一、看拼音写词语（5分）
fēnɡ qù hé xié xīn kǔ shùn xù yuè mínɡ rén jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuài lǐnɡ zhuān zhù shǎn shuò yīn fú liáo kuò wú yín
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子写词语（3分） （1）（幸福）的滋味 （ ）的音符（ ）的新装（ ）的麦哨 （2）（尽情）地欣赏 （ ）地行驶（ ）地游戏（ ）地工作 三、比一比，再组词（8分）
骏 （ ） 畔 （ ） 漂 （ ） 运 （ ） 峻 （ ） 伴 （ ） 膘 （ ） 耘 （ ） 俯 （ ） 瞻 （ ） 债 （ ） 崩 （ ） 腑 （ ） 檐 （ ） 绩 （ ） 棚 （ ） 四、选词填空（6分）
关心 关怀 关切
1、我们的每一点进步都是老师亲切（ ）和教导的结果。 2、对待有困难的同学，我们应该主动去（ ）他们。
3、妈妈语气中含着一种深沉的温柔，包容着说不尽的（ ）和体贴。
珍惜 珍贵 珍藏
4、“一寸光阴一寸金”，我们应该（ ）宝贵的时间。
5、这张爷爷（ ）了四十年的照片，给他留下了（ ）的回忆。 五、选择合适的关联词填空。（6分）
既然……就…… 不是……就是…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 与其……不如……
1、我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 2、（ ）这篇课文太感人，（ ）我打算多读几遍。 3、我们班主任何老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。
4、你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该
独自回家。
5、我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。 6、赵敏同学（ ）学习努力，成绩优秀，（ ）关心集体，工作认真。 六、按要求改写句子（5分）
1、老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。（调整语序，意思不变） 2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（改为陈述句）
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句） 4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。（缩句）
5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
七、修改病句（8分）
1、我们老师希望我们从小培养远大的理想。
2、我们班的王雨最爱看民族舞蹈和民族音乐。
3、《三国演义》是我国四大古典文学名著。
4、我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。
八、按课文内容填空（10分） 1、默写《四时田园杂兴》，并回答问题。
， 。 ， 。 （1） 这首诗的作者是 代 ， 之一。 （2）一个“学”字体现了少年儿童 。
2、天边的 ，向晚的 ，头上 ， 都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了 3、荷兰以 、风车、牧场、 而闻名天下。每年的三月到九月，
整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了“ ” “ ”的美誉。
4、把下面名句补充完整。
（1）竹 外 桃 花 三 两 枝 ， 。（ ） （2） ，月 明 荞 麦 花 如 雪。（ ） （3）鹅 湖 山 下 稻 梁 肥 ， 。（ ） （4） ，青 草 池 塘 处 处 蛙。（ ） 九、轻松读短文，回答问题。（24分）
（一）阅读《乡下人家》片段，回答问题。（12分）
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家．还在门前的场地上种儿株花，（ ）、（ ）、（ ），（ ），它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1、我会查字典。（3分）
“饰”字按音序应查大写字母 ，再查音节 ，按部首应查 部余 画在字典中主要有以下解释：①装点得好看②装饰用的东西③装扮，扮演角色。文中“装饰”应选哪种解释 ，另任选剩下一种解释组词 。 2、在括号内填上鲜花名称。（2分）
3、用“～～”划出表现乡下人家勤劳的句子，用“ ”划出第二自然段的拟人句。（2分）
4、第一自然段主要描写了乡下人家的 ，并通过 的方法，突出了对生动朴实的农家生活的喜爱。（2分） 5、“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾？（3分）
（二） 阅读《井》，回答问题。（12分）
在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺（pū pù）成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿（zuó záo）成的，里口圆，外面
则是八角形。
这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。 只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（zài zǎi）着它的年龄。
井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（shù shǔ）映在井水里的闪闪的星星。一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？
井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。 “快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。 收大萝卜啦！妈妈从畦里把大萝卜拔出来。我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。 白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，真是可爱极了！
夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在井旁的大树上。
吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！
那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美和快乐。
1、给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。（2分） 2、短文中画“——”的句子，采用的修辞手法是（ ）（1分） 3、请用三个字来概括井水的特点： 、 、 。（3分） 4、你是怎样理解“只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄”这句话的？（2分）
5、短文围绕井水写了几件事？给每件事例个小标题。（4分）
十、习作乐园（25分）
一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
③语言通顺，书写工整，不写错别字。
参考答案
一、看拼音写词语（5分）
fēnɡqù héxié xīn kǔ shùn xù yuè mínɡ rén jìnɡ ( 风趣) (和谐) (辛苦) ( 顺序 ) ( 月明人静 )
shuài lǐnɡ zhuān zhù shǎn shuò yīn fú liáo kuò wú yín ( 率领) ( 专注) ( 闪烁) ( 音符 ) ( 辽阔无垠 ) 二、照样子写词语（3分） （1）（幸福）的滋味 （跳动）的音符 （耀眼）的新装（欢快柔美）的麦哨 （2）（尽情）地欣赏 （舒缓）地行驶 （快乐）地游戏（全神贯注）地工作 三、比一比，再组词（8分）
骏 （骏马） 畔 （湖畔） 漂 （漂泊） 运 （运河） 峻 （险峻） 伴 （伙伴） 膘 （膘肥体壮） 耘 （耕耘） 俯 （俯视） 瞻 （瞻仰） 债 （债务） 崩 （崩溃） 腑 （肺腑） 檐 （屋檐） 绩 （成绩） 棚 （棚架） 四、选词填空（6分）
关心 关怀 关切
1、我们的每一点进步都是老师亲切（关心）和教导的结果。 2、对待有困难的同学，我们应该主动去（关怀）他们。
3、妈妈语气中含着一种深沉的温柔，包容着说不尽的（关切）和体贴。
珍惜 珍贵 珍藏
4、“一寸光阴一寸金”，我们应该（珍惜）宝贵的时间。
5、这张爷爷（珍藏）了四十年的照片，给他留下了（珍贵）的回忆。 五、选择合适的关联词填空。（6分）
既然……就…… 不是……就是…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 与其……不如…… 1、我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。 2、（因为 ）这篇课文太感人，（所以）我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师（不是）在教室里，（就是）在办公室里。
4、你（既然 ）已经答应放学以后出黑板报，那么（就）不应该独自回家。 5、我们（与其）说明天起开始好好学习，（不如）从今天起就刻苦努力。 6、赵敏同学（不但）学习努力，成绩优秀，（而且）关心集体，工作认真。 六、按要求改写句子（5分）
1、老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。（调整语序，意思不变） 因为老人在这儿生活了八十年，所以他知道村子的历史 。 2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（改为陈述句） 这点小事，不需要妈妈担心。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句） 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能能不闻不问呢？
4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。（缩句） 小男孩放起风筝。
5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句） 蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 七、修改病句（8分）
1、我们老师希望我们从小培养远大的理想。 老师希望我们从小树立远大的理想。
2、我们班的王雨最爱看民族舞蹈和民族音乐。 我们班的王雨最爱看民族舞蹈。 3、《三国演义》是我国四大古典文学名著。 《三国演义》是我国四大古典文学名著之一。
4、我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。 我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、喇叭花等花卉。 八、按课文内容填空（10分） 1、默写《四时田园杂兴》，并回答问题。 昼出耘田夜绩麻 ，村庄儿女各当家 。 童孙未解供耕织 ，也傍桑阴学种瓜 。
（2） 这首诗的作者是宋代范成大 ，南宋四大家之一。 （2）一个“学”字体现了少年儿童天真、可爱。
2、天边的晚霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿 ，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了 自然、和谐的田园风景画。
3、荷兰以郁金香 、风车、牧场、运河 而闻名天下。每年的三月到九月，整个
荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了“欧洲花园” “花卉王国”的美誉。
4、把下面名句补充完整。
（1）竹 外 桃 花 三 两 枝 ，春江水暖鸭先知。（苏轼） （2）独出前门望野田，月 明 荞 麦 花 如 雪。（白居易） （3）鹅 湖 山 下 稻 梁 肥 ，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） （4）黄梅时节家家雨，青 草 池 塘 处 处 蛙。（赵师秀） 九、轻松读短文，回答问题。（24分）
（一）阅读《乡下人家》片段，回答问题。（12分）
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家．还在门前的场地上种儿株花，（芍药）、（凤仙）、（鸡冠花），（大丽菊），它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1、我会查字典。（3分）
“饰”字按音序应查大写字母S，再查音节shì，按部首应查 饣部余 五 画在字典中主要有以下解释：①装点得好看②装饰用的东西③装扮，扮演角色。文中“装饰”应选哪种解释 ① ，另任选剩下一种解释组词 首饰（②装饰用的东西）。 2、在括号内填上鲜花名称。（2分）
3、用波纹线划出表现乡下人家勤劳的句子，用“ ”划出第二自然段的拟人句。（2分） 4、第一自然段主要描写了乡下人家的 屋前的瓜棚，并通过对比的方法，突出了对生动朴实的农家生活的喜爱。（2分）
5、“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾？（3分）
答：前后不矛盾。这是在夸赞上文列举到的农家栽种的花，因为都是些很平常的花，所
以朴素，但难以遮掩的本色还是让它们现出了自己华丽的一面。暗喻乡下人虽然平凡，但热爱生活的他们也自有光彩照人的一面。
（二） 阅读《井》，回答问题。（12分）
在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺（pū√ pù） 成的，有一个微微的坡度。井圈是一整块石头凿（zuó外面则是八角形。
√ záo）成的，里口圆，
这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。 只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（zài √zǎi）着它的年龄。 井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（shù shǔ）映在井水里的闪闪的星星。
一面数，我心里一面想：啊，这些星星，离得多远！√ 多远！这井水，它有多深？多深？
井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。 “快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。 收大萝卜啦！妈妈从畦里把大萝卜拔出来。我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。 白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，真是可爱极了！
夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在井旁的大树上。
吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！
那时候我常常想，现在我也常常想：那口井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美和快乐。
1、给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。（2分） 2、短文中画“ ”的句子，采用的修辞手法是（拟人）（1分） 3、请用三个字来概括井水的特点： 清 、 甜、 凉 。（3分）
4、你是怎样理解“只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄”这句话的？（2分）
答： 石头磨出印痕，不是一两天的事，与水点石穿同工效，要很长时间。
5、短文围绕井水写了几件事？给每件事例个小标题。（4分）
答：写了三件事。1、水井历史久远； 2、井水清、井水甜、井水凉； 3水井带来的
快乐。
十、习作乐园（25分）
一个勤奋好学人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
③语言通顺，书写工整，不写错别字。 （后附范文五篇）
一个风趣的人
有一个人，他特别风趣。他是我们家庭中的一员，而且他还是我们家的“顶梁柱”。说到这我想你一定知道他是谁了吧！对了，他就是——我老爸。
一家我最小，爱玩、爱闹是出了名的“小淘气”。谁知老爸比我还闹！ 记得有一次，我在屋里玩“蹦蹦床”，玩得正起劲，老爸一大步就跨上了我的“蹦蹦床”和我一起玩，床上的被子……被我们弄得有的蹦上了“天”，有的淘气地在地上“滚”，有的在床上“玩”，总之乱七八糟！
这时妈妈走进来，对老爸说：“多大的人了，还和小孩似的……”谁知老爸还乐呵呵地说：“玩什么不是玩呀，嘻嘻……”。
小时候我总爱玩“做饭”的游戏，所以常常和好多小伙伴们到楼下玩。所谓“做饭”就是把一些叶子、草和花……弄成“泥”放在瓷砖上，或是利用不同的颜色花瓣做出各种漂亮的图案。有时爸爸也跟我们玩，俗话说“女孩心细，男孩大老粗”说的真不错，LOOK！老爸的身上脸上弄得不是叶子就是土。看他那脏兮兮的样子我都有点不好意思了，可是他站起来打打身上的土说：“多大点事啊！哈哈，更时尚……”。从此以后，我和妈妈爱叫他“三岁小弟弟”。
对了，差点忘了，他那个大大的脑袋里总是能想出一些有趣的和搞笑的故事，用他那风趣的眼神，注视着我，从他那不大不小的嘴里，讲出幽默的语句，总会逗得我哈哈大笑！还有他总爱说的口头禅：LOOK！ＯＫ！ＮＯ，ＮＯ，ＮＯ！Ｙｅｓ……
这就是我的老爸，一个风趣的人,唉！真受不了他，不过也很好玩的。
一个值得我尊敬的人
我相信在你们大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同样，在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老师——王虹老师。王老师是一位严格要求、工作上进的老师。
记得在我上三年级时，我是一个非常淘气的孩子，做的作文非常差劲，几乎全是红叉叉，没有几个勾，考试总是考八十几，七十几。可是，王老师不但没有骂我，反而鼓励我：“不要气馁，只要你做题目时再细心点，我相信你一定行的!你不会的题目可以来问我呀！”王老师时常走到我的身旁，坐下来辅导我把作业写完，并且耐心地给我讲解考试的考卷。有时讲解师我还忍不住往窗外开小差，王老师将的题目还有些不懂，可是王老师并没有生气，还是一遍一遍地给我讲解，直到我弄懂为止！就快第二单元测试了，我的心“扑通”、“扑通”的跳！这时，王老师走到我身边，微笑着安慰我说：“放松心态去考，你一定会考好的！”我听了，立即鼓起勇气，认真的完成了全部题目。考完了，成绩出来了——90分。我欣喜若狂！王老师笑了！ 正是王老师人性化的教育，才使我考好了试。
王老师您真是一位值得我尊敬的好老师！
一个值得我尊敬的人
一张严肃认真，有时带点微笑的脸；一双不大还戴着眼镜的眼睛；
短短粗粗的脖子；加上最有特色的圆圆的大肚子就组成了一个值得我尊敬的人——我的医生爸爸。你别看他相貌平常，但在我心目中，却是了不起的。
听爸爸说，他上小学时，还是个“学雷锋”标兵呢！如今，二十多年过去了，爸爸还像当年那样；小区内哪个公共设施坏了，他一声不响地给修好。下雪天，整个小区他起得最早，去扫雪。不管谁家有困难，
他都主动帮忙。妈妈经常说冒傻气，可每当这时，他只是微微一笑，也不说话，真叫人没办法。
爸爸对工作更是兢兢业业，一丝不苟。有一天半夜，我突然被一阵急促的手机铃声给吵醒了，原来是医院有急诊。爸爸二话不说，立马穿上衣服，急忙去往医院。我想：现在爸爸一定披上白大褂，拿着手术刀，准备开始做手术……做着做着，一滴滴汗珠从他额头滴落。第二天早上7点多钟，爸爸回家了，他疲惫地“瘫”在订上，没一会儿，就发出“呼噜呼噜”的声音，我轻轻地推开门，看见爸爸已经熟睡了。爸爸的手机是永远不会关机的，如果你拨打他的手机没有人接电话，那一定是正在做手术。妈妈有时会问爸爸中午回来吃饭吗？明天有时间吗？爸爸一定会回答：“不知道。”因为爸爸的时间不是他自己的，是病人的。
瞧，爸爸就是这样一个平平常常的人。他虽然没有做出惊天动地的大事，但这些平凡小事给我留下深刻的印象。他影响着我，教育着我，启发着我，做一名助人为乐，踏踏实实甘于奉献的人。爸爸难道不值得我尊敬吗？
一个值得我尊敬的人
虽然这人我从来没有看见过她，她的事迹是我从《读者》上了解到
的。她就是张女士，一位值得我尊敬的人。
张女士与她先生生下了一个孩子，小名叫舟舟。后来由于种种原因，张女士与她的先生离婚了。
一次舟舟发烧，吃错了药，使舟舟的智力永远只能达到三岁的儿童，他变成里弱智。张女士十分伤心，整天以泪洗面，母子俩艰难度日，舟舟发现妈妈哭了，好不容易说出一句话：“妈妈……你……别……哭了。”说着用手拭去妈妈眼角的泪水，张女士激动万分，把舟舟搂进了怀里，她并发誓，不把舟舟遗弃，直至替舟舟找出一条出路。
可是，福无双至，祸不单行，老天又给这家离异的家庭开了一个重大的玩笑。张女士到医院检查时，得到的报告是得了癌症，她无法再忍受苍天给他们又一次的重创了。当天她就去买了几粒老鼠药和一瓶敌敌畏，准备结束了生命。当她茫然地走到家里时，舟舟已经开好了门，站
在门口等她了。舟舟摸索着从鞋柜里找出拖鞋，还给妈妈看他手中的玩具，大声说道：“妈妈，我拼成的玩具机器人！”张女士热泪夺眶而出，一把搂住儿子，也就是从这一刻起，她下定了决心：为了儿子，一定要好好地活下去！
一次，一个指挥家来到他们家。看见舟舟对音乐有很大的兴趣和超强的感知能力，便把舟舟带到了交响乐队，准备把他培养成一个指挥家。
可是，一天，当舟舟兴奋地指挥着一个交响乐队时，他的母亲却与世长辞了，遗憾的是，张女士走时却望不了那懂事的孩子一眼。当时舟舟还不知道人死是怎么回事，当他赶到妈妈的病床前，看见妈妈闭着眼睛在那一动不动，便使劲地摇着妈妈哭道“妈妈，你快醒醒呀，我还要等你为我做稀饭呢！”然而，妈妈永远地走了，永远地闭上了眼睛，永远不能为舟舟做香喷喷的稀饭了，最爱舟舟的那人也永远地走了。
张女士那种舟舟博大的母爱令我们十分感动。虽然她住在了黄泉之下，但愿她也能看到舟舟对音乐方面的贡献吧。
一个诚实守信的人
中华民族历来崇尚诚实守信。从古到今，关于诚实守信的故事数不胜数。古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子，今有邓颖超冒雨赴约，列宁按时归还图书等等。他们用自己的行为给我们做出了很好的榜样，只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，我们班的刘晋卿就是这样的一个人，就让我来讲讲他的故事吧。
有一天，王老师让我们打一份看拼音写词的材料，就在决定让谁来打这份材料的时候，刘晋卿同学举起了他的手，向老师说道“我妈妈的单位有一种机器，它有一种特殊功能，只要打出汉语，就能同时自动显示出拼音，把词语除去即可显示拼音。”于是，老师就把这项艰巨的任务交给了刘晋卿。刘晋卿一回家就把这件事高兴地告诉了他的妈妈，然而，他没有想到的是，妈妈一脸非常难堪的表情。他的妈妈说道：“单位电脑那里有这种特殊功能？要把这份文件打完至少得两个小时。”“哪该如何是好啊！”刘晋卿急得直挠头发，“老师要求明天就把文件打印出来！我也向老师保证没问题！君子一言既出，驷马难追啊！”他的妈妈微笑着摸
着刘晋卿的脸说“你放心，再辛苦，我们也要把任务坚决完成，决不能失信于人。”就这样，刘晋卿陪着妈妈在电脑旁边一起完成了这份文件的打印，虽然完成任务时，已是深夜，哈欠连天，但阻挡不住内心喜悦的心情。
第二天早晨，当刘晋卿把昨天打印文件的过程告诉我们时，大家都非常感动，我们不约而同地称赞他是一个诚实守信的人，我相信以后不论什么事情，只要交给他，就一定放心。
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