作者机构： [1]上海市教育委员会教育技术装备中心,200070出版物刊名： 上海教育科研页码： 68-71页年卷期： 2020年 第9期
主题词： 中小学教师;实验能力;提升培训
摘要：本研究基于深化课程改革、推动育人方式变革的需要,以上海市为例,分析、研究教师实验能力的构成要素与现状,总结和反思中小学教师实验能力提升培训工作,探索培训系统设计、培训方案制定、培训课程架构等内容。
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