肖塘小学 五(6)班 执教者:何发梅
设计背景:
革命英雄主义精神是无产阶级世界观和人民军队本质的一种表现,是人民军队克敌制胜的重要精神因素,也是人民群众战胜一切敌人、克服一切困难的强大精神力量。革命英雄主义是指为了国家和广大人民的利益,不怕艰难困苦,不怕流血牺牲,坚韧不拔,勇往直前的革命精神。过去,全国各族人民在中国共产党的领导下,凭着革命英雄主义精神,打败了国内外的强大敌人,战胜了各种难以想象的困难,赢得了最终胜利。在新的历史时期,我们仍将面临着许多困难,更需要继承和发扬革命英雄主义精神。通过革命英雄主义教育,使学
生牢固树立战胜困难的坚强意志、争先创优的进取精神、朝气蓬勃的革命乐观主义、刻苦
钻研文化的毅力等,为保卫祖国和建设祖国而努力。本次班会旨在帮助学生了解革命英雄主义精神的相关知识,感受革命英雄主义精神的氛围,激发学生热爱中华的情感,
用实际行动来传承革命英雄主义精神,争做革命英雄主义精神的传递着。 活动目标:
1.了解革命英雄主义精神。
2.感受革命英雄主义精神,对祖国的认同感和归属感。 3.引导学生用实际行动来传承革命英雄主义精神。 活动准备:
分组搜集革命英雄主义精神的相关资料 活动过程: 一、
问题导入,揭示课题 1.歌曲导入
2.师生对话,了解革命精神 3.了解革命英雄主义精神 4.教师小结,出示课题
(设计意图:烘托气氛,让学生对为现在的幸福生活而献出生命的无数革命烈士心怀敬意,对革命精神有一定的了解) 二、小组探究,走进革命英雄主义精神
1.第一小组交流:代表人物事迹 2.第二小组交流:代表人物事迹 3.第三小组交流:代表人物事迹 4.第四小组表演:代表人物事迹 5.第五小组交流:代表人物事迹 6. 第六小组交流:代表人物事迹
(设计意图:让学生更直观的了解和感受到那些为了现在幸福生活而献出生命的革命烈士的爱国热情,那一颗颗爱国的心。)
二、 感悟内化, 践行提升
1.朗诵《七律 长征》
2.思考:从这些事迹中,你感受到什么?
(设计意图:让学生思考:无数革命烈士为新中国的成立,为现在的幸福生活而献出生命,他们感受到什么?)
3.学生交流,教师小结
4.分组讨论:如何传承革命传统?如何用行动报效祖国?
(设计意图:让学生思考:无数革命烈士为新中国的成立,为现在的幸福生活而献出生命,那他们应当为祖国做些什么呢?怎样的行动才不愧对他们的牺牲呢?)
5. 教师总结 6.歌曲结束
(设计意图:通过小组汇报、分组讨论等活动,让学生感受到革命精神,学会在学习上,不怕吃苦,勇于直面困难,克服困难;知晓小爱聚大爱,让班集体更温馨,让校园更文明,让社会更温暖。) 教案说明:
一、运用多种教育形式
本节班会课,通过小组讨论、唱歌、朗诵等多种活动方式,帮助学生了解革命精神;引导学生在日常生活中要从实际行动出发,自强不息,勇往直前,关爱父母长辈,温暖身边人。活动形式符合学生的认知规律和心理特征,具有时代性和生动性。
二、充分发挥学生的主体作用
活动中,力求体现学生的主体性,促进学生知、情、意、行的和谐统一。课前组织小组开展探究活动,引导学生学会信息分类与筛选;课内组织小组分享交流,学生积极投入,认真参与,把知识内化,达到导行的目的。在后续的教育中,继续围绕革命精神主题进行探索。
三、培养学生的民族文化情怀
本次活动,激发学生对学习革命精神的兴趣,课堂气氛活跃,师生积极互动;引导学生明确传承革命精神是每一位中华儿女的神圣的职责。我们应该在日常生活学习实践中将它发扬广大。
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