社会实践—参观省博物院报告

史 文 化

学院： 华北水利水电大学 软件学院 系别：汉语国际教育2013级214班

姓名：金曦 （同伴：孙艳丽201321410）

学号：201321426 社会实践时间：2014年2月 ——5月

中国近代史纲要

参观河南博物院，品味中原历史文化

天翻地覆，人间正道是沧桑；蓦然回首，我们已经走过一段曲折的历程，而将足迹深深镌印在历史的深层。

2014年2月至5月间，我和孙艳丽不止一次的一起参观了位于郑州市农业路上的河南省博物院，最近出新我也会在回家的路上进去看一看，初中历史老师对我历史的启蒙，让我同样对历史有很强的兴趣，喜欢以史为鉴，以史明智。后来因为高中在农业路的便利，我对道路的熟悉程度莫过于回家，高中也参加了不少博物院不断出新的活动，曾经做过博物院的小小讲解员。于是带着来自商丘的我的好伙伴孙艳丽，希望我这个临时导游能让她感受历史的魅力。这是我们两个一同探索历史文化的心路历程。

河南省博物院是建筑造型如金字塔般的三角锥模样，简洁质朴而不失典雅大方，非常吸引行人的目光。走进馆内大厅，首先映入眼帘的是一幅单人牵双象的大型雕塑，象征着河南简称”豫”的来历和意义。雕塑后面是描绘河南整体地理人文面貌的壁画，折射出河南作为中华文明发源地的悠久绵长的历史文化底蕴。河南地处中原，以为汉民族发源处，其中郑州，开封，洛阳等多处地区曾经是国都所在，加之中原在政治经济文化以致军事上的重要地位，自古就成为逐鹿之地，号称“逐鹿中原”，由此可见，河南在古代中国的重要地位和影响。悠久的历史孕育出博大深沉的文化传统，中原地区文化在整个中国历史上占有着举足轻重的地位，因此，博物院里的设计是以各个朝代的文物来分区展示。

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中国近代史纲要

尽管我们这学期的主要内容是中国近代史，不过博物院浓浓的古代文化仍然让我们流连忘返。我们看到的是初露文明曙光的原始族民生活的面貌，旧新石器时代的遗物，随后是三代辉煌的夏商周时代文明的浓缩，最大的看点莫过于青铜器，甲骨文，陶瓷，宫殿模型的展览，引人注目。 就近代的中国而言，我们重点看的是这样的历史的逻辑：西方冲击——中国反思和变革：经济现代化——政治民主化——思想文化和社会生活的现代化。近代史上的重大事件无论是洋务运动还是戊戌变法或清末新政，它们首先都是为了应付西方世界对中国的冲击。鸦片战争后，地主阶级改革派如林则徐、魏源等提出了“师夷长技以制夷”的主张；经过第二次鸦片战争和太平天国农民起义，地主阶级洋务派将“师夷长技以制夷”的主张付诸实践，从而形成了历时三十多年的洋务运动，开启了中国现代化(物质层面的现代化)的闸门；甲午战争后，资产阶级改良派在内忧外患下逐渐要求改良政治、开放政权、打破封建传统的束缚，于是政治领域的现代化变革——戊戌维新粉墨登场；戊戌维新失败了，可戊戌维新所开拓的历史道路最终不可逆转，在八国联军侵华和义和团运动打击下，清末新政真正地将维新派的主张付诸实践，从而将现代化推进到一个新的层次(政治制度层面的现代化)；辛亥革命推翻了帝制，建立了中华民国，开创了共和的政治体制，开启了中国现代化的新纪元；辛亥革命虽然建立了民国，但中国还没有实现真正的民主政治，民国有其名无其实。近代知识分子反思辛亥革命的成功与失败，于是掀起了思想文化领域的更猛烈的反封

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中国近代史纲要

建专制主义的新文化运动(思想文化层面的现代化)。新文化运动后期，马克思主义的传播成为主流，五四运动促进了马克思主义和工人运动的结合，在此基础上中国共产党诞生。中国共产党领导新民主主义革命取得胜利，1949年中华人民共和国的成立，标志着中国进行大规模自主现代化建设的各项基本条件具备，中国的现代化发展进入了一个全新的发展时期。一个半世纪以来，在经济、政治和文化变革的努力中，中国社会逐渐发生变化，一步一步地走向现代化。这样的历史线索就是本学期我们所学的中国近代史纲要总结，不断的学习同样的知识是在不断的扩大它的内涵和外延。从课本上我们了解的是历史事实，在博物馆我么看到的是图片，文物，感受的是历史的价值，反思的是历史给我们救亡图存的教训。这也就是之前我所说的 以史明鉴，可以知荣辱。 整个馆藏就是中国文化史的浓缩，参观完后感觉对整个中原地区文化的发展历程有了更进一步的认识和了解。作为大学生，爱国是一个基本素养，但是爱国不是一个空头话，如果一个人大谈特谈爱国，而问之中国历史，则不知一二，那么这个爱国也就大打折扣了。同样作为一个中国人，对自己周围的历史都不了解，又怎能不汗颜呢？所以我认为，我们应多到这些有历史文化底蕴的地方走走，不仅娱乐身心，更重要的是让自己懂得更多关于国家和地区的历史知识，领略到中原地区悠久深邃的辉煌文化，更好地培养我们的历史自豪感。我想这也就是我这次河南博物院之行最大的收获了。

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