“手绘线条图像”是人们最为常见的绘画表达方式，是美术中的白话文，所以本节课对学生非常的重要。为了激发学生的学习兴趣，导入我采用了小组竞赛的形式，给出一个题目“用圆形、方形、三角形联想到的图像”，学生积极参与，兴趣较高。课堂练习是也是采用比赛的形式进行，能充分调动学生的学习积极性。在小组展示过程中，开始学生表现的不是很踊跃，害怕自己的作品画得不好，怕同学笑话，我通过鼓励、引导他们，使他们树立起自信，后来学生都踊跃的展示自己的作品。在评价过程中，我对学生的作品都给予了高度的评价，使学生树立起学习美术的自信心和兴趣，为以后的美术课打下良好的基础。
通过本节课的学习，学生都能用手绘线条画出生活中简单的物体形象。
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