《易错题》人教版初中物理八年级下册第七章综合经典习题(培优提高)

一、选择题

1．下列数据中，最接近实际生活的是（ ） A．—个乒乓球的质量约为3g

C．初中物理课本一页纸的厚度约为2mm 解析：A

A．乒乓球的质量约为3g，故A符合实际，符合题意； B．人的步行速度约为1.1m/s，故B不符合实际，不符合题意；

C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.1mm，故C不符合实际，不符合题意； D．一个中学生的质量约为50kg，故重力约为

B．人的步行速度约为5m/s D．一个中学生的重力为50NA

Gmg50kg10N/kg500N

故D不符合实际，不符合题意。 故选A。

2．如图所示，跳板的弹力将运动员弹起，此过程不能说明 （ ）

A．力是物体对物体的作用 C．重力的方向竖直向下 解析：C

B．力可以改变物体的形状 D．力的作用是相互的C

A．跳板给运动员一个向上的力，这个力使运动员向上运动，说明力是物体对物体的作用，故A不符合题意；

B．跳板受到运动员的压力作用变弯曲，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C．跳板的弹力将运动员弹起，不能说明重力的方向竖直向下，故C符合题意； D．运动员给跳板一个向下的力，跳板给运动员一个向上的力，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选C。

3．人们常说“铁比木头重”。这句话的科学含义是（ ） A．铁的质量比木头的质量大 B．铁的体积比木头的体积小 C．铁的重力比木头的重力大 D．铁的密度比木头的密度大D 解析：D

人们常说的：铁比木头重，是指单位体积内，铁的质量比木头的大，即铁的密度比木头的大，而重力是指物体受到地球的吸引力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。

4．关于重力，下列说法不正确的是（ ） A．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度 B．物体的重心不一定在物体上 C．重力的方向总是竖直向下 D．物体的质量与所受的重力成正比D 解析：D

A．根据提高稳度的两个方法，增大物体的支撑面，降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度，故A正确，A不符合题意；

B．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，故B正确，B不符合题意； C．地球是近似球形的，而地球表面的任何位置上，其重力的方向都是指向地心，也可以说就所处的位置来说，重力竖直向下的，故C正确，C不符合题意；

D．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，物体受到的重力跟质量成正比，故D错误，D符合题意。 故选D。

5．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（ ） A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度 B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度 C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度 D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度A 解析：A

比较两只乒乓球的弹性大小，要采用控制变量法，除乒乓球不同外，要控制其它因素相同，所以应该把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。

6．在图所示实验中将一小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）

A．物体间力的作用是相互的 C．力可以改变小铁球的运动方向 解析：C

B．力可以使小铁球发生形变

D．力的三要素是大小、方向和作用点C

小球从斜面顶端下落时沿直线运动，若放置磁体时，运动方向改变，说明磁力改变物体的运动方向，可以探究力可以改变物体的运动方向；不能得出结论物体间力的作用是相互

的；小铁球没有发生形变，不能得出结论力可以使小铁球发生形变；也不能得出结论力的三要素是大小、方向和作用点。 故选C。

7．如图所示，①②③④为一些物理实验，abcd为根据实验现象得出的结论，箭头表示实验现象和结论的对应关系，其中对应关系不正确的是（ ）

A． B．

C． D．A

解析：A

A．要证明力的作用效果与力的大小有关，应使力的作用点、方向相同，图中力的做用点和大小都不同，不能说明力的作用效果与力的大小有关，故A错误，符合题意； B．真空铃实验听不到声音，说明真空不能传声，故B正确，不符合题意；

C．静止时绳被竖直向下拉紧，说明重力的方向是竖直向下的，故C正确，不符合题意； D．磁铁的吸弓|使小球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。 故选A。

8．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（ ）

A．一定等于11N 解析：C

B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11NC

当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9N。 故选C。

9．关于重力的说法正确的是（ ） A．形状规则的物体的重心一定都在物体上 B．利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正

C．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的 D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小D 解析：D

A．形状规则的物体的重心不一定都在物体上，如空心球的重心就不在球上，故A不正确；

B．利用重力的方向竖直向下可以检查相框是否挂正，故B不正确； C．重力是由于地球的吸引而产生的，故C不正确；

D．物体的质量不随位置的改变而改变，但月球引力较地球引力小，重力会变小，故D正确。 故选D。

10．对下列物理量的估计，较合理的是（ ） A．中考体育使用的单人跳绳，长度约为0.8m

B．一个中学生的质量约为50kg C．一本初中物理课本的重力约为30N

D．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为10minB 解析：B

A．中考体育使用的单人跳绳，长度约为2m，故A不符合题意； B．一个中学生的质量为50kg，故B符合题意； C．一本初中物理课本的重力约为3N，故C不符合题意； D．升国旗时，演奏一遍国歌用时约为50s，故D不符合题意。 故选B。

11．托起下列物体所用的力约为1N的是（ ） A．一支铅笔 解析：C

A．一支铅笔的质量约为10g，重力约为0.1N，所以托起一支铅笔的质量约为0.1N，故A项不符合题意；

B．一张课桌的质量约为15kg，重力约为150N，所以托起一支铅笔的质量约为150N，故B项不符合题意；

C．两个鸡蛋的质量约为100g，重力约为1N，所以托起一支铅笔的质量约为1N，故C项符合题意；

D．两枚硬币的质量约为12g，重力约为0.12N，所以托起一支铅笔的质量约为0.12N，故D项不符合题意。 故选C。

12．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。下列有关说法中，正确的是（ ）

B．一张课桌

C．两个鸡蛋

D．两枚硬币C

A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3x B．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛 C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧B D．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧BD 解析：D

AB．由图像知A的拉力F与弹簧伸长量的关系式为

FA伸长量为18厘米时，受到拉力为

4N100xN/mx 0.12m3F100N/m0.18m6N 3但6N超过了A弹簧的弹性限度，故AB错误；

C．由图像可知，当拉力相同时，A弹簧的伸长量大于B弹簧的伸长量，所以若要制作较精确的测力计，减小误差，应该选择A弹簧，故C错误；

D．由图像可知，当伸长量相同时，B弹簧的拉力大于A弹簧的拉力，所以若要制作量程较大的测力计，应该选择B弹簧，故D正确。 故选D。

13．关于重力说法正确的是（　　） A．重力没有施力物体

C．有些物体有重心，有些没有重心 解析：B

A．重力的施力物体是地球，A错误；

B．重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向竖直向下，B正确； C．重力在物体上的作用点叫重心，所有物体都有重心，C错误；

D．地球附近的物体都受到重力作用，所以漂浮在空中的气球受到重力作用，D错误。 14．如图所示，用细线将 A 物体悬挂在顶板上，B 物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为100N/m 的轻弹簧，此时弹簧压缩了 2cm。已知细线受到的拉力为 3N，地面对B的支持力为 5N， 则 A、B 两物体的重力分别是(提示：劲度系数为 100N/m，即该轻弹簧每受到 100N 的力，压缩 或伸长 1m)

B．重力的方向竖直向下

D．漂浮在空中的气球不受重力作用B

A．5N 和 3N C．1N 和 5N 解析：A 弹簧的弹力为：

B．7N 和 3N D．1N 和 7NA

Fkx100N/m0.02m2N

物体A处于静止状态，那么它受到向上的弹力F，细线的拉力F拉，向下的重力GA，即：

FF拉GA

代入数据解得：

GA2N3N5N

物体B处于静止状态，它受到向下的重力GB，向下的弹力F，向上的支持力F支，即：

F支GBF

代入数据解得：

GB5N2N3N

故选A。

二、填空题

15．某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的_____，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是_____的，仔细观察图片，我们还可以发现力可以使物体发生_____。

运动状态相互形变

解析：运动状态 相互 形变

[1]力的作用效果包括改变物体运动状态和使物体发生形变，顶回飞来的足球表明足球的运动方向发生了改变，故说明力可以改变物体的运动状态。

[2]感觉到头疼是因为头也受到足球施加的力，说明物体间力的作用是相互的。 [3]如图，运动员给足球一个力，足球的形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。 16．如图所示的情景说明力的作用效果与力的 ______ 有关（图中两力大小相等）。除此之外，力的作用效果还与力的 _______ 和 ______ 有关。

方向作用点大小

解析：方向 作用点 大小

[1][2][3]由图示知，用力向下压弹簧，弹簧被压缩，向上拉弹簧，弹簧被拉长，这说明力的作用效果与力的方向有关，力的作用效果还与力的作用点和力的大小有关。 17．新研制的“K”材料密度仅为 0.15mg/cm3，“0.15mg/cm3”表示的物理含义是__________________。一块200cm3的“K”材料的质量为_________g。研究表明，“K”材料还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量800 倍的有机溶剂，则 200cm3 的“K”材料最多能吸收的有机溶剂重力为__________N（g取10N/ kg）。每立方厘米的

K材料的质量为015mg3×10-2024

解析：每立方厘米的“K”材料的质量为0.15mg 3×10-2 0.24

[1]“0.15mg/cm3”表示的物理意义是每立方厘米的“K”材料的质量为0.15mg。 [2]根据质量公式可得

mV0.15mg/cm3×200cm3=30mg=3?10-2g

[3]根据重力公式

G有机8GK800mg800?3?10-2?10-3kg?10N/kg=0.24N

18．一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；若要使弹簧伸长5cm，受到的拉力是______N；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是______cm。12【分析】（1）

弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；（2）受到6N的拉力时伸长了3cm；那么伸长1cm时受的拉力为2N根据正比关系求出伸长5cm时受到的拉力；受到4

解析：12 【分析】

（1）弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比； （2）受到6N的拉力时，伸长了3cm；那么，伸长1cm时受的拉力为2N，根据正比关系，求出伸长5cm时受到的拉力；受到4N拉力时，弹簧伸长2cm，那么，弹簧的长度L等于弹簧的原长L0加上伸长的长度△L。

[1]受到6N的拉力时，伸长了3cm；那么，伸长1cm时受的拉力为2N，根据正比关系，弹簧伸长5cm时，受到的拉力

F2N510N；

[2]受到4N的拉力时，弹簧的伸长

L1cm22cm，

因此，弹簧的长度

LL0L10cm2cm12cm

19．（1）如图所示，物体A长度的测量值为______cm。

（2）如图所示，弹簧测力计的示数为________N。

2036

解析：20 3.6

(1)[1]物体A左端对准零刻度线，右端对准3.20cm刻度，所以物体A长度的测量值为

L3.20cm-0cm3.20cm；

(2)[2]从图中可以看到，弹簧测力计的分度值是0.2N，它的读数是3.6N。

20．用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是_____；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的___．相互的运动状态【解析】 解析：相互的运动状态 【解析】

用手拍桌子时，手对桌子有力的作用,因为物体间力的作用是相互的，桌子会对手有一个反

作用力，故手感觉疼；守门员飞身将球扑住，球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态。 【点睛】

(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 (2)力的作用效果包括:力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

三、解答题

21．一空瓶的质量是0.3kg，瓶内装有重4.5N的水．求（1）瓶和水的总重力；（2）月球上没有大气层，物体所受的重力是地球上的1/6，假设将这个装着水的瓶子带到月球上，则它在月球上的质量和重力分别是多少？ 解析：（1）7.5N；（2）0.75kg；1.25N 【解析】

g0.3kg10N/kg3N，瓶和水的总重力： 试题分析：（1）瓶子的重力：G瓶m瓶 GG瓶G水3N4.5N7.5N；

（2）月球上的重力G月∴m月m11G7.5N1.25N，∵质量与空间位置无关，66G7.5N0.75kg g10N/kg考点：重力的公式；质量的特性

22．如图所示，将一块重为3N，体积为100cm3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm．（容器的重力和容器壁的厚度忽略不计，取g＝10N/kg）．求：

（1）石块所受浮力； （2）容器中水的重力。 解析：（1）1N。（2）5N。 【解析】

（1）．∵石块用细线系着浸没在水中，则V排＝V石＝100cm3， ∴石块所受浮力

F浮＝ρ液gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3＝1N。 （2）．容器底面积

V排100cm3S==50cm2， h12cm-10cm水的体积

V水=Sh=50cm2×10cm=5×102cm3， 水的重力

G水=m水g=ρ水gV水=1×103kg/m3×10N/kg×5×102×10-6m3=5N。 答：（1）．石块所受浮力为1N。 （2）．容器中水的重力为5N。

23．某跨海大桥全长6.5 km，汽车行驶速度按80 km/h设计，求：

（1）在遵守交通规则的前提下，汽车通过该桥需要多少分钟？（保留一位小数） （2）若桥头上有如图所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为4×105 N的大货车是否超过此桥的限载标准．（g=10 N/kg）

解析：（1）4.9min；（2）该车超过此桥的限载标准． （1）根据vs得，汽车通过该桥的时间： tts6.5km=0.0815h4.9min； v80km/h（2）由桥头标志牌可知，最大载重是30t， 根据Gmg得，汽车的质量为；

G4105Nm4104kg40t

g10N/kg40t＞30t，可见该车超过此桥的限载标准． 【点睛】

能熟练应用速度公式的变形公式、掌握物体重力与质量间的关系等知识即可解题． 24．寒假里某同学到北方旅游，该同学的质量为60千克，他准备背着40千克的物品经过冰冻的河面，如果该冰面在人行走的情况下最大能承受的力为900牛． （1）该同学能否背着这些物品顺利通过冰冻的河面．

（2）为能安全通过河面，该同学可携带物品的质量是多少（小数点后保留一位）． 解析：（1）不能安全通过（2）见解析所示 【解析】

(1)该同学与携带物品的总质量mm人m160kg40kg100kg，则重力

Gmg100kg×10N/kg1000N900N，所以不能顺利通过冰冻的河面．(2)为能安全通过河面，该同学和携带物品的总重力为900N，总质量为90 kg，故可携带物品的质量是 30 kg．