语文园地
第二课时
1．设计制作元旦联欢会的海报。 2．仿照例句把画面写具体。
重点
仿照例句把画面写具体。 难点
制作海报。
一、仿照例句写一写
1．课件一句一句地出示例句。 夕阳西下,乌鸦归巢。
引导：从这句话中你看到了什么？
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。 引导：读这句话时,你的眼前仿佛出现了什么画面？ 2．自读第二组例句,交流画面。
3．指名说这两组例句中第一句和第二句的区别,你喜欢哪一句。 4．交流将画面写具体的方法。 5．教师小结。
要想让我们的眼前出现一幅画面,需要我们仔细观察,将我们所看到的景物细细描绘,可以从形态、颜色等方面来写。
6．学生完成课文中的习题。
7．全班交流,比一比谁的句子让我们眼前的画面形象起来。 二、制作元旦联欢海报 1．创设情境,引入课题。
今天我给同学们请来了一位小客人,他就是小A,可是今天他却遇到了一个小难题,想请同学们解决,同学们愿意帮助他吗？
(朋友们要他制作一张元旦联欢会海报。) 2．范例欣赏,了解海报。
(1)出示元旦海报,请学生边看边想,海报有什么特点？需要用到什么材料？ (2)学生交流。
3．设计制作,完成海报。 (1)说说本次海报的主题。 (2)交流本次海报的内容。 (3)指名学生说说自己的创意。
(4)学生拿出事先准备好的材料,完成设计和制作。 (5)教师巡视,指导学生。
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(6)展示评价提早完成的作品,给其他同学以借鉴。 4．评选海报,举办专栏。
收齐学生作品,办一期海报展。
让画面形象起来 制作元旦联欢会海报
“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力”。因此,在园地的教学中,我始终让学生处于一种无拘无束、自由畅达的空间,最大限度地激活学生潜在的学习欲望,让他们动手动脑,让他们在学习、实践、探索、合作、创新的求学路上开拓出一片广阔天地。
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