每题2分，共4分） （1） 读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的．．办法——抄写。（赏析加点词语的表达效果） （2） 我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子） 26. 猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容具体说明理由。（4分） 四、 写作（50分） 27. 请以“那个影响我的人”为题，写一篇文章。 写作要求：①主题深刻，有真情实感； ②选材新颖，写作角度独特； ③诗歌除外，文体不限，不少于600字； ④文中不能出现真实的姓名、地名及校名
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