(幼儿教育)-幼儿园中班数学活动：身边的数字(二)-精选

 教学资料参考参考范本 (幼儿教育)-幼儿园中班数学活动：身边的数字（二）-精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 4 一、活动目标： 1.了解数字在日常生活中的应用以及数字与人们生活的关系。 2.发现周围世界中处处有数字，体验发现的乐趣。 二、活动准备： 1.幻灯片（鞋子、汽车车牌、幼儿园门牌、警车、房子着火、消防车、救护车） 2．操作材料人手一份（生活中的物品），铅笔，橡皮。 3.实物投影仪。 三、活动过程： （一）说说我找到的数字。 1．今天，小朋友都从家里带来了有数字的东西，请小朋友来讲一讲，你带了什么东西？上面有些什么数字？上面的数字有什么用？ 2.请个别幼儿介绍。 3.请幼儿相互介绍。 4.将收集的物品放在篮子里。 （二）了解数字在日常生活中的应用及作用。 1.我们一个班的小朋友就带来了这么多有数字的东西，那除了这些，你还在哪里也见过有数字的东西？ 2.请个别幼儿讲述自己在哪里见过数字，数字有什么用？ 3.了解汽车牌照、门牌、鞋子上数字的作用。 （1）了解牌照在生活中的应用及作用。 2 / 4 唐老师也找到了一些数字宝宝，大家看我在哪里找到的（出示汽车牌照）这块牌照上有哪几个数字？（738）还有哪些地方也有牌照，你们知道牌照上的数字有什么用吗？ 小结：每辆车上的牌照上都有不同的数字，用来辨别不同车辆，就像我们小朋友的姓名一样，这样就不会认错了。 （2）了解门牌在生活中的应用及作用。 a．（出示幼儿园门牌号）咦！这是什么地方？上面怎么也有数字呀！上面的数字谁来读一读？ b．这是一块我们幼儿园的门牌号，上面写着新华路57号，表示我们幼儿园在老闸新华路的第57号。 c．你们有没有在别的地方也见过门牌？门牌是几号的？请小朋友回家看一看。 （3）了解鞋子上的尺码。 a.（出示鞋子）这是什么？鞋子上的数字表示什么？这双鞋子是多少尺码的？ b.请幼儿找寻自己鞋子上的尺码。 总结：在我们的生活中好多地方都有数字，这些数字都有不同的作用，有的数字能变动，还有的数字是不能变动的，我们一起来看看有哪些特殊数字不能变动！ （三）了解生活中的特殊数字。 1.（出示警车）看！什么车子开来了？看到警车你会想到哪几个数字？ 2.（出示110）哦！对了，原来报警电话是110。 3 / 4 3.（出示房子着火图片）你们看！房子怎么了？着火需要拨打什么号码？ 4.（出示119）房子着火要打火警电话119。 5.（出示救护车）这是什么车？救护车有什么用？ 6.对了，遇到有人生病我们可以拨打120求救。 小结：110、119、120这三个号码都是特殊号码，要遇到特殊事情的时候才能拨打，小朋友平时可不能随意拨打。 （四）幼儿操作。 1.交代要求 哦！原来数字的作用这么大，有了数字我们的生活会变得真方便，瞧！唐老师这儿还有些什么？缺了什么？请小朋友为它们填上合适的数字吧！ 2.幼儿操作，教师巡回指导。 提醒幼儿注意数字的写法。 3.讲评活动。 将个别幼儿操作材料放在实物投影仪上展示，说说你给什么填了哪些数字。 小结：生活中的数字还有很多，请小朋友回家继续找一找，明天来告诉老师和小朋友。 4 / 4