为了加强学生的常规的德育教育，我们班严格按照学校的德育目标去实施，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，突出“以人为本”的教育思想，重点培养和提高学生的道德素质、法纪素质、心理素质、思想素质、政治素质。
我们在这两周进行了常规训练，做到了一下几点：
1、设立了一日班长轮流制，监督学生的下课在走廊里的走步、声音、礼貌情况，一日班长都能认真负责，对犯错的同学及时指正错误，让学生规范自己的行为。
经过一日班长的监督，在走廊里说话的少了，走路轻声慢步的多了，见到老师问好多了，见到老师撒腿就跑的少了，学生们都能按顺序走路、上厕所。
2、班级里的常规训练，如课前的准备和师生问好等，在班主任和小助手的指导和监督下，都能做到快、静、齐，问好时也不再是大声喊叫，而是语气柔和，轻缓。
3、班级中有了小助手的协助，在收作业、卫生、纪律方面都比以前有了明显的进步。小助手们都能尽职尽责，特别是对一些行为习惯不好的学生，小助手们及时盯住他们，督促他们做好一些事情。小助手相当于半个班主任，充分利用好会起到事半功倍的作用。
4、班级中也实行了评比制度，设立了评比台，有纪律星、卫生星、作业星、课堂表现
星等，每个星都有专人记录，一日一小结，一周一汇总、一月一评价。学生在这两周争星的意识很强，大家比学赶帮，都想多得星，成为不同的星，相信在全班学生的努力下，许多璀璨的星星在不断出现，星星会使班级闪烁更耀眼的光芒。这些星星在最后评比各种奖项时会最为很好的依据。
5、每天利用晨读时间，对学生除了进行常规的德育训练外，还让学生背诵三字经、古诗、讲故事，让这五分钟的时间做到有效的利用，也让学生养成了良好的行为习惯和学习习惯。
6、班级黑板报也进行了及时的更新，以“学雷锋、法律宣传月”为主题，开展学雷锋活动，还对学生进行了“珍爱生命，安全第一”的教育，学生中做好事的多了，还知道了一些安全常识。
7、利用走廊里的健康向上的宣传窗、宣传牌、警示牌来提醒学生文明自己的行为；还确定了自己班的班风、班训、班级公约，班级教室内悬挂国旗、学生守则、日常行为规范等，让学生热爱自己的祖国，严格按照小学生守则、日常行为规范去做。
8、利用班队会时间对学生进行行为训练、养成教育，还针对学生的实际情况进行劳动教育、爱国教育、集体主义教育、心里健康教育等，还利用各种节日进行学生多方面的教育。
以上是我针对本班实际，对班级两周内的学生的行为训练、学习习惯等方面做的总结。
教育是个永无止境的过程，在不断的践行过程中，我们会更努力去做好更方面的工作，积累更多、更好的经验和方法，让学生都能规范做事，踏实做人，热爱学习！
让我们携起手来，燃起信念之火，共同为学生们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们在和谐优美的环境健康成长！
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容