现代教育技术试题

现代教育技术的理论基础是多层次、多方面的，最直接的是学与教的理念和（ 传播 ）理论。

网络资源的开放性，主要指参与人员、体系结构和（ 内容 ）的开放性。

教学评价的基本原则有__客观性_____ 原则、整体性原则、指导性原则和科学性原则。

信息技术与课程整合是指将信息技术以（ 工具 ）的形式与课程融为一体，将信息技术融入课程教学体系各要素中。

cda文件是CD文件的索引，其大小为（ 44 ）字节。

教育技术从属于信息技术。 F

建构主义认为，世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。T

信息技术整合于个别学习重在利用信息技术促进学习者对自己的学习过程进行监控调节。 F

师生关系是决定传播是否有效的关键因素。 T

信息资源是指以文字、图形、图像、声音、动画和视频等形式存储在一定的载体上的信息。 F

教育技术的侧重点是教师的“教”。F

教育技术涉及问题的层次、研究的内容和方向是关于媒体技术在教育中的应用、开发和管理。 F

文字一经出现便引发了教育上的巨大变革。F

学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变。 F

一个IP地址只能对应一个域名。 F

TCP/IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种通信规定。 T

DNS是Internet上的一台服务器，其作用是管理网络上的资源。F

使用“幻灯片放映”菜单的“动作设置”命令创建超级链接时，起点可以是任意对象，包括文本、形状、表格、图形或图片等。 F

教学目标是教学活动所预期达到的结果，它强调教育结果是不可见的和不可测量的。 F

教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的，比如观摩或者案例分析适合于传授知识性的东西，讲演适合于掌握技能性的东西，凡是或者活动适合于态度的转变。F

信息技术与课程整合的目标应当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面F

淡彩色调画面由淡色、饱和度低的色彩构成，有助于强化淡雅、和谐的气氛。当被摄对象的色彩较浓时，适当减少曝光可以减弱色彩再现的浓度。 F

为提高语言的清晰度，会议扩音和教师在固定位置讲课，拾音距离可远些。 T

Cool Edit Pro欲想使音乐淡出，应执行“效果/波形振幅/渐变”命令，弹出“波形振幅”对话框，选择预置参数中的“Fade In”。 F

在进行网络资源搜索过程中,搜索完整字符串应该使用( )。 A.双引号

在进行网络资源搜索过程中,指定文件类型进行搜索的参数是( D)。 A.suit B.link C.intitle D.filetype

在进行网络资源搜索过程中,指定在网页正文中进行搜索的参

数是(C )。 A.inurl B.intitle C.intext

在进行网络资源搜索过程中，指定域名搜索的参数是（ C）。

A.link B.intitle C.suit

最早发明网络浏览器的是（C ）。

A.谷歌浏览器

B.苹果公司的MAC浏览器 C.网景浏览器

以下不属于网络信息资源特点的是(B )。 A.整体上展现出无序性 B.内容不具备关联性

IT行业的圣地硅谷，最早是（ C ）大学的工业园区。 A.哈佛大学 B.耶鲁大学 C.斯坦福大学

以下不是华人企业家所创建的公司是（ D）。 A.HTC公司 B.ACER公司 C.金士顿公司 D.推特公司

每个C类IP地址包含__C____个主机号。

A.255 B.24 C.256

在TCP/IP协议集中，UDP提供面向（B）的传输服务。 A.端口 B.无连接

将多个图形对象组合后就可以将这些对象作为一个单一对象来处理，组合对象的方法是按住哪个键，单击要组合的每一个对象___B_____。 A.Esc B.Shift

教师在较短的时间内提供大量的教学信息给学生，即使是认知能力较强的学生，也会出现“吃不消”的现象，这种现象在心理学中叫（A）现象。

A.认知超载

以下不属于数字音乐文件格式的是（ A）。 A.m3u

同一个文件，用不同的格式存储成同样大小，音质最好的是（C ）。 A.MP3 B.FLAC C.WMA

当使用绘图工具时，如何暂时切换到吸管工具（D）。 A.按住shift键

B.按住ctrl＋alt键 C.按住ctrl键 D.按住alt键

我国采用的电视制式是__C____。 A.NTSC B.HDTV C.PAL

以下方式不能获取数字声音信息的是____D__。 A.用windows自带的录音机软件录制 B.从因特网音频资源库中下载 C.用录音笔录制

D.用传统实物录音机录制

在方法上允许学习者自定目标、自定步调、自己选择学习方法、媒体和材料的教学是___C___。 A.个别化教学 B.系统化设计教学 C.程序式教学

程序教学法、直接教学法和支架式教学法分别是___C___学习理论的教学应用。

C.行为主义，认知主义，建构主义

学校教育心理学中最重要、最核心的理论是___A___。 A.学习理论

现代教育发展的根本动因是___B___。 A.政治需要 B.科技进步

下列有关使用教学媒体的做法，不合理的是______。

D.教师直接将表格制作的操作步骤用投影仪展示出来，然后让学生在计算机上自己做

从教育层面看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性和（ 协作性 ）。

BBS的中文含义为是____电子公告板__。

网络互联的实质就是把相同或异构的局域网与局域网、局域网与广域网、广域网与广域网连接起来．实现这种连接起关键作用的设备是__路由器__。

学习需要分析的核心是发现（ 问题 ） 。

在学习者分析采用的调查方法中，主要是（ 问卷 ）调查、网络调查和访谈调查。

程序教学的主要的心理学依据是经验之塔。 F

现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革。 F

皮亚杰明确阐述了建构主义的要旨，他认为，人的知识既不是对客观世界的被动的反映，也不是天赋的，而是主体与客体相互作用的动作中建构起来的。 T

教育技术的主要目的是将新技术引用到教育领域里。 F

运用现代教育媒体进行教育教学活动的方法，是一种物化形态的技术。 F

计算机辅助教学不仅是教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。F

“经验之塔”理论把学习经验分为具体与抽象，提出学习应从抽象向具体发展。 F

即使是一个人，也可能会有传播行为产生。 T

DNS是Internet上的一台服务器，其作用是管理网络上的资源。 F

Web页描述语言主要采用HTML，HTML文档均包含头部、正文和尾部三个部分。 F

域名系统就是把IP地址转换成域名。 F

在多媒体课件中使用音响，能吸引人注意力，激发人的想象力。 T

在PowerPoint 2003中，只有在“普通视图”中才能修改幻灯片的内容 F

多媒体技术不只是阅读数学的手段，并且能取代文本的自读。 T

布鲁纳认为，教育工作者的任务是把知识转化为一种适应正在发展着的形式，以表征系统发展顺序，作为教学设计的模式，让学生进行发现学习。 T

整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的“数学思维”没有任何优势。F

图形、色彩和声响能增强操练和练习的吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。F

在小学语文古诗《鹅》的教学目标中，“能用自己的话将各诗句的意义表达出来”的教学目标属于操作技能。 F

远景拍摄尽量不用顺光，而选择侧光或侧逆光以形成画面层次，显示空气透视效果。T

Video Studio总共有1个视频轨、6个覆叠轨、2个标题轨、1个声音轨和1个音乐轨。 T

数码相机变焦有光学变焦和数字变焦，数字变焦比光学变焦更重要。 F

和比尔盖茨一样，都是哈佛大学未完成学业的学生创建企业的是（C ）。

A.谷歌公司的佩奇和布林 B.苹果公司的乔布斯 C.脸谱公司的扎克伯格

powerpiont软件中，通常可以使用下面哪个选项进行全局更改(如替换字形)，并使该更改应用到演示文稿中的所有幻灯片_____B___。 A.讲义母版 B.幻灯片母版

教学目标的功能不包括(A)。 A.准备功能

以下不属于学习需要分析步骤的是（B）。 A.分析报告撰写 B.综合评价

与“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（B） 。 A.非线性的树状导航 B.线性的纵向导航

从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当(B)。 A.进行教学时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计达到的教学效果好

B.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源

交互式电子白板又叫交互白板，以下不属于交互白板常用功能的是______C__。 A.交互功能

B.实时记录功能 C.语音通讯功能

使用投影仪时，银幕上投影的图像画面出现几何失真（左宽石窄），产生的原因是___B_____。 A.投影仪上的螺纹透镜变形 B.张挂的银幕没有向前倾斜

下面关于多媒体系统的描述中，不正确的是____C____。 A.多媒体系统是对文字、图像、声音、活动图像及其资源进行管理的系统

B.数字压缩是多媒体处理的关键技术

C.多媒体系统只能在微型计算机上运行

Photoshop中，选择【编辑】|【填充】命令不能对图像选区进行（D）填充。 A.背景色 B.渐变色 C.前景色 D.图形

根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是___C___。 A.定向与回忆 B.智力技能 C.接近性原则

以下对教育技术的说法，正确的一项是__A____。 A. 教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的

美国AECT的94定义明确指出，教学技术的研究目的是___A___。 A.促进学习

从整体上看教育传播系统的功能是__C____。 A.受教育者的学习 B.教育者的传授 C.发展教育事业

发现学习是由__A____提出来的，是指学习者通过自身努力获得学习结果的教学模式。 A.布鲁纲

戴尔“经验之塔”的第一层是__A____。 A.直接有目的的经验

依据媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为__C____。 A.听觉媒体 B.视听觉媒体 C.综合媒体

教师在教学或编制教材时，要充分注意选用真实可靠的例子，才能保证有较好的传播效果。这是__C____传播效果原理的要求。 A.抽象层次 B.共同经验 C.信息来源