运动会入场式设计

运动会入场式设计

篇一：运动会入场式策划

运动会入场式策划

1、 入场队伍

（0）国旗、校旗方队

⑴海运系一方队（航海，驾驶，海事） ⑵海运系二方队（轮机，轮管） ⑶船舶工程系一方队（本科专业） ⑷船舶工程系二方队（专科专业） ⑸港口与航运管理系 ⑹航务工程系 ⑺信息与通信工程系 ⑻艺术设计系 ⑼外语系 ⑽港航系（西区） ⑾航运经贸系（西区） ⑿裁判组

2、 入场顺序

按照1顺序执行进场。

3、 实施

（0）彩排间，对各个方队进行定位。

⑴每个方队以6*8的队列形式于预备入场区集合，准备开幕式。 ⑵入场式开始时，指挥员下达“向右转”口令，以8*6的队列形式进入田径跑道，准备入场。

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⑶经过主席台时，各方队自由展示。

⑷经过主席台后，抵达赛道弯处，下达“向左转”口令，指挥员由队列前方，转至队列右侧，礼仪引导员始终处于队列前方，再次以6*8的队列进入最终会场。

⑸方队由纠察队队员引导至指定位置。

⑹方队以球场中线为基准，依次向两侧展开。每个方队之间间隔1.5米，指挥员站于队伍右侧，仪引导员于队伍最前方。

要求：纠察队队员要敢于下达命令，思维活跃，服从指挥！

足球场

最终整体效果图示

田径跑道

建议：

1、

校运会入场式应该创新。海上专业实施半军事管理，可以按照

以往阅兵的形式来进行入场，但是向其他专业不一定要拘泥于那种形式，可以自由搭配服装、道具等来使运动会变得有声有色，不至于那么枯燥乏味。像些其他院校看运动会

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最多的就是看入场式。像这些方面学校应加强引导，鼓励创新！！ 2、

学校社团加入校运会入场式。学校的课余活动较为丰富，社团

也是五花八门。运动会可以给他们一个参加入场式的机会，像羽毛球，乒乓球等协会出方队在经过主席台时露两手，毕竟都是体育嘛！还有双节棍，管乐团，轮滑等都可以以自己协会的特色来

展示自己协会；也可以请校级组织穿上自己部门的会服来展示一下风采。

好处：

我个人认为，按照以上做法不仅可以使校运会变得丰富多彩， 还有更多好处： 1、 2、 3、 4、

促进社团内部交流，促进学校社团发展。 加深同学们对社团的了解，丰富课余生活。 为同学们提供更广阔的展示平台。

促进学生的思维创新能力和组织者的组织能力。

篇二：运动会入场式设计

运动会入场式设计

服装

3

优点：漂亮、有代表性缺点：太贵

淘宝天猫均有售，搜索“希腊的服装”

手中可以拿假花，旗帜（肖老师拿希腊国旗），花篮（队伍两侧拿花篮里面花瓣，到主席台时撒花），彩旗、和平鸽、火炬（其他同学），

头戴花环（女）、皇冠（男）

口号

1.超越梦想，拥抱胜利。努力拼搏，永夺第一！ 1！2！3！4！

2.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄，龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心

3. 7班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄！1！2！3！4！

配乐

1.“pass the flame” (20xx雅典奥运会会歌)。

优点：有代表性缺点：没有节奏感，前奏太长。

2. 希腊国歌

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优点：有节奏感，有代表性 缺点：音乐太短，速度较慢

3. TO TANGO TIS NEFELIS （适合舞蹈生跳舞时的歌曲）

优点：优美、有韵律感 缺点：不适合入场

入场队形

1. 四列纵队。

优点：人数刚好（32人）整齐 缺点：没创意，死板

2. “V、7”造型（可以在主席台时的队形变换）

寓意：v代表胜利，7代表七班。七班永远是胜利的！

优点：有创意，有意义。 缺点：不好保持，不好控制，不好变形。

2. 组成希腊国旗（可以在主席台时的队形变换）

方法：每个人手里带着手花（蓝色

和白色）

优点：便宜，有创意，有代表性

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缺点：太难安排人数，样子

篇三：运动会入场式方阵方案

运动会入场式方阵方案

其实，我感觉自己不想写这些东西。可是既然干了，就干好吧！

设计理念：

快乐、梦想、健康、环保

（运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢？这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。）

准备事项：

小型国旗100面（以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用！）

信鸽若干只。（一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧！）

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学生串词一份。（自己熬夜加班写。）

学生运动器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种） 学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。（我一直认为，铺张浪费是可耻的行为！一个小学就如此，那一年中国要浪费多少！）

其他未尽事项，以需要为准。

人员安排：

赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯（以班级顺序排列） 具体分工及设计意义：

赵老师：双语展示方阵（展示学校双语教学的特色）

陈老师：歌唱祖国方阵（为祖国母亲的生日唱赞歌）

刘老师：国旗方阵（我为国旗添光彩）

姚老师：联系放飞信鸽和国旗方阵（放飞梦想，自由飞翔。）

袁老师：运动展示方阵（为祖国而锻炼身体。）

张晓凯：具体的文字写作，朗诵方阵。（我为祖国送祝福，祖国在我心。） 展示具体流程：

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一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。

注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。（张晓凯负责）

二、朗诵方阵入场。（张晓凯负责）

注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。（主题为歌颂祖国。）时间2——3分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。

三、歌唱方阵入场。（陈老师负责）

注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。（不少于30人）合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2——3分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。

三、双语方阵入场。（海霞负责）

注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。（不少于50人）双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2——3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。

四、运动方阵入场。（军伟负责）

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注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐！当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋（军伟老师可以根据自己的想法调换）。时间可以在3——4分钟。给学生设计几个典型的动作，动作要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。

五、国旗方阵入场。（刘老师，姚老师负责）

注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍，手持国旗，走过主席台。

六、主持人，退场。

特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。 如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。

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